Tematy z języka polskiego na maturę wewnętrzną

w Zespole Szkół Ogólnokształcących i Policealnych w Wysokiem Mazowieckiem

w roku szkolnym 2013/2014

I. Literatura

1. Obrazy Warszawy w literaturze XIX i XX w. Porównaj je, odwołując się do wybranych utworów.

2. Rola monologów wewnętrznych w kreacji bohaterów. Przedstaw na wybranych przykładach

literackich z różnych epok.

3. Alegoria w literaturze. Zanalizuj jej funkcje na przykładach literackich z różnych epok.

4. Literatura romansowa od czasów dawnych do współczesnych. Zanalizuj jej przemiany, odwołując

się do wybranych utworów.

5. Zaprezentuj literackie wizje ekspiacji bohatera. Omów ich znaczenie dla konstrukcji postaci,

odwołując się do wybranych utworów.

6. Motyw karuzeli w literaturze współczesnej. Omów jego funkcje w wybranych utworach.

7. Funkcja cytatu w literaturze. Rozważ celowość użycia i znaczenie dla wymowy utworu, odwołując

się do wybranych przykładów literackich.

8. Parabola jako artystyczny sposób mówienia o świecie. Na wybranych przykładach z różnych epok

omów sposób funkcjonowania, cechy i znaczenie tego typu wypowiedzi literackiej.

9. Codzienność jako temat literacki. Przedstaw sposób jego funkcjonowania i znaczenie tego tematu

w wybranych utworach literackich z różnych epok.

10. Przemiany rozumienia pojęcia tragizmu. Zbadaj je na wybranych przykładach dramatów z różnych

epok.

11. Motyw kota i jego znaczenia w literaturze. Omów zagadnienie na wybranych przykładach

z różnych epok.

12. Motyw lotu i jego znaczenie w literaturze. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.

13. Motyw faustowski w literaturze. Omów jego funkcje na wybranych przykładach z różnych epok.

14. Pisarz jako wychowawca. Omów na wybranych przykładach.

15. Pisarz jako moralista. Omów na wybranych przykładach.

16. Pisarz jako filozof. Omów na wybranych przykładach.

17. Profetyczne wizje w literaturze. Omów ich formę i przesłanie na wybranych przykładach.

18. Różne kreacje narratora i sposoby kształtowania narracji w epice. Na wybranych przykładach

z literatury XIX i XX wieku omów ich funkcje.

19. Motyw bohemy artystycznej w literaturze. Na wybranych przykładach omów jego

funkcjonowanie.

20. Nastroje końca wieku XIX i XX- obawy czy nadzieje? Porównaj refleksje pisarzy obu okresów,

odwołując się do wybranych utworów literackich.

21. Na wybranych przykładach z literatury XIX i XX wieku przedstaw stosunek pisarzy do Ameryki

i jej mieszkańców.

22. Na wybranych przykładach z literatury omów stosunek pisarzy do Afryki i jej mieszkańców.

23. Na wybranych przykładach z literatury omów stosunek pisarzy do kultury krajów egzotycznych.

24. Kamienny? Zadżumiony? Inny? Świat ukazany w literaturze XX wieku. Omów zagadnienie

na wybranych przykładach.

25. Literackie reinterpretacje mitów antycznych. Na wybranych przykładach, scharakteryzuj sposoby

wykorzystania i cele tego literackiego zjawiska.

26. Tradycja literacka kontynuowana i odrzucana w literaturze dwudziestolecia międzywojennego.

Omów na wybranych przykładach.

27. Problem dziedzictwa sarmackiego w literaturze późniejszych epok. Omów na wybranych

przykładach.

28. Twórczość Jana Kochanowskiego w tradycji literackiej późniejszych epok. Rozwiń temat,

odwołując się do wybranych utworów.

29. Żywotność tradycji romantycznej w literaturze następnych epok. Omów zagadnienie na wybranych

przykładach.

30. Życie jako teatr. Przedstaw różne ujęcia tego typu motywu w wybranych utworach literackich.

31. Jak, gdzie i co jadają bohaterowie literaccy? Przedstaw motyw sztuki kulinarnej i omów jego rolę

w utworach różnych epok.

32. Motyw labiryntu w literaturze. Omów sposoby kreowania motywu i jego funkcje w wybranych

epokach.

33. Tytuł, podtytuł i motto jako klucze do interpretacji dzieła literackiego. Rozwiń na przykładzie

wybranych utworów.

