transkrypcja, semestr I, fonetyka praktyczna


/'les(ə)n/ 24 /'twenti/ /fɔː(r)/

/bæk/ /frɒm/ /ðiː/ /'hɒlɪdeɪ/

xxxx

LUCILLE:

/wiːv//biːn//bæk//æt//wɜː(r)k//naʊ//fɔː(r)/ /θriː//deɪ(s)/.

HOB:

/aɪ//fiːl//æz//ɪf//aɪ//həd//biːn//bæk//fɔː(r)//θriː//mʌnθ(s)/. /ɪt/

/siːm//jɪə(r)s// ðiː//'mɔː(r)nɪŋ//aɪ//həd//ðæt//ɡrænd/

/'brekfəst//æt//vɪk,tɔːriə//'steɪʃ(ə)n/

FRIEDA:

/ɪts//ɪɡˈzæk(t)li/ /θriː/ /wiːk(s)//tə'deɪ/ /sɪns/ /'krɪsməs/ /deɪ/

JAN:

/ðiː/ /best/ /'krɪsməs//deɪ//aɪ//hæv//həd/ /fɔː(r)//'meni/ /jɪə(r)s//ænd//ðiː//fɜː(r)st//wʌn//aɪ//hæv//spent//ɪn//'eni,wʌn(s)/ /həʊm/ /sɪns/ /ðiː//deɪ/ /aɪ/ /left/ POLAND

HOB:

/haʊ/ /lɒŋ/ /ə'ɡəʊ/ /wɒz/ /ðæt/ ?

JAN:

/aɪ//hæv//biːn//ɪn//'ɪŋ.glənd// naʊ// fɔː(r)/ /'nɪə.li/ /tuː//jɪə(r)s/

/sɪns//,naɪn'tiːn/.

HOB:

/wel//juː//wəʊnt//hæv//tuː//weɪt//fɔː(r)/ /tuː/ / jɪə(r)s/

/bɪˈfɔːr/ /juː// hæv/ /ə'nʌð.ər //'krɪsməs//ɪn//'sʌm.wʌn(s)/

/həʊm/. /aɪm//ʃɔːr/. /'ʌŋ.kl/ ALBERT /wɪl//ɪn'vaɪt/ /juː/ /tuː/

/hɪz//həʊm/.

FRIEDA:

/aɪ//hæv//ɔːl'red.i//həd//tuː//'let.ər(s)//frɒm//maɪ/

/'mʌð.ər//sɪns/ /ðiː//deɪ//wiː//keɪm//ə'weɪ/, /ænd//ɪn//bəʊθ/

/əv//ðem//ʃiː//seɪ//ʃiː//həʊp(s)/ JAN /wɪl//kʌm//tuː/

SWITZERLAND /ɪn//ðiː//'sʌm.ər/, /nɒt//dʒʌst//fɔː(r)/ /e//fjuː/

/deɪ(s)//bʌt//fɔː(r)//ðiː//həʊl//'hɒlɪdeɪ/

JAN:

/ðæt//ɪz//'ver.i//kaɪnd//əv/ /hɜːr/. /aɪ//kɑːnt//seɪ//haʊ//mʌtʃ/

/aɪ//ɪnˈdʒɔɪ**//ðiː//'hɒlɪdeɪ//ænd//hæv//mʌtʃ//aɪ/æm/

/lʊk.ɪŋ//ˈfɔː.wəd//tuː//ðiː//nekst//wʌn/

LUCILLE:

/ɪts//e//'fʌn.i//θɪŋ//ə'baʊt//'hɒlɪdeɪ(s)/; /nəʊ//'mæt.ər/

/haʊ//lɒŋ//e//'hɒlɪdeɪ//wiː//hæv//'ɔːl.weɪz//fiːl//aɪ//wɒnt/

/e//fjuː//deɪ(s)/ /mɔːr/

HOB:

