TEMAT TYGODNIA: Zimą bywa wesoło

AUTOR: Bożena Forma

GRUPA WIEKOWA: dzieci 4-letnie

CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA	CELE OGÓLNE	CELE SZCZEGÓŁOWE
PONIEDZIAŁEK
Swobodne rozmowy podczas schodzenia się dzieci na temat zmian zachodzących w okresie zimy. Ćwiczenie oddechowe - dmuchanie w waciki zawieszone na nitkach. Wyliczanki "Stary Roch siał groch", "W poniedziałek, wtorek, szyła baba worek", "Siała baba mak", łączenie ruchu z rytmicznym wypowiadaniem tekstu.	- ćwiczenie umiejętności operowania oddechem - doskonalenie poczucia rytmu	- dziecko potrafi wykonać głęboki wdech i wydech - dziecko zna wyliczanki
Porównywanie rysunków przedstawiających ten sam krajobraz górski o różnych porach roku. Na każdym z rysunków znajdują się postacie przedstawiające sporty i zabawy charakterystyczne dla danej pory roku. Zimowe zakładki - praca plastyczna. Każde dziecko otrzymuje wycięty z tektury prostokąt 15cm x 5cm oraz elementy o różnych kształtach (kółka, kolorowe paski, trójkąty, elementy tworzące bałwanki, choinki).	- rozwijanie mowy - wzbogacanie wiedzy przyrodniczej - doskonalenie wyobraźni	- dziecko opowiada co widzi - dziecko wymyśla ciekawe zbiory
Zabawy w sali gimnastycznej z wykorzystaniem różnych sprzętów. Zabawy dowolne w kącikach zabaw.	- przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw w sali gimnastycznej	- dziecko chętnie wykorzystuje różne przybory podczas zabaw pod kierunkiem nauczyciela
WTOREK
Manipulowanie modeliną. Nadawanie jej dowolnych kształtów. Rozpoznawanie głosów przyrody z kasety magnetofonowej. Zestaw zabaw i ćwiczeń porannych [026].	-doskonalenie sprawności manualnych	-dziecko nadaje ciekawe kształty modelinie
Nauka piosenki B. Forma Głodny zajączek. Omówienie jej budowy, utrwalenie pojęć: refren, zwrotka. Zaznaczanie pierwszej miary taktu. Wykonanie piosenki z akompaniamentem instrumentów perkusyjnych. Porównywanie ilustracji przedstawiających ten sam krajobraz oraz postacie w sytuacjach charakterystycznych dla danej pory roku.	- rozwijanie wrażliwości muzycznej poprzez naukę nowych piosenek - kształcenie umiejętności wypowiedzi na ustalony temat	- dziecko zna na pamięć pierwszą zwrotkę nowej piosenki - dziecko dostrzega szczgółowe elementy na ilustracji
Zabawy na śniegu w przedszkolnym ogrodzie. Zjazdy na plastikowych "jabłkach" i sankach. Spacery po głębokich śladach za nauczycielką. Odbijanie dłoni i całych postaci w śniegu. Formowanie średniej wielkości kul i tworzenie z nich "śniegowego smoka".	- rozumienie znaczenia dla organizmu częstego przebywania na świeżym powietrzu	- dziecko wie, że zabawy na świeżym powietrzu wpływają korzystnie na jego zdrowie
ŚRODA
Zabawa uspokakjająca Dotknij części ciała o których mówię. Nauczyielka wymienia określone części ciała, dzieci delikatnie dotykają miejsc o których mowa. Zabawy małymi gumowymi piłaczkami w sali gimnastycznej (rzuty, toczenie, odbijanie o podłogę).	-doskonalenie sprawności ruchowej - orientacja w schemacie własnego ciała	- dziecko sprawnie manipuluje piłeczką - dziecko prawidłowo wskazuje części ciała
Teatrzyk cieni Kogo, co widzimy. Nauczycielka przygotowuje sylwety różnych znanych dzieciom zwierząt, ptaków, postaci na sankach, nartach, snowbordzie. Rzuca cień wybranej sylwety, a dzieci odpowiadają kto lub co to jest. Dzieci otrzymują koperty z sylwetami odpowiadającymi sylwetom w teatrzyku cieni. Każda sylweta pocięta jest na 4-5 części. Dzieci składają ją w całość, naklejają na kolorowe kartki brystolu. Sylwety mogą uzupełnić dowolnym elementem i kredkami.	- ćwiczenie syntezy wzrokowej	- dziecko łączy elementy w całość
Towarzyszenie nauczycielce podczas naprawy zabawek.	- wyrabianie poczucia odpowiedzialności za wspólne mienie	- dziecko wie, że każde uszkodzenie zabawki należy zgłosić
CZWARTEK
Zabawa ruchowa Jazda na sankach. Zabawy ruchowe ze śpiewem.	- wyrabianie umiejętności współdziałania - ćwiczenie mięśni rąk i nóg	-dziecko wie, że podczas zabawy musi współdziałać z pozostałymi dziećmi z zespołu - dziecko stara się "ciągnąć sanki"
Ptaki - zabawa matematyczna.	- ćwiczenie tworzenia zbiorów składających się z trzech elementów - ćwiczenie aparatu słuchu	-dziecko wybiera trzy jednakowe ptaki - dziecko rozpoznaje głosy ptaków
Zabawy w ogrodzie. Lepienie kul śniegowych. Wykonanie okręgu z małych kul. Udeptanie śniegu w środku okręgu. Celownie do jego środka z ustalonej przez prowadzącą odległości.	- zachęcanie do korzystania z uciech zimy	- dziecko wie, że zabawy na świeżym powietrzu służą zdrowiu
PIĄTEK
Zabawy koralikami. Segregowanie według koloru, kształtu. Nawlekanie na żyłkę według własnych pomysłów. Zabawy integracyjne z dziećmi z grupy starszaków.	- doskonalenie sprawności manualnych	-dziecko cierpliwie nawleka koraliki
Czytanie opowiadania L. Muszalska: Bajka o miesiącu lutym. Zabawa ruchowa Zdobywamy szczyt lodowca.	-wzbogacanie wiedzy o otaczającym świecie - słuchanie w skupieniu opowiadania nauczycielki	-dziecko odpowiada na pytania nauczycielki - dziecko poznało nazwę nowego miesiąca
Ćwiczenie oddechowe Mączne obrazki.	- rozwijanie aparatu oddechowego	- dziecko delikatnie dmucha w mąkę - dziecko próbuje nazwać swoje obrazy

---