PROGRAM WYCHOWAWCZY DLA KLASY I B kucharz
NA CAŁY CYKL KSZTAŁCENIA
Przygotowany zgodnie ze Szkolnym Programem Wychowawczym, Szkolnym Programem Profilaktyki, Klasowym Programem Wychowawczym, oraz Programem Poprawy Efektywności Wychowania i Sprawowanej Opieki nad Uczniem - obowiązującym w roku szkolnym 2008/2009.
Cel ogólny : stopniowe, konsekwentne dążenie do wyrobienia u uczniów odpowiedzialności za swoje postępowanie
Cele szczegółowe : zgodnie z rubryką „zadania dla wychowawcy”.
Ilość godzin : 36 godzin w roku szkolnym.
ZADANIA DLA WYCHOWAWCY |
SPOSÓB REALIZACJI |
OSOBY WSPIERAJĄCE |
TERMIN |
UWAGI |
I OPIEKA NAD BIOLOGICZNYM I PSYCHICZNYM ROZWOJEM UCZNIA
Troska o zdrowie i rozwój psychofizyczny |
-badania profilaktyczne, -przegląd stomatologiczny, -zachęcanie do uczestnictwa w kołach sportowych, -radzenie sobie ze stresem (techniki relaksacyjne)
|
Pielęgniarka szkolna, Stomatolog, Nauczyciele WF-u |
Zgodnie z harmonogramem lekarza i stomatologa, Cały cykl kształcenia |
|
Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią |
Szkolenie prowadzone przez wychowawcę |
Nauczyciele uczący danych przedmiotów |
Cały cykl kształcenia |
|
Zapobieganie nałogom |
Ćwiczenia w grupach, film na temat nałogów |
Pedagog szkolny |
Cały cykl kształcenia |
|
Wspieranie rozwoju psychicznego i intelektualnego ucznia |
Lekcje na temat efektywnego uczenia, wyjścia do kina lub teatru |
rodzice |
Cały cykl kształcenia |
|
Opieka nad uczniami znajdującymi się w trudnej sytuacji |
Stałe monitorowanie sytuacji uczniów |
Pedagog, nauczyciele, rodzice, Rada Rodziców |
Cały cykl kształcenia |
|
II WSPIERANIE ROZWOJU INTELEKTUALNEGO I MORALNEGO UCZNIA
Kształtowanie postaw tolerancji |
Trening wnioskowania moralnego (uwzględnianie potrzeb i praw innych osób) |
Rodzice, pedagog szkolny |
Cały cykl kształcenia |
|
Umacnianie odpowiedzialności za czyny własne i współodpowiedzialność za postępowanie innych |
Lekcje na temat: odpowiedzialność, współodpowiedzialność |
Rodzice, nauczyciele uczący, dyrekcja szkoły |
Cały cykl kształcenia |
|
III WSPIERANIE ROZWOJU SPOŁECZNEGO UCZNIA
Kultywowanie tradycji |
Przygotowanie mikołajek, wigilii klasowych, potraw wielkanocnych |
rodzice |
Grudzień Marzec lub kwiecień |
|
Pomoc słabszym |
Warsztaty na temat pomocy słabszym |
Pedagog szkolny, rodzice, nauczyciele uczący |
Cały cykl kształcenia |
|
Kształtowanie postaw patriotycznych |
Uczestniczenie w uroczystościach z okazji świąt narodowych |
Rodzice nauczyciele |
Cały cykl kształcenia |
|
Współżycie, współpraca, współzawodnictwo w klasie i społeczności szkolnej |
Ćwiczenia w grupach |
nauczyciele |
Cały cykl kształcenia |
|
Kształtowanie umiejętności radzenia sobie z agresją |
Warsztaty z cyklu „skillstreaming” Stałe monitorowanie zachowań uczniów |
Pedagog szkolny, rodzice, nauczyciele uczący |
Cały cykl kształcenia |
|
IV PRZYGOTOWANIE DO SAMOWYCHOWANIA
Kształtowanie samooceny |
-ustalanie ocen z zachowania wg arkusza samooceny, -opracowanie i wdrożenie nagradzania i karania, -lekcja na temat: poznajemy swoje mocne i słabe strony |
|
Cały cykl kształcenia |
|
Rozwijanie zainteresowań uczniów |
Udział w kołach zainteresowań |
Opiekunowie kół zainteresowań |
Cały cykl kształcenia |
|
V INNE ZADANIA WYNIKAJĄCE Z BIEŻĄCYCH POTRZEB
|
-organizacja imprez klasowych, -udział w imprezach szkolnych, pozaszkolnych i akcjach charytatywnych |
Osoby odpowiedzialne za organizację imprez |
Wg planu pracy szkoły |
|