Socjologia wychowania zakres zainteresowań zjawiska, zbiorowości i instytucje wychowawcze decydujące o przebiegu wychowania jego cechach treści ,formach organizacji zmianach w nich zachodzących Procesy wewnętrzne warunkujące funkcjonowanie instytucji wychowawczych, decyzujące o zawartości grup celowych, wyznaczające kierunek zmian i przekształceń w nich zachodzących Szersze układy, systemy, zjawiska, procesy społeczne oraz te aspekty innych grup i instytucji które jednak wywierają wpływ na wychowanie , jego treści i społeczne skutki

Pojęcie „współczynnika humanistycznego” u Znanieckiego Wskazuje na fakt że socjologia bada procesy społeczne nie bezpośrednio ,lecz obserwując działania, postawy i opinie ludzi

Co oznacza pojęcie „czynów społecznych” u Znanieckiego Interakcje wraz z ich podstawowymi składnikami

Co oznacza pojecie stosunków społecznych u Znanieckiego Reguły opisujące relacje pomiędzy ludźmi

Co oznacza pojęcie grup społecznych u Znanieckiego Zbiór jednostek które maja poczucie tożsamości grupowej

Dlaczego u Znanieckiego wychowanie z punktu widzenia grupy lub społeczeństwa jest tak istotne Zapewnia przestrzeganie norm przez ludzi

Bezrefleksyjny model wychowania u Znanieckiego Model praktykowany przy niezmiennych warunkach środowiska

Tradycyjny model wychowania u Znanieckiego Model praktykowany po zmianie w środowisku zewnętrznym nacisk na utrzymanie istniejących norm

Utylitarny model wychowani u Znanieckiego Model praktykowany po zmianie środowiska ,nacisk na dostosowanie norm do warunków

Kto jest przedmiotem wychowania w koncepcji Znaieckiego Jednostka w dowolnym wieku

Jaki jest cel wychowania w ujęciu Znanieckiego Przygotowanie wychowanka do roli pełnoprawnego członka grupy

Co to jest środowisko społeczne u Znanieckiego Ogół ludzi z którymi jednostka styka się w ciągu swojego życia

Co to jest środowisko wychowawcze w koncepcji Znanieckiego Środowisko wytworzone przez grupę dla jednostki która ma zostać członkiem grupy

Składniki środowiska wychowawczego w koncepcji Znanieckiego Wychowanie indywidualne instytucje wychowawcze i wychowania pośredniego

Rola grupy rówieśniczej w wychowaniu w koncepcji Znanieckiego polega na Nauce hierarchii statusów i ról grupowych

Czym są instytucje wychowania pośredniego u Znanieckiego Instytucje które nie są powołane do wychowania ale maja na nie wpływ

Pokrewieństwo to związek oparty na podstawach Biologicznych

Powinowactwo to związek oparty na podstawach Kulturowych

Rodzina składająca się z dwóch pokoleń to rodzina Nuklearna

Rodzina składająca się z trzech pokoleń to rodzina Poszerzona

Luźny związek rodziny nuklearnej nazywamy Zmodyfikowana rodzina poszerzoną

Najważniejszym kryterium wyodrębniania faz życia rodziny przez F Adamskiego jest dojrzewanie psychospołeczne małżonków

Postulat humanizacji rodziny występuje U Marksa

Wg Marksa problemem rodzin w społeczeństwie burżuazyjnym jest Oparcie relacji w rodzinie a stosunku pieniężnym

De Bonalda asymetria relacji w rodzinie była pozytywna

Wg Comte’a rodzina stanowi Element socjalizujący do życia społecznego

Który z poniższych sadów był charakterystyczny dla anarchistycznej refleksji nad rodzina Rodzina nie może blokować swobody dysponowania swoim ciałem

Opisywany przez Morgana bezład płciowy to :Fantazmat wynikający z niezrozumienia życia społeczeństw pierwotnych

Wg Levi-Straussa struktura pokrewieństwa jest determinowana zakazem kazirodztwa

Wg Parsonsa rodzina industrialna jest jednostką konsumpcyjną

Instrumentalna rola ojca polega na odpowiadaniu za relacje rodziny ze światem zewnętrznym

Ekspresywna rola matki polega na odpowiadaniu za relacje pomiędzy członkami rodziny

