Plan pracy zespołu nauczycieli uczących w klasach IV-VI
w Szkole Podstawowej w Wypnisze w roku szkolnym 2004/2005
Skład zespołu
1. Grzegorz Rączka - nauczyciel języka polskiego, przewodniczący
2. Tadeusz Gomuła - nauczyciel przyrody
3. Anna Bochyńska - nauczyciel matematyki
4. Waldemar Kowalczyk - nauczyciel historii
5. Małgorzata Kowalska - nauczyciel języka angielskiego
6. Janina Wrzos - nauczyciel religii
7. Małgorzata Brygała - nauczyciel muzyki
Lp. |
Zadanie |
Forma realizacji |
Osoby odpowiedzialne |
Termin |
1. |
Planowanie działań. |
- zebranie zespołu; - zebranie propozycji działań podejmowanych w bieżącym roku szkolnym; - ułożenie planu pracy zespołu przedmiotowego; |
przewodniczący
wszyscy nauczyciele |
wrzesień |
2. |
Analiza programów nauczania oraz podręczników. |
- przedstawienie ogólnych zarysów programów nauczania realizowanych przez nauczycieli; - prezentacja podręczników i ćwiczeń wykorzystywanych w procesie dydaktycznym;; |
wszyscy nauczyciele |
wrzesień |
3. |
Interdyscyplinarność przedmiotów nauczania. |
- wykorzystanie treści programowych korelujących ze sobą dla wzmocnienia oddziaływania pedagogicznego; |
wszyscy nauczyciele |
cały rok |
4. |
Podniesienie poziomu wiedzy. |
- analiza standardów egzaminacyjnych; - ustalenie kryteriów oceniania odpowiedzi ustnej i pisemnej; |
wszyscy nauczyciele |
cały rok |
5. |
Sprawdzanie umiejętności i wiedzy uczniów. |
- analiza wyników szkolnych sprawdzianów kontrolnych oraz Sprawdzianu Próbnego klasy VI; |
nauczyciel języka polskiego, matematyki, przyrody i historii |
wrzesień |
6. |
Działalność ekologiczna. |
- udział w akcji „Sprzątanie świata”; - zorganizowania Dnia Ziemi; - wycieczka do Woli Okrzejskiej; - udział w akcji zbierania zużytych baterii; |
nauczyciel przyrody
|
cały rok |
7. |
Zajęcia pozalekcyjne. |
- zorganizowanie dodatkowych zajęć przygotowujących do Sprawdziany klasy VI; |
nauczyciel języka polskiego i matematyki |
listopad - kwiecień |
8. |
Rozwijanie zainteresowań uczniów. |
- udział w szkolnym konkursie ortograficznym; - organizacja i udział w Gminnym Konkursie Poezji dla Dzieci; - „Moja mała ojczyzna” - zapoznanie się z historią mojego regionu; |
nauczyciel języka polskiego
nauczyciel historii |
maj
styczeń
marzec |
9. |
Przedmiotowy system oceniania. |
- określenie sposobów informowania uczniów i rodziców o aktualnych osiągnięciach szkolnych oraz zachowaniu; - określenie i ewaluacja kryteriów oceniania semestralnego oraz końcoworocznego; |
wszyscy nauczyciele |
styczeń czerwiec |
10. |
Doskonalenie warsztatu i metod pracy. |
- wykonywanie pomocy dydaktycznych; - wykorzystywanie metod aktywizujących na lekcjach; |
wszyscy nauczyciele |
cały rok |
11. |
Formy doskonalenia zawodowego. |
- udział w kursach, konferencjach metodycznych i szkoleniach rady pedagogicznej; |
wszyscy nauczyciele |
cały rok |
12. |
Badanie osiągnięć edukacyjnych. |
- określanie umiejętności i wiedzy uczniów z języka polskiego, matematyki i przyrody w relacji do obowiązujących go poziomów wymagań; |
nauczyciele języka polskiego, matematyki i przyrody |
maj - czerwiec
|
13. |
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniami zawodowymi. |
- hospitacje koleżeńskie, lekcje otwarte, zajęcia świetlicowe z udziałem rodziców; - dyskusja dotycząca lekcyjnych sytuacji problemowych, wnioski; |
wszyscy nauczyciele
|
kwiecień |
14. |
Podsumowanie pracy. |
- analiza realizacji całorocznej działalności zespołu nauczycieli uczących w klasach IV-VI. |
nauczyciele - członkowie zespołu
|
czerwiec |
3