34. Omów różne sposoby wyrażania miłości do ojczyzny w twórczości wybranych przez Ciebie

poetów.

35. Różne koncepcje patriotyzmu. Scharakteryzuj je na podstawie wybranych utworów literatury

romantycznej i pozytywistycznej.

36. Duchy, mary i upiory w utworach A. Mickiewicza. Omów problem na wybranych przykładach.

37. Historia jako temat w polskiej epice XX wieku. Przedstaw wybrane utwory, określając w nich rolę

historii.

38. Historia jako temat w polskiej liryce XX wieku. Przedstaw wybrane utwory, określając w nich rolę

historii.

39. Tradycje szekspirowskie w literaturze polskiej. Omów na wybranych przykładach.

40. Polska pieśń narodowa- przedstaw jej odmiany, określ funkcje oraz związki z dziejami narodu.

41. Różne sposoby mówienia o wartościach etycznych we współczesnej literaturze. Przedstaw je,

odwołując się do wybranych utworów.

42. Utylitaryzm w literaturze XIX wieku. Na wybranych przykładach scharakteryzuj jego przejawy

i wpływ na wartość artystyczną dzieła.

43. Na wybranych przykładach scharakteryzuj cechy i sposoby kreowania bohaterów w powieściach

poetyckich.

44. Sposoby wykorzystania mitów i legend średniowiecza w literaturze współczesnej. Przedstaw je,

odwołując się do wybranych utworów.

45. Dziennik i pamiętnik w literaturze współczesnej. Omów na przykładach wybranych utworów.

46. Motyw gór i jego funkcje w utworach literackich różnych epok. Omów na przykładzie wybranych

utworów (np. A. Mickiewicza, J. Słowackiego, J. Kasprowicza, K. Przerwy- Tetmajera).

47. Różne obrazy miasta w twórczości A. Mickiewicza, B. Prusa, W. Reymonta. Porównaj je, określ

ich funkcje.

48. Czy tytuły „Ludzie bezdomni”, „Przedwiośnie”, „Granica” oddają sens ideowy tych powieści?

Uzasadnij swoją opinię.

49. Symbolika wody w dziełach literackich. Omów funkcje i odczytaj przenośne znaczenie zawarte

w różnorodnych ujęciach tego symbolu.

50. Konflikty rodzinne w dramatach polskich. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych

utworów z różnych epok.

51. Odpowiedzialność naukowców za świat. Przedstaw, jak ten motyw został zaprezentowany

w literaturze XIX i XX wieku.

52. Zapis religijnych doświadczeń człowieka we współczesnej poezji. Przedstaw zróżnicowanie

w ujmowaniu problematyki religijnej, odwołując się do utworów wybranych poetów.

53. Omów funkcjonowanie motywu Erosa i Thanatosa w poezji różnych epok. Odwołaj się

do wybranych przykładów.

54. Omów kreacje zakochanych dziewczyn w utworach epickich różnych epok. Odwołaj się

do wybranych przykładów.

55. Topos ognia i jego funkcje. Omów zagadnienie, analizując teksty literackie różnych epok.

56. Człowiek w sytuacji naruszania godności. Zanalizuj i porównaj postawy bohaterów literackich

wybranych dzieł.

57. Etos bohatera romantycznego w dziełach literackich późniejszych epok. Przedstaw, odwołując się

do wybranych przykładów.

58. Marzenia o wolności jako czynnik sprawczy działań człowieka. Omów zagadnienie na podstawie

wybranych bohaterów literackich.

59. Spisek i zdrada jako sposoby działania człowieka. Przedstaw problem na podstawie wybranych

utworów literackich z różnych epok.

60. Omów wizerunek bohatera zbiorowego w literaturze. Określ funkcje takich kreacji, odwołując się

do utworów epickich z różnych epok.

61. Omów kreacje bohaterów fantastycznych w dramatach. Przeanalizuj ich funkcje, odwołując się

do utworów różnych epok.

62. Trudne doświadczenie utraty ziemi rodzinnej. Przedstaw problem, odwołując się do utworów

lirycznych z różnych epok.

63. Sztuka jako istotny czynnik w życiu bohatera literackiego. Dokonaj analizy wybranych

przykładów.

64. Refleksja Norwida o nieprzeciętnych ludziach. Przedstaw zagadnienie, odwołując się

do wybranych tekstów literackich.

65. Motyw sławy poetyckiej w literaturze różnych epok. Omów na wybranych przykładach.

66. Poezja jako narzędzie walki z systemem totalitarnym. Omów zjawisko, odwołując się

do wybranych utworów powstałych po II wojnie światowej.

