HARMONOGRAM HOSPITACJI

Lp.	Cel hospitacji	Rodzaj hospitacji	Temat hospitacji	Obszar edukacji ( podstawa programowa)	Nazwisko, imię nauczyciela	Termin, Grupa wiekowa
	Zgromadzenie wiedzy o nowych, nabywanych przez dzieci umiejętnościach	Diagnozująca	Współdziałanie dzieci w zespole przy realizacji zadania określonego przez nauczyciela	Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania
				Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, w poznawaniu siebie i swojego otoczenia
	Zgromadzenie wiedzy o atrakcyjności i różnorodności oferty edukacyjnej przedszkola	Kontrolno -oceniająca	Aktywność i zainteresowanie dzieci podczas zajęć przedszkolnych (wykorzystanie metod aktywizujących podczas zajęć)	Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń
	Pozyskanie informacji o organizacji procesu edukacyjnego w przedszkolu	Kontrolno -oceniająca	Nauczyciele wykorzystują różnorodne środki dydaktyczne i formy pracy w organizacji procesu edukacyjnego	Wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci
	Pozyskanie informacji o organizacji procesu wychowawczego w przedszkolu	Diagnozująca	Nauczyciele kształtują postawy wychowanków zgodnie z przyjętą koncepcją pracy przedszkola	Wychowanie przez sztukę –muzyka, śpiew, pląs i taniec
	Pozyskanie informacji o formach i efektywności współpracy ze środowiskiem lokalnym, w tym rodzinnym	Kontrolno -oceniająca	Nauczyciele realizują plany współpracy ze środowiskiem rodzinnym i lokalnym	Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne
	Pozyskanie informacji o organizacji procesu edukacyjnego w przedszkolu	Kontrolno –oceniająca	Nauczyciele planują i organizują proces edukacyjny zgodnie podstawą programową	Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, w poznawaniu siebie i swojego otoczenia