Konspekt zajęć otwartych dla rodziców, 5-latki

Czytanie listu od Pani Jesieni

Drogie dzieci!

Dowiedziałam się, że w Waszym przedszkolu poznajecie leśnie zwierzęta i rośliny. Słyszałam też, że umiecie układać piękne kwiaty i drzewa z kasztanów, żołędzi, klocków i patyczków, chciałabym zobaczyć Wasze układanki oraz Wasz piękny kącik przyrody, dlatego postanowiłam Was dziś odwiedzić i nagrodę za to, że tak dużo umiecie i dbacie o wystrój sali zaproszę Was do swej leśnej krainy

Pani Jesień

Rozmowa nt. ,,Co pisze Jesień w liście do dzieci?”

Zanim będziemy układać, proponuję zabawę słowną, która polega na wymienianiu słów związanych z lasem

Zabawa słowna ,,Co można zobaczyć w lesie?”

-rośliny, w tym nazwy drzew - liściaste, iglaste, klon, dąb, kasztanowiec, krzewy - maliny, jeżyny, grzyby - maślak, borowik, muchomor

-zwierzęta: sarna, wilk, lis, jeleń, wiewiórka, niedźwiedź, jeż, wąż, zając, ptaki - sroka, sójka, sowa, dzięcioł

-wyróżnianie pierwszej głoski w wyrazach

Co mają ze sobą wspólnego:

-klon, kasztanowiec

-maliny, maślak, muchomor

-jeżyny, jeleń, jeż,

-sarna, sroka, sójka, sowa

-wilk, wąż, wiewiórka

-las, lis, dodatkowo: czym różnią się dwa ostatnie wyrazy?

Układanie lasu na 4 szarych arkuszach papieru, w tle muzyka ,,Cztery pory roku”

-materiał przyrodniczy - kasztany, żołędzie, jarzębina

-figury geometryczne drewniane i plastikowe

-nieużytki - patyki, maliny, korki

Śpiew piosenki ,,Jarzębina”

-Skoro las ułożony, być może Pani Jesień odwiedzi nas dziś w przedszkolu, zaśpiewajcie piosenkę najładniej jak potraficie, a ja w tym czasie wyjrzę przez okno w sali 4-latków, może ją zobaczę na dworze

W czasie gdy dzieci śpiewają piosenkę, nauczyciel wychodzi i przebiera się za Panią Jesień i bierze kosz do ręki, wchodzi na refren drugiej zwrotki

Pani Jesień wita się z dziećmi i zaprasza na wycieczkę do zaczarowanego lasu:

Witajcie dzieci! Odwiedzam wszystkie lasy w okolicy, a ten taki piękny, że musiałam go zobaczyć.

W nagrodę zapraszam Was na wycieczkę do mojej krainy, po drodze będą czekały na nas przeszkody w postaci zadań, gdy je pokonacie, ujrzycie mój piękny zaczarowany las

Przeszkody matematyczne, słowne, przyrodnicze

W różnych miejscach Sali rozwieszone są kartoniki z zadaniami

Pani jesień prowadzi, dzieci maszerują parami aż docierają do przeszkody

nr 1 - liczenie dźwięków i układanie na dywanikach tyle samo kasztanów, ile jest dźwięków

nr 2 - karta pracy

dopasuj wyrazy do obrazków - las, lis, sarna, borowiki (naklejanie napisów)

nr 3 - zaśmiecony las, włączenie groźnej muzyki, zbieranie i segregowanie śmieci do odpowiednich pojemników

szkło - biały

folie, plastikowe butelki - żółty

makulatura - niebieski

nr 4 Zaczarowany las (napis na drzwiach) Wprowadzenie dzieci do Zaczarowanego lasu, włączenie muzyki lasu

Las namalowany na dużych szarych arkuszach papieru, psotny wietrzyk strącił liście, ale my je namalujemy z powrotem

Moczenie ręki w farbie i odbicie jej na drzewie, te dłonie będą oznaczać, że my i przyroda to jedno

---