67. Motywy sarmackie w literaturze XVII i XVIII wieku. Omów na przykładach wybranych dzieł.

68. Różne ujęcia toposu balu. Omów funkcje tego motywu na przykładach wybranych dzieł

literackich.

69. Różne ujęcia motywu nostalgii w poezji. Odwołaj się do wybranych przykładów z różnych epok.

70. Motyw utopii i antyutopii. Omów jego funkcje, odwołując się do wybranych utworów.

71. Psychologia głębi i behawioryzm jako różne sposoby opisu bohatera. Przedstaw je, uwzględniając

funkcje tego typu opisów w kreacji wybranych postaci literackich.

72. Różne funkcje obrazów miasta kluczem do interpretacji „Lalki” B. Prusa i „Zbrodni i kary”

F. Dostojewskiego.

73. Dziecko jako łącznik ze światem nadprzyrodzonym- istota wyjątkowa. Przedstaw na przykładach

wybranych utworów z różnych epok.

74. Polskie mity narodowe i polemika z nimi. Omów temat, odwołując się do wybranych utworów

literackich z różnych epok.

75. Spowiedź jako element literackiej kreacji bohatera. Rozwiń temat, odwołując się do wybranych

utworów.

76. Twórcy- poeci, pisarze, malarze, muzycy jako bohaterowie literaccy. Odwołując się

do przykładów, wyjaśnij, w jaki sposób wybór takiego bohatera wpływa na dzieło.

77. H. Sienkiewicz i jego twórczość w oczach pokoleń późniejszych. Wskaż źródła popularności

i krytyki twórcy i jego dzieł.

78. Porównaj różne ujęcia tematu totalitaryzmu w literaturze polskiej i obcej.

79. Rozważ na przykładzie wybranych utworów różnych epok, jaką wartość widzieli twórcy

w młodości.

80. Motyw bohatera- herosa w utworach różnych epok. Wyjaśnij funkcję kreacji takiego bohatera

na przykładzie wybranych utworów.

81. Motto, cytat, ostatnia scena, dialog jako klucze do interpretacji dzieła literackiego. Dokonaj analizy

na wybranych przykładach.

82. Życie jako labirynt, teatr, sen. Rozważ problem na przykładzie utworów z różnych epok.

83. Mistrzowie współczesnej powieści. Dokonaj analizy wybranych utworów autora, którego uważasz

za mistrza gatunku.

84. Mistrzowie współczesnego reportażu. Dokonaj analizy wybranych utworów autora, którego

uważasz za mistrza gatunku.

85. Jaką prawdę o współczesnym świecie przekazuje literatura? Przedstaw na podstawie analizy

wybranych utworów polskich i obcych.

86. Od herosa do pantoflarza. Porównaj wizerunki mężczyzn w literaturze różnych epok.

87. Biblijne inspiracje w twórczości wybitnych pisarzy XIX i XX wieku. Omów problem,

odwołując się do wybranych dzieł epickich.

88. Omów funkcjonowanie motywu domu rodzinnego. Odwołaj się do wybranych przykładów

literackich.

89. Sposób funkcjonowania mitu dzieciństwa i domu rodzinnego w literaturze. Omów problem

na wybranych przykładach z różnych epok.

90. Sposoby wartościowania bohaterów w utworze literackim. Przedstaw je na podstawie wybranej

powieści.

91. Zakończenie utworu jako klucz do jego interpretacji. Omów problem, odwołując się do wybranych

powieści i dramatów.

92. Relacje pomiędzy dworem a wsią ukazane w literaturze pozytywistycznej. Scharakteryzuj je,

odwołując się do wybranych utworów epoki.

93. Przedstaw różne funkcje motywu powrotu do domu rodzinnego w wybranych utworach różnych

epok literackich.

94. Rola i zadania poeta w czasach współczesnych. Omów problem, odwołując się do liryki

wybranego twórcy.

95. Romantycy wobec tradycji literackiej oświecenia. Omów problem, wykorzystując wybrane

utwory.

96. Różne funkcje aluzji literackiej. Przedstaw je, odwołując się do wybranych utworów literatury

współczesnej.

97. Groteska jako metoda kreowania obrazu rzeczywistości. Omów problem na przykładzie utworów

literackich wybranej epoki.

98. Problemy okresu dorastania człowieka. Scharakteryzuj je, analizując biografie wybranych

bohaterów literackich.

