Klasa III

Czas: 45 minut

Temat: Gdy rozum śpi...

I. Cele:

Główny:

*uczeń potrafi ;

Operacyjne:

Uczeń potrafi:

*posługiwać się cytatem;

*wskazać rymy, neologizmy;

*określić nastrój utworu;

*wyodrębnić elementy liryki i epiki;

*wypowiedzieć własne refleksje dotyczące utworu;

II. Metoda:

- aktywizująca;

- zajęć praktycznych;

III. Pomoce naukowe:

- wiersz Bolesława Leśmiana „Dusiołek”;

IV. Przebieg lekcji:

Ogniwo wstępne:

- sprawdzenie listy obecności;

- podanie tematu lekcji;

- krótkie omówienie życia i twórczości Bolesława Leśmiana

Ogniwo centralne:

- głośna lektura wiersza;

- uczniowie odpowiadają na pytania: kto jest adresatem utworu? Kto jest

odbiorcą? Jaką sytuacje liryczna przedstawia autor?

-

-

-

-

Ogniwo końcowe:

- uczniowie mówią, jakie są ich refleksje po przeczytaniu utworu;

- zadanie pracy domowej – Opisz Boga przedstawionego w utworze Jana Kochanowskiego.