Dla funkcjonalisty przypisywanie płciom stałych ról ( mąż –praca , kobieta –dom) odpowiada strukturalnym wymogom systemu

Fakt że rodzina lokuje swojego członka w strukturze społecznej jest zdaniem funkcjonalistów korzystny

Zaburzenia funkcji akcydentalnych nie zaburza postaw funkcjonowania rodziny

Funkcje materialno-ekonomiczne socjalizacyjna są przykładem funkcji rodzicielskiej

Funkcja seksualna jest przykładem funkcji rodzinnej

W teorii racjonalnego wyboru rodzina istnieje gdyż jej członkom się to opłaca

Zjawisko dobierania partnerów spośród osób o podobnym statusie społecznym nazywamy homogamia małżeńska

Trzy najsilniejsze determinanty homogamii małżeńskiej w Polsce wiek wykształcenie pochodzenie społeczne

W koncepcji Meada dziecko uczy się sygnalizacji potrzeb i interpretacji sygnałów w stadium zabawy

W stadium zabawy dziecko potrafi przejąć jedna rolę

W stadium gry dziecko potrafi przyjąć wiele ról

W stadium wchodzenia w role uogólnionego innego dziecko potrafi przyjąć wspólnotę postaw

Wg Kohlberga dziecko do 5-7 roku życia nie uważa płci za stała cechę

Wg Margaret Mead proces dojrzewania na Samoa przebiegał bardziej bezstresowo niż w Stanach

W koncepcji Homo duplex w człowieku znajduje się pierwiastki sacrum i profanum

Wg Durkheima społeczeństwo musi przezwyciężyć wrodzony egoizm jednostki

Wg Parsonsa orientacja uniwersalna wiąże się z zwróceniem socjalizacji na wartości ogólne

Wg Parsonsa szkoła przyczynia się do stabilizacji systemu

Wg Parsonsa szkoła jest zintegrowana z systemem społecznym

Wg Meada tożsamość jest zdolnością do refleksji nad samym sobą

Na czym polega obiektywność wyższego rzędu socjologii wg P Bourdieu socjologia bada ludzi którzy wyodrębniają sobie świat w którym żyją i działają pod wpływem tych wyobrażeń

Człowiek u P Bourdieu jest poddany oddziaływaniu grupy w których uczestniczy

Na czym polega oddziaływanie habitusu na jednostkę Tworzy schematy które określają nasz sposób postępowania postrzegania

Jakie są najważniejsze źródła habitusu dzięki reprodukcji

Co to jest klasa społeczna u P Bourdieu Zbiór ludzi o podobnym habitusie

Jaka jest kluczowa zmienna określająca pozycje jednostki w polu dostęp do władzy kapitału

Na czym polega reprodukcja wg P Burdieu Przekazanie jednostce habitusu właściwego dla jej klasy

Dwa najważniejsze mechanizmy reprodukcji wg Burdieu Rodzina i szkoła

Na czym polega przemoc symboliczna Wparta siła która legitymizuje i utrwala istniejącą nierówność

Jaka jest główna rola systemu szkolnego wg Bourdieu Uczniowie którzy z racji urodzenia maja ułatwiona Ścieszkę edukacyjną

Jaka jest główna rola systemu szkolnego Bourdieu wpajanie i wdrażanie dominującej kultury

Kto kształtuje system szkolny Bou wpajanie i wdrażanie dominując kultury

Kto kształtuje system szkolny Bou najwyższe uprzywilejowane klasy

Pojecie determinizmu klasowego oznacza że szanse człowieka określa pochodzenie społeczne

Wg Durkeim celem edukacji jest Wykształcenie zachowań prospołecznych

Klasa szkolna w ujęciu Parsona przygotowuje do roli człowieka dorosłego

W perspektywie Bowlesa i Gintisa szkoła reprodukuje role wynikające ze struktury klasowej

W perspektywie Bowlesa i Gintisa szkoła jest syste hierarchicznym

W teorii naznaczanie model idealnego ucznia oznacza wstępna selekcje uczniów na rokujących i nierokujących

W teorii naznaczania model dobrego rodzica oznacza wpływ w postrzegania rodzica przez nauczyciela na jego dalsza pracę z uczniem