99. Obrazy Polski w oczach cudzoziemców. Przedstaw je, odwołując się do wybranych utworów

literackich.

100. Odwołując się do wybranych utworów literatury współczesnej, zbadaj wpływ biografii pisarza

na jego twórczość.

101. Różne sposoby wykorzystania kontekstu biograficznego w odczytaniu przesłania dzieła

literackiego. Omów problem, odwołując się do literatury współczesnej.

102. Druga wojna światowa widziana oczyma dziecka. Ukaż wpływ przeżyć z czasu wojny

na psychikę dziecka, odwołując się do wybranych przykładów literackich.

103. Późne wiersze A. Mickiewicza i J. Słowackiego jako zapis wewnętrznych doświadczeń poetów.

Dokonaj analizy porównawczej materiału literackiego.

104. Analizując prozę F. Dostojewskiego, J. Conrada, A. Camusa omów ich spojrzenie na rolę wiary

w kształtowaniu systemu etycznego człowieka.

105. Funeralia dawniej i dziś. Zaprezentuj i porównaj staropolską i współczesną lirykę żałobną.

106. Kogo, co i w jakim celu parodiowali polscy pisarze? Zinterpretuj wybrane przykłady literackie,

uwzględniając kontekst epok, które reprezentują.

107. Motyw kary boskiej w literaturze polskiej. Zilustruj problem, odwołując się do wybranych

przykładów literackich.

108. Motyw Holocaustu w wierszach W. Broniewskiego i T. Różewicza. Omów problem,

odwołując się do wybranych utworów.

109. Dramat pokolenia Kolumbów wyrażony w literaturze. Określ jego istotę i wymiar, analizując

wybrane utwory.

110. Wykaż nowatorski charakter „Sonetów krymskich” A. Mickiewicza. Rozwiń temat na podstawie

kilku utworów.

111. Obrazy małych ojczyzn jako motyw w prozie polskiej XX wieku. Omów zagadnienie,

odwołując się do wybranych przykładów.

112. Dialog z tradycją antyczną w twórczości Z. Herberta. Przedstaw analizują wybrane utwory.

113. Świat i ludzie widziani oczami dekadenta. Przedstaw zagadnienie, odwołując się

do wybranych utworów.

114. Poezja kapłańska. Zaprezentuj różne jej realizacje, wykorzystując twórczość K. Wojtyły i

J. Twardowskiego.

115. Poezja L. Staffa i Z. Herberta jako przykład klasycyzmu dwudziestowiecznego. Interpretując

wybrane utwory, przedstaw zjawisko żywotności klasycyzmu w literaturze.

116. Zwrot ku dokumentaryzmowi w literaturze współczesnej. Zbadaj zjawisko na wybranych

przykładach literackich.

117. Przedstaw różne obrazy prowincji w literaturze. Określ ich funkcje w wybranych utworach.

118. Z Bogiem, przeciw Bogu, bez Boga. Omów różnorodność postaw egzystencjalnych w literaturze,

odwołując się do co najmniej trzech przykładów.

119. Od Homera do Mickiewicza. Analizując wybrane utwory literackie, omów ewolucję eposu.

120. Oceń drogi życiowe Wokulskiego, Judyma, Ziembiewicza oraz omów przyczyny klęski

każdego z nich.

121. Manifesty pokoleniowe i ich funkcje. Omów problem, odwołując się do wybranych utworów

różnych epok.

122.Czesław Miłosz jako twórca poszukujący ładu, hierarchii i świętości w świecie. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych utworów poety.

123.Zaprezentuj bohaterów literackich, którzy samotnie podążali przez życie, wskazując przyczyny i skutki ich samotności. Omów problem, w oparciu o dzieła z różnych epok.

124.„Powiedz mi, jak mnie kochasz…” Przeanalizuj sposoby wyrażania miłości w liryce 3 wybranych przez Ciebie poetów.

125.Pycha jako czynnik determinujący działania człowieka. Określ jej źródła i konsekwencje, analizując wybrane utwory literackie.

II. Związki literatury z innymi dziedzinami sztuki

126. Motyw wampira w literaturze i filmie. Przedstaw sposoby ujęcia tego motywu, jego funkcje

w wybranych tekstach kultury.

127. Więzi krwi i braterstwa wśród walczących żołnierzy. Scharakteryzuj je na podstawie literatury

XX wieku i filmu.

