Dymorfizm – oznacza dwupostaciowość organizmów,
która zależna jest od płci (M. Ż) i przejawia się we
właściwościach somatycznych, funkcjonalnych,
psychicznych. Pojęcie płci to zespół właściwości
odróżniających osobniki męskich od żeńskich.
Skrajnie męski – większe rozmiary ciała, duża głowa,
mocny kark, wąska miednica, potężna klatka piersiowa
Skrajnie żeński – mniejszy rozmiar ciała, małą głowa,
znaczny biust, wcięta talia,.
Płeć genetyczna –związana jest z rodzajem
chromosomów płciowych, jakie zostały przekazane
osobnikowi przez parę rodzicielską XY-M, XX-K
Płeć gonadalna – wyznaczona przez typ posiadanych
gonad: jądra jajniki.
Płeć hormonalna(metaboliczna) – związana z jakością
i ilością wydzielanych hormonów płciowych
warunkujących rozwój cech płciowych:
androgeny – cechy męskie, estrogeny – cechy żeńskie.
Płeć somatyczna – określana na podstawie rozwoju
zewnętrznych cech płciowych-prącie, moszna, srom, piersi.
Płeć metrykalna(socjalna)- ustalana po narodzeniu
na podstawie stanu rozwoju zewnętrznych cech płciowych.
Płeć psychiczna – przejawia się poczuciem
przynależności do płci męs. Lub żeń.
Przykłady cech płciowych: 1rzędowe –
odpowiadają płci gonadalnej, stanowią
je gruczoły płciowe – gonady oraz drogi
wyprowadzające; 2rzędowych –
odpowiadają płci somatycznej, zespół różnic
morfologicznych i funkcjonalnych występujących
między M i K. zwłaszcza hormony płciowe.
3rzędowe – podlegają modyfikującym wpływom
środowiska, które nadają im ostateczny charakter.
Np. trening sportowy. 4rzędowe –
cywilizacyjno-kulturowe czynniki wzmagające
cechy płci i jej identyfikację. Np. formy
językowe: on, ona, styl uczesnia itp.
Zaburzenia rozwoju płciowego: aberracje
powodują nieprawidłowe informacje
genetyczne, których efektem są gametopatie,
te z kolei powstają naskutek ułamania i utraty
części chromosomu do innego – translokacja.
Aneuploidalny garnitur chromosomów
to taki, który zawiera o jeden lub
kilka chromosomów więcej lub mniej.
Odporność –zdolność utrzymywania się
organizmu człowieka w środowisku.
Odporność – nieswoista,
swoista: czynna – naturalna,
sztuczna; bierna: nat. Szt.
Układ immulogiczny – zjawiska odporności,
nauka badająca mechanizmy obronne
organizmów wobec chorób zakaźnych.
choroby wieku m i dziec. – grypa,
ospa prawdziwa, ospa wietrzna, odra, różyczka,
czynniki kształtujące zdrowie
dziecka – społ- ekonom., biol-psychol., pedagog.
Biorytmy – rytm okołodobowy(cirkadialny)
– zachodzi pod wpływem bodźców świetlnych
( dzień noc) związany z autonomicznym
układem nerwowym, aktywni w dzień w nocy nie.
Rytm tyg – kształtowany przez rozwój struktur
społecz. I cywiliz. Pon – pt narastanie wydolności,
sb pon spadek. Rytm okołomiesięczny – związek
z fazami księżyca, z miesiącem księżycowym(29,5 doby)
zależność te ilustruje dobrze rytmmiesięczny u kobiet
(cykl menstruacyjny) r. sezonowy – rytm biologiczny
pół roku wiaże się z intensywnością nasłonecznienia ,
wpływ mają sezonowe pożywienia
Dymorfizm – oznacza dwupostaciowość organizmów,
która zależna jest od płci (M. Ż) i przejawia się we
właściwościach somatycznych, funkcjonalnych,
psychicznych. Pojęcie płci to zespół właściwości
odróżniających osobniki męskich od żeńskich.
Skrajnie męski – większe rozmiary ciała, duża głowa,
mocny kark, wąska miednica, potężna klatka piersiowa
Skrajnie żeński – mniejszy rozmiar ciała, małą głowa,
znaczny biust, wcięta talia,.
Płeć genetyczna –związana jest z rodzajem
chromosomów płciowych, jakie zostały przekazane
osobnikowi przez parę rodzicielską XY-M, XX-K
Płeć gonadalna – wyznaczona przez typ posiadanych
gonad: jądra jajniki.
Płeć hormonalna(metaboliczna) – związana z jakością
i ilością wydzielanych hormonów płciowych
warunkujących rozwój cech płciowych:
androgeny – cechy męskie, estrogeny – cechy żeńskie.
Płeć somatyczna – określana na podstawie rozwoju
zewnętrznych cech płciowych-prącie, moszna, srom, piersi.
Płeć metrykalna(socjalna)- ustalana po narodzeniu
na podstawie stanu rozwoju zewnętrznych cech płciowych.
Płeć psychiczna – przejawia się poczuciem
przynależności do płci męs. Lub żeń.
Przykłady cech płciowych: 1rzędowe –
odpowiadają płci gonadalnej, stanowią
je gruczoły płciowe – gonady oraz drogi
wyprowadzające; 2rzędowych –
odpowiadają płci somatycznej, zespół różnic
morfologicznych i funkcjonalnych występujących
między M i K. zwłaszcza hormony płciowe.
3rzędowe – podlegają modyfikującym wpływom
środowiska, które nadają im ostateczny charakter.
