Opracowała: Małgorzata Krajewska

PROCEDURA POSTĘPOWANIA

W PRZYPADKU PODEJRZENIA

STOSOWANIA PRZEMOCY WOBEC DZIECKA

W PRZEDSZKOLU NR …

1. Cel procedury

Celem niniejszej procedury jest zapewnienie bezpieczeństwa dziecku poprzez odizolowanie od sprawcy przemocy i uruchomienie działań w celu zaprzestania stosowania przemocy

2. Zakres procedury

Niniejszy dokument reguluje zasady postępowania dyrektora i nauczyciela wobec dziecka co do którego istnieje uzasadnione podejrzenie stosowania przemocy w rodzinie

3. Osoby podlegające procedurze

Do przestrzegania niniejszej procedury zobowiązani są nauczyciele i pracownicy Przedszkola

4. Opis procedury

• Nauczyciel dokonuje obserwacji wyglądu i zachowania dziecka.

• Nauczyciel nawiązuje kontakt z rodzicami celem wyjaśnienia niepokojących zachowań lub objawów np. urazów, sińców, zadrapań i ustalenia okoliczności ich powstania.

• Nauczyciel informuje o swoich ustaleniach dyrektora przedszkola, który w porozumieniu z pedagogiem decyduje o:

- kontynuowaniu obserwacji lub

- o wszczęciu procedury Niebieskiej Karty, gdy są przekonujące dowody na stosowanie wobec dziecka przemocy.

• Dyrektor zapewnia pomoc medyczną dziecku, jeżeli wymaga tego stan zdrowia dziecka.

• Dyrektor zapewnia dziecku pomoc psychologiczno-pedagogiczną.

• Dyrektor wszczyna procedurę Niebieskiej Karty wypełniając Formularz A (załącznik nr 1 do rozporządzenia RM z 13 września 2011 r.) dla przypadku domniemanego stosowania przemocy w rodzinie.

• Dyrektor przekazuje informacje o podjętych działaniach przewodniczącemu gminnego zespołu interdyscyplinarnego, który koordynuje dalsze działania.

• Dyrektor informuje rodziców (prawnych opiekunów) o możliwości:
  - uzyskania pomocy psychologicznej, prawnej, socjalnej i pedagogicznej oraz instytucjach i podmiotach świadczących specjalistyczną pomoc na rzecz osób dotkniętych przemocą w rodzinie,
  - możliwościach podjęcia dalszych działań mających na celu poprawę sytuacji dziecka, co do którego istnieje podejrzenie, że jest dotknięte przemocą w rodzinie.

• Dyrektor prowadzi rozmowę z rodzicami (prawnymi opiekunami) dziecka na temat konsekwencji stosowania przemocy oraz informuje o możliwościach podjęcia leczenia lub terapii.

• Przedszkole włącza się w pomoc rodzinie poprzez otoczenie dziecka szczególną opieką.

5. Postanowienia końcowe

• Procedura postępowania w przypadku podejrzenia stosowania przemocy w rodzinie zostać zatwierdzona przez Radę Pedagogiczną oraz Radę Rodziców.

• Z procedurą powinni zostać zapoznani wszyscy nauczyciele oraz rodzicie najpóźniej w dniu 1 września bieżącego roku szkolnego.

• Ewentualnych zmian w procedurze dokonuje Dyrektor placówki w porozumieniu
  z Radą Pedagogiczną i Radą Rodziców.

Podstawa prawna:

• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz.U. z 2006 Nr 97, poz. 674 z późn. zm.) - rozdział 2.

• Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.).

• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (DzU 2013, poz. 532).

• Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie (Dz. U. z 2005 r. Nr 180, poz. 1493 z późn. zm.)

• Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 13 września 2011 r. w sprawie procedury „Niebieskie Karty” (Dz. U. z 2011 r. Nr 209, poz. 1245)

• Statut Przedszkola nr … w ……………

portalPRZEDSZKOLNY.pl 1