128. Człowiek a zwierzę. Omów zagadnienie na wybranych przykładach z literatury i sztuki.

129. Wpływy orientalne w literaturze i sztuce romantycznej. Wskaż przykłady i omów funkcje.

130. Awangardowość sztuki dwudziestolecia międzywojennego. Określ jej charakter, odwołując się

do wybranych dzieł literackich i malarskich.

131. Analizując wybrane utwory literackie i dzieła plastyczne XIX i XX wieku, przedstaw różne

funkcje motywu żniw w sztuce.

132. Różne znaczenia motywu labiryntu we współczesnej sztuce. Omów problem odwołując się

do literatury i malarstwa lub do literatury i filmu.

133. Mity greckie jako źródło inspiracji artystów epoki renesansu. Przedstaw zagadnienie

na wybranych przykładach literackich i plastycznych.

134.Wizje końca świata w literaturze i malarstwie XX wieku. Określ ich istotę i funkcje,

odwołując się do wybranych dzieł.

135.Dialog z tradycją romantyczną w literaturze XX wieku i filmie. Omów na wybranych

przykładach.

136. Jak literatura i film kształtowały wizerunki postaci historycznych? Omawiając problem,

odwołaj się do wybranych przykładów.

137. Przedstaw i porównaj sposoby prezentacji motywu Adama i Ewy w wybranych tekstach kultury

różnych epok.

138. Różne oblicza rewolucji w tekstach kultury. Omów sposoby kreowania obrazu rewolucji,

odwołaj się do wybranych utworów literackich, malarskich lub/i filmowych.

139. Scharakteryzuj sposób funkcjonowania toposu barbarzyńcy w literaturze i innych sztukach.

Odwołaj się do wybranych przykładów.

140. Każdy naród ma swych bohaterów. Omów funkcje kreacji heroicznych w polskiej literaturze

i innych sztukach.

141. Rzeczywistość sarmacka w twórczości Jacka Kaczmarskiego. Omów problem na podstawie

analizy tekstów.

142. Sposoby funkcjonowania mitu prometejskiego w literaturze i innych sztukach. Omów problem

na wybranych przykładach.

143. Smutek, pesymizm, melancholia- jako sposoby przeżywania i opisywania świata. Omów problem

na przykładzie wybranych dzieł literackich i malarskich.

144. Podróż w czasie w literaturze i filmie. Omów i porównaj funkcjonowanie tego motywu.

145. Święty Jerzy, Sebastian, Franciszek w literaturze i malarstwie. Scharakteryzuj kreacje bohaterów,

dokonaj interpretacji symboliki związanej z postaciami.

146. Tatry malarzy i Tatry poetów. Analiza porównawcza na wybranych przykładach z epoki

modernizmu.

147. Vanitas w literaturze i sztukach plastycznych. Omów funkcjonowanie motywu na wybranych

przykładach z różnych epok.

148. Dekalog jako temat i inspiracja. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych tekstów

kultury.

149. Wizja polskości i Polaków w twórczości Jacka Kaczmarskiego. Zanalizuj wybrane utwory autora,

uwzględniając jego stosunek do dziedzictwa narodowego i do współczesności.

150. Natura postrzegana oczyma artystów oświeceniowych i romantycznych. Porównaj odmienne

obrazy przyrody, odwołując się do dzieł literackich i malarskich z obu epok.

151. Temat napoleoński w literaturze i malarstwie. Przeanalizuj zagadnienie, odwołując się

do wybranych tekstów kultury.

152. Motyw memento mori w średniowieczu i baroku. Porównaj jego funkcje, odwołując się

do wybranych tekstów literackich i dzieł malarskich.

153. Omów motyw Bożego Narodzenia w literaturze i malarstwie wybranych epok. Przedstaw

sposoby jego kreacji, dokonaj analizy porównawczej.

154. Wielkie dzieło w wersji literackiej i filmowej. Dokonaj porównania na wybranym przykładzie.

155. Motyw polskiego dworu w literaturze i filmie. Scharakteryzuj na wybranych przykładach różne

sposoby jego wykorzystywania.

156. Scharakteryzuj styl barokowy w literaturze, rzeźbie i malarstwie. Odwołaj się do wybranych

przykładów.

157. Czy serial telewizyjny można nazwać powieścią w odcinkach? Scharakteryzuj i porównaj oba

gatunki (serial i powieść) na wybranych przykładach.

158. Mitotwórcza rola literatury i filmu. Dokonaj analizy i porównaj rolę literatury i filmu

w tworzeniu mitów.