Np. trening sportowy. 4rzędowe –
cywilizacyjno-kulturowe czynniki wzmagające
cechy płci i jej identyfikację. Np. formy
językowe: on, ona, styl uczesnia itp.
Zaburzenia rozwoju płciowego: aberracje
powodują nieprawidłowe informacje
genetyczne, których efektem są gametopatie,
te z kolei powstają naskutek ułamania i utraty
części chromosomu do innego – translokacja.
Aneuploidalny garnitur chromosomów
to taki, który zawiera o jeden lub
kilka chromosomów więcej lub mniej.
Odporność –zdolność utrzymywania się
organizmu człowieka w środowisku.
Odporność – nieswoista,
swoista: czynna – naturalna,
sztuczna; bierna: nat. Szt.
Układ immulogiczny – zjawiska odporności,
nauka badająca mechanizmy obronne
organizmów wobec chorób zakaźnych.
choroby wieku m i dziec. – grypa,
ospa prawdziwa, ospa wietrzna, odra, różyczka,
czynniki kształtujące zdrowie
dziecka – społ- ekonom., biol-psychol., pedagog.
Biorytmy – rytm okołodobowy(cirkadialny)
– zachodzi pod wpływem bodźców świetlnych
( dzień noc) związany z autonomicznym
układem nerwowym, aktywni w dzień w nocy nie.
Rytm tyg – kształtowany przez rozwój struktur
społecz. I cywiliz. Pon – pt narastanie wydolności,
sb pon spadek. Rytm okołomiesięczny – związek
z fazami księżyca, z miesiącem księżycowym(29,5 doby)
zależność te ilustruje dobrze rytmmiesięczny u kobiet
(cykl menstruacyjny) r. sezonowy – rytm biologiczny
pół roku wiaże się z intensywnością nasłonecznienia ,
wpływ mają sezonowe pożywienia
Dymorfizm – oznacza dwupostaciowość organizmów,
która zależna jest od płci (M. Ż) i przejawia się we
właściwościach somatycznych, funkcjonalnych,
psychicznych. Pojęcie płci to zespół właściwości
odróżniających osobniki męskich od żeńskich.
Skrajnie męski – większe rozmiary ciała, duża głowa,
mocny kark, wąska miednica, potężna klatka piersiowa
Skrajnie żeński – mniejszy rozmiar ciała, małą głowa,
znaczny biust, wcięta talia,.
Płeć genetyczna –związana jest z rodzajem
chromosomów płciowych, jakie zostały przekazane
osobnikowi przez parę rodzicielską XY-M, XX-K
Płeć gonadalna – wyznaczona przez typ posiadanych
gonad: jądra jajniki.
Płeć hormonalna(metaboliczna) – związana z jakością
i ilością wydzielanych hormonów płciowych
warunkujących rozwój cech płciowych:
androgeny – cechy męskie, estrogeny – cechy żeńskie.
Płeć somatyczna – określana na podstawie rozwoju
zewnętrznych cech płciowych-prącie, moszna, srom, piersi.
Płeć metrykalna(socjalna)- ustalana po narodzeniu
na podstawie stanu rozwoju zewnętrznych cech płciowych.
Płeć psychiczna – przejawia się poczuciem
przynależności do płci męs. Lub żeń.
Przykłady cech płciowych: 1rzędowe –
odpowiadają płci gonadalnej, stanowią
je gruczoły płciowe – gonady oraz drogi
wyprowadzające; 2rzędowych –
odpowiadają płci somatycznej, zespół różnic
morfologicznych i funkcjonalnych występujących
między M i K. zwłaszcza hormony płciowe.
3rzędowe – podlegają modyfikującym wpływom
środowiska, które nadają im ostateczny charakter.
Np. trening sportowy. 4rzędowe –
cywilizacyjno-kulturowe czynniki wzmagające
cechy płci i jej identyfikację. Np. formy
językowe: on, ona, styl uczesnia itp.
Zaburzenia rozwoju płciowego: aberracje
powodują nieprawidłowe informacje
genetyczne, których efektem są gametopatie,
te z kolei powstają naskutek ułamania i utraty
części chromosomu do innego – translokacja.
Aneuploidalny garnitur chromosomów
to taki, który zawiera o jeden lub
kilka chromosomów więcej lub mniej.
Odporność –zdolność utrzymywania się
organizmu człowieka w środowisku.
Odporność – nieswoista,
swoista: czynna – naturalna,
sztuczna; bierna: nat. Szt.
Układ immulogiczny – zjawiska odporności,
nauka badająca mechanizmy obronne
organizmów wobec chorób zakaźnych.
choroby wieku m i dziec. – grypa,
ospa prawdziwa, ospa wietrzna, odra, różyczka,
czynniki kształtujące zdrowie
dziecka – społ- ekonom., biol-psychol., pedagog.
Biorytmy – rytm okołodobowy(cirkadialny)
– zachodzi pod wpływem bodźców świetlnych
( dzień noc) związany z autonomicznym
układem nerwowym, aktywni w dzień w nocy nie.
Rytm tyg – kształtowany przez rozwój struktur
społecz. I cywiliz. Pon – pt narastanie wydolności,
sb pon spadek. Rytm okołomiesięczny – związek
z fazami księżyca, z miesiącem księżycowym(29,5 doby)
zależność te ilustruje dobrze rytmmiesięczny u kobiet
(cykl menstruacyjny) r. sezonowy – rytm biologiczny
pół roku wiaże się z intensywnością nasłonecznienia ,
wpływ mają sezonowe pożywienia