Konspekt do lekcji przeprowadzonej w Szkole Podstawowej nr 130 im. Jana Brzechwy w Krakowie, dnia 6.03.2012r. w świetlicy ( 2 jednostki lekcyjne)

Temat lekcji : Poznajmy się ! – zabawy integracyjne.

Prowadząca : Klaudia Kuźma

Cele lekcji

Cel ogólny : Przygotowanie dzieci do działania w grupie.

Cele operacyjne:

poziom wiadomości :

1. Dziecko zna zasady wykonywania poszczególnych ćwiczeń.

2. Uczeń potrafi wymienić imiona wszystkich uczestników zajęć.

poziom umiejętności :

1. Uczeń potrafi nawiązywać kontakty z innymi dziećmi.

2. Uczeń potrafi mówić o sobie, określić swoje zainteresowania, preferencje, własne cechy.

poziom postaw:

1. Stworzenie okazji do lepszego poznania i integracji grupy.

2. Zwiększenie tolerancji w grupie.

Metody kształcenia:

1. Metody asymilacji wiedzy :

- pogadanka wstępna.

1. Metody praktyczne:

- metoda ćwiczebna.

Formy organizacji pracy:

1. Zbiorowa.

Środki i materiały dydaktyczne:

1. Piłka lub maskotka.

Budowa lekcji	Przebieg lekcji	Uwagi
Wprowadzenie Opracowanie	Czynności porządkowe – powitanie. Zaproszenie dzieci do tego by usiadły w kole na dywanie. Przedstawienie zasad zabawy i jej celu. Uczestnicy siedzą w kole. Prowadzący podaje swoje imię, następna osoba mówi imię poprzednika i swoje. Zabawa kończy się w momencie, gdy każdy uczestnik się przedstawi. „Znajdź kogoś kto ...” Prowadzący wydaje polecenia typu: znajdź kogoś kto: - ma taki sam kolor oczu jak ty, - ma taką samą dłoń, - ma taki sam kolor włosów, - jest tego samego wzrostu, - ma taki sam znak zodiaku, - jego imię zaczyna się na tą samą literę co twoje ... „O mnie”. Uczestnicy siadają w kole na krzesłach. Prowadzący rzuca do jakiegoś dziecka piłkę rozpoczynając zdanie. Dziecko je dokańcza i odrzuca do prowadzącego. Przykładowe zdania: - Urodziłam się w ... - Najbardziej lubię ... - Moja ulubiona książka to... - Moja ulubiona potrawa ... - Ulubione miejsce to ... „Wszyscy którzy...”. Uczestnicy siedzą na krzesłach, prowadzący stoi w środku. Wydaje on polecenie: Zamieniają się miejscami wszyscy którzy ... np. lubią lody, mają włosy blond, itp. Prowadzący zajmuje miejsce na krześle, osoba pozostająca bez krzesła staje się osobą prowadzącą. Pomoc w odrabianiu zadania domowego.	4 minuty 4 minuty 15 minut 15 minut 15 minut 15 minut 20 minut
Utrwalenie	Podziękowanie za zajęcia i pożegnanie.	2 minuty