/ hæv//juː//hɜː(r)d//ə'baʊt//ðiː//'skuːl.bɔɪ//huː/

/'wɒn.tɪd//e//fjuː//mɔːr//deɪ(s)//'hɒlɪdeɪ/? /hiː//fəʊn**/

/tuː//ðiː//'tiː.tʃər//ænd//sed/, /ɪn//e//vɔɪs/,/ðæt/,/hiː/

/həʊp**/,/saʊnd**//laɪk//hɪz//'fɑː.ðər(s)/:

/aɪ//rɪˈgret//tuː//seɪ//ðæt/

SMITH /ɪz//ɪl//ɪn///biː'ed// ænd/

/wɪl//nɒt//biː//'eɪ.bl//tuː/

/rɪˈtɜːn//tuː//skuːl//fɔːr //θriː/

/ɔːr//fɔːr //deɪ(s)/

/əʊ/,/sed//ðiː/

/'tiː.tʃər/,//aɪm//'

sɒr.i//tuː//hɪər//ðæt/; /huː//ɪz/

/spiː.kɪŋ/?

/maɪ//'fɑː.ðər//sɜː(r)/

FRIEDA:

/wɒt//dɪd//juː//du//ət//'krɪsməs/, LUCILLE

LUCILLE:

/aɪ/went//tuː/PARIS /fɔːr//ɔːr//faɪv//deɪ(s)/ /aɪ//ˈhæd.ənt/

biːn//tuː/PARIS /sɪns//lɑːst//'iːstə(r)//ænd/ /ðen//aɪ//keɪm/

/bæk/ /tuː/ LONDON

HOB:

/aɪ/went//tuː/ FRANCE /wʌns/ - /tuː/PARIS

Kolejna strona w oryginale.

LUCILLE:

/dɪd//juː/? /dɪd//juː// hæv/ /mʌtʃ//'trʌb(ə)l//wɪð/

/jɔː(r)/ /frentʃ/ /wen//juː///wɜːr//ðeər/?

HOB:

/nəʊ/, /aɪ//ˈdɪd.ənt/- /bʌt//ðiː//pərɪzjən(s)/ /dɪd/!

FRIEDA:

/wɒt//dɪd//juː//du//ɪn/ LONDON, LUCILLE

LUCILLE:

/əʊ/,/aɪ/went//tuː// ðiː/ /ˈɒp.ər.ə//ænd//ðiː//ˈθɪə.tər/,

/ænd//aɪ/went//tuː//θriː//ɔːr//fɔːr //dɑːnt s/. /ɒn/ /'krɪsməs/ /deɪ//aɪ/hæd/ˈdɪn.ər//ət/ LONDON'S /best/ /ænd/ /aɪm/

/ə'freɪd/ /məʊst//ɪk'spent.sɪv/ /'res.trɒnt/. /aɪ/'hæd.ənt/biːn//

/ðeər/ /fɔːr / 12 /twelv/ /mʌnθ(s)/, /nɒt//sɪnts//lɑːst//'krɪsməs/; /aɪ/

'prɒb.ə.bli/ /ʃɑːnt//gəʊ//ə'gen//fɔːr //ə'nʌð.ər /12 /twelv/ /mʌnθ(s)/,

/aɪ//hæd//tuː//raɪt//həʊm//fɔːr //sʌm//mɔːr//'mʌn.i/!

HOB:

/wʌnts/ /wen//maɪ//'mʌn.i/ /wɒz/ /spent//aɪ//rəʊt//tuː/maɪ//

/ˈʌŋ.kl ̩/ ALBERT /fɔːr / /sʌm//mɔːr/. /tuː/ /meɪk/ /e/ /gʊd/

/ɪm'preʃ.ən//aɪ//ˈæd.ɪd/, /aɪ//dɪd//nɒt//laɪk//'raɪ.tɪŋ//tuː/

/juː/ - /ɪn//fækt/, /aɪ//ræn//ˈɑːf.tər//ðiː//ˈpəʊst .mən//tuː//get//ðɪs/

/'let.ər/ /bæk/

LUCILLE:

/ænd/ /wɒt//wɑːz//hɪz//'ɑːnt.sər /?

