Anna Jancy
Wydział Nauk Pedagogicznych
Edukacja artystyczna w zakresie
sztuk plastycznych
nr indeksu 40610
Konspekt zajęć zintegrowanych w kl. 0
Klasa - 0
Czas trwania – 4h
Miejsce - sala szkolna
Temat – Pracowity jak pszczółka.
Kształtowanie umiejętności
- zapoznanie z różnymi powiedzeniami związanymi ze zwierzętami
- Układanie dowolnych wyrazów z poznanych liter
- ćwiczenia utrwalające poznane liczby i ich zapisy cyfrowe
- wykonanie kolorowych pszczółek
Formy pracy z uczniem:
Indywidualna
Grupowa
Materiały i środki dydaktyczne
- gazety i czasopisma
- bibuła w kolorach białym i żółtym
- klej i nożyczki
- kartoniki z cyframi od 1 do 6
Metody
Asymilacji wiedzy- pogadanka
Samodzielnego dochodzenia do wiedzy- metoda problemowa
Metoda aktywizująca –gry dydaktyczne
Praktyczne- metody ćwiczebne
Przebieg zajęć
- wyjaśnienie powiedzenia „pracowity jak pszczoła”
- Łączenie określeń z nazwami zwierząt, np.: uparty jak…, powolny jak…, chytry jak …, mądry jak …, itp.
- wymyślanie nowych powiedzeń i porównań
- Sprzątanie Sali. Dzieci planują swoją pracę tak, aby przebiegała ona sprawnie i zgodnie (dostrzegają potrzebę podziału obowiązków, ustalają kolejność prac)
- wykonanie pszczółek z bibuły
- zabawa muzyczna. Nauczyciel wybiera kilkoro dzieci, którym daje kartoniki z cyframi, pozostałe dzieci są pszczółkami, tańczą w rytm muzyki. Kiedy muzyka cichnie, dzieci pokazują dowolny kartonik. „Pszczółki” lecą do osób z kartonikami- przy każdej osobie może być tylko tyle pszczółek, ile wskazuje liczba, w przeciwnym wypadku wybrane dziecko oddaje kartoniki i zostaje pszczółką.
-Wyszukiwanie w tekstach gazet poznanych liter, wycinanie tych liter i układanie z nich wyrazów