Konspekt pracowity jak pszczoła

Anna Jancy

Wydział Nauk Pedagogicznych

Edukacja artystyczna w zakresie

sztuk plastycznych

nr indeksu 40610

Konspekt zajęć zintegrowanych w kl. 0

  1. Klasa - 0

  2. Czas trwania – 4h

  3. Miejsce - sala szkolna

  4. Temat – Pracowity jak pszczółka.

  5. Kształtowanie umiejętności

- zapoznanie z różnymi powiedzeniami związanymi ze zwierzętami

- Układanie dowolnych wyrazów z poznanych liter

- ćwiczenia utrwalające poznane liczby i ich zapisy cyfrowe

- wykonanie kolorowych pszczółek

  1. Formy pracy z uczniem:

Indywidualna

Grupowa

  1. Materiały i środki dydaktyczne

- gazety i czasopisma

- bibuła w kolorach białym i żółtym

- klej i nożyczki

- kartoniki z cyframi od 1 do 6

  1. Metody

Asymilacji wiedzy- pogadanka

Samodzielnego dochodzenia do wiedzy- metoda problemowa

Metoda aktywizująca –gry dydaktyczne

Praktyczne- metody ćwiczebne

  1. Przebieg zajęć

- wyjaśnienie powiedzenia „pracowity jak pszczoła”

- Łączenie określeń z nazwami zwierząt, np.: uparty jak…, powolny jak…, chytry jak …, mądry jak …, itp.

- wymyślanie nowych powiedzeń i porównań

- Sprzątanie Sali. Dzieci planują swoją pracę tak, aby przebiegała ona sprawnie i zgodnie (dostrzegają potrzebę podziału obowiązków, ustalają kolejność prac)

- wykonanie pszczółek z bibuły

- zabawa muzyczna. Nauczyciel wybiera kilkoro dzieci, którym daje kartoniki z cyframi, pozostałe dzieci są pszczółkami, tańczą w rytm muzyki. Kiedy muzyka cichnie, dzieci pokazują dowolny kartonik. „Pszczółki” lecą do osób z kartonikami- przy każdej osobie może być tylko tyle pszczółek, ile wskazuje liczba, w przeciwnym wypadku wybrane dziecko oddaje kartoniki i zostaje pszczółką.

-Wyszukiwanie w tekstach gazet poznanych liter, wycinanie tych liter i układanie z nich wyrazów


Wyszukiwarka