HOB:

/hiː//'ɑːnt.sər **/: /əz//juː//wɜːr//səʊ//'æŋk.ʃə.s//tuː//get/

/bæk//jɔːr//'let.ər//ɑːsk ing/ /fɔːr //'mʌn.i/, /juː/ /wɪl//biː/

/pliːz**//tuː//nəʊ//ðæt//aɪ//dɪd//nɒt//rɪˈsiːv//it//ˌhaʊˈev.ər

/hiː//pʊt//e//ˈfaɪ.vər//ɪn//ðiː//ˈen.və.ləʊp/

JAN:

/ðæts//laɪk//e//frend//əv//maɪn/. /hiː//faʊnd//ðæt//ɔːl/

/hɪz//'mʌn.i/ /wɒz//gɒn/, /səʊ//hiː//sent//ðɪs//'tel.ɪ.græm//tuː/

/hɪz/'fɑː.ðər/:

/nəʊ/ /'mʌn.i/ /dɒt/ /nɒt/ /'fʌn.i/ /dɒt/ /'sʌn.i/ /dɒt/

/hɪz/'fɑː.ðər/ /'ɑːnt.sər **/:

/haʊ/ /sæd/ /dɒt/ /tuː//bæd/ /dɒt/ /dæd/ /dɒt/

Na „THE” znalazłam /ðiː/ /ðə/ /ði/

Na „FOR” znalazłam /fɔː(r)/ /fə(r)/

Na „AS” znalazłam /æz/ weak /əz/

Na „HAD” znalazłam /həd/ /hæd/ /əd/

Na „HAVE” znalazłam /hæv/ /əv/ /həv/

Na „AND” znalazłam /ænd/ /ən/ /ənd/

Na „WAS” znalazłam /wɒz/ /wɑːz/ /wəz/

Na „TO” znalazłam /tuː/ /tʊ/, /tə/,/tə/, /tu/

Nie znalazłam transkrypcji imion…

W słownikach nie znalazłam fonetycznej transkrypcji liczby mnogiej więc za każdym razem gdzie mamy l.m. sosawałam (S) na czerwono

Nie mogę znaleźć fonetycznie zapisanego POLAND ani ogólnie nazw krajów f.ex. SWITZERLAND

** tym symbolem zaznaczyłam końcówki „ed” co do których nie mam fonetycznej transkrypcji



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Dypl list intenc 2013, AGH, Semestr 10, Praktyka
Praktyki Dalkia, Polibuda, Semestr VI, Praktyki
Podanie o zaliczenie praktyk w 2 egzemplarzach od 03-2013, AiR, 6 semestr AIR, praktyki
Fonetyka praktyczna
Lista tematow do testu semestralnego FONETYKA
arkusz obserwacyjny, studia pedagogika, magisterka, semestr IV, praktyki, dokumenty z UAM
ARKUSZ DLA RODZICÓW NA TEMAT DNI ADAPTACJI DZIECKA, studia pedagogika, magisterka, semestr IV, prakt
gdy-dorosne-bede-listonoszem 72680, studia pedagogika, magisterka, semestr IV, praktyki, scenariusz
Spostrzeganie pytania kontrolne, Kolegium Języków Obcych Politechniki Śląskiej w Gliwicach, Year 1,
Ściąga TiPPDK cz2, Zarządzanie i inżynieria produkcji, Semestr 8, Teoria i praktyka podejmowania dec
Ściąga TiPPDK cz1, Zarządzanie i inżynieria produkcji, Semestr 8, Teoria i praktyka podejmowania dec
analiza gotowosci dziecka do podjecia nauki, studia pedagogika, magisterka, semestr IV, praktyki, do
Arkusz samooceny nauczyciela, studia pedagogika, magisterka, semestr IV, praktyki, dokumenty - szabl
skierowanie-praktyka-zawod, Automatyka i Robotyka, Semestr II, Praktyki
TiPPDK - moj projekt[1], Zarządzanie i inżynieria produkcji, Semestr 8, Teoria i praktyka podejmowan
Ankieta dojrz. szkolna, studia pedagogika, magisterka, semestr IV, praktyki, dokumenty - szablony
umowa praktyka prod, Automatyka i Robotyka, Semestr II, Praktyki, prakt

więcej podobnych podstron