159. Określ funkcję nawiązań do wielkiego malarstwa europejskiego w poezji XX wieku.

Omów na wybranych przykładach.

160. Różne role artysty w życiu narodu. Przedstaw je, odwołując się do literatury i innej

dziedziny sztuki.

161. Artystyczne interpretacje historii w literaturze i malarstwie. Dokonaj analizy porównawczej

dzieł H. Sienkiewicza i J. Matejki.

162.Skandal i prowokacja. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych dzieł literatury i sztuki.

163.Doktryna socrealizmu w literaturze i sztuce. Omów i porównaj wybrane przykłady.

III. Język

164. Funkcje stylizacji biblijnej w utworach literackich. Omów, odwołując się do przykładów

z różnych epok.

165.Dialektyzacja w tekstach literackich i jej funkcje. Omów, zwracając uwagę na cechy fonetyczne,

fleksyjne, składniowe i leksykalne wybranych tekstów.

166. Neologizmy językowe i ich funkcje. Omów zjawisko, odwołując się do wybranych utworów

literackich.

167. Funkcje archaizacji języka. Omów zjawisko na wybranych przykładach literackich z różnych

epok.

168. Obecność leksyki i frazeologii antycznej i biblijnej we współczesnym języku polskim.

Zbadaj zagadnienie, wykorzystując przykłady.

169.Kolokwializmy w poezji i ich funkcje. Przedstaw na wybranych przykładach.

170.. Historia w przysłowiach zapisana. Zbadaj genezę i znaczenie kilku przysłów polskich

w odniesieniu do historii, obyczajów i doświadczeń Polaków.

171. Scharakteryzuj idiolekt wybranego bohatera literackiego na przykładzie fragmentów

jego wypowiedzi.

172. Maniera stylistyczna i językowa w tekstach literackich wybranej epoki. Omów jej przejawy

na wybranych przykładach.

173. Funkcje stylizacji modlitewnych w literaturze. Omów na wybranych przykładach.

174. Gwara Twojego regionu. Zbadaj i omów cechy słownikowe i frazeologiczne.

175. Dokonując analizy języka różnych reklam, wyjaśnij, jaki obraz świata one kreują.

176. Staropolska frazeologia żywa do dziś. Omów jej współczesne zastosowanie,

odwołując się do wybranych przykładów.

177. Sztuka oratorska Piotra Skargi i Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Omów zagadnienie,

porównując wybrane teksty pisarzy.

178. Językowe wyznaczniki poezji tyrtejskiej. Określ je, analizując wybrane utwory liryczne.

179. Barokowy obraz świata. Określ go, analizując warstwę językową wybranych utworów

należących do nurtu barokowej poezji metafizycznej.

180. Formy ezopowego języka w twórczości wybranego pisarza.

181. Wpływ rozwoju techniki na formę współczesnego języka potocznego. Omów problem

na podstawie wybranych przykładów.

182. Na podstawie analizy wybranych tekstów, zamieszczonych w prasie codziennej, omów tendencje

rozwojowe współczesnej polszczyzny.

183. Język Internetu. Przedstaw charakterystyczne jego cechy na przykładzie wypowiedzi

z wybranych list dyskusyjnych.

184. Omów charakterystyczne właściwości stylu cenionego przez Ciebie pisarza. Odwołaj się

do fragmentów tekstów.

185. Błędy językowe w mediach. Dokonaj ich klasyfikacji i spróbuj ustalić mechanizm ich powstania.

186. Żargon uczniowski w Twojej szkole. Scharakteryzuj go na podstawie zebranego materiału

językowego.

187. Zapożyczenia w języku polskim- ich źródła, funkcje i celowość. Przedstaw problem,

odwołując się do wybranych przykładów.

188. Teksty piosenek zespołów młodzieżowych jako próba opisania rzeczywistości.

Omów na podstawie wybranych przykładów.

189. Właściwości wywiadu jako formy wypowiedzi. Omów na wybranych przykładach.

190. Omów językowe sposoby wyrażania uczuć w listach romantyków. Zanalizuj wybrane listy

twórców romantycznych.

191. Dlaczego niektóre wyrazy stają się modne? Zanalizuj przykłady ze współczesnej polszczyzny.

192. Język mówiony jako tworzywo literatury. Omów na podstawie utworów M. Białoszewskiego,

S. Barańczaka, J. Tuwima.

193. Charakterystyka języka hymnów. Poddaj analizie wybrane utwory literackie z różnych epok.

---