RAPORT Z REALIZACJI PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO W KLASIE III TA W ROKU SZKOLNYM 2007/2008

1. Wychowawca klasy: Sławomir Milaniuk

2. Uczestnicy: uczniowie klasy III TA

3. Termin: rok szkolny 2007/2008

4. Cele programu wychowawczego:

• kształtowanie poczucia oparcia w rodzinie i wartościach wyniesionych
  z domu,

• kształtowanie poczucia tożsamości regionalnej,

• kształtowanie postawy patriotycznej i obywatelskiej,

• przygotowanie do życia we współczesnym świecie,

• kształtowanie umiejętności rozpoznawania zagrożeń cywilizacyjnych
  i przeciwstawiania się im.

1. Cel badania: ocena realizacji programu wychowawczego i jego wpływ na uczniów

2. Realizacja zadania:

Działania	Metody	Wnioski
realizacja tematów na godzinach wychowawczych, mających wpływ na pozytywne postawy uczniów w codziennym życiu	dyskusje, pogadanki, praca w grupach, burza mózgów, praca z tekstem, wykład, drama, testy, metaplan	Godziny wychowawcze miały na celu wyrobić nawyki u uczniów dbania o własny rozwój fizyczny, zdrowie, higienę psychiczną, ukształtować prawidłowe stosunki międzyludzkie i wyrobić wrażliwość społeczną, wychować na świadomych, twórczych i odpowiedzialnych obywateli państwa i Europy oraz uświadomienie znaczenia wychowania prorodzinnego.
działania integrujące zespół klasowy	impreza andrzejkowa, wieczerza wigilijna, wyjście do Muzeum Regionalnego w Łukowie, wyjście do kina na seans filmowy „Katyń”, wyjazd do Seminarium Siedleckiego na spektakl teatralny	Działania integrujące przyczyniły się do poprawienia relacji pomiędzy uczniami oraz pozwoliły poznać tradycje i kulturę społeczności lokalnej, poszerzyć wiedzę historyczną i kształtować postawę patriotyczną.
uczestnictwo w życiu szkoły i reprezentowanie szkoły na forum społeczności lokalnej	konkursy szkolne, np. ze znajomości przepisów drogowych, zasad BHP, konkurs wiedzy biblijnej, zawody sportowe – biegi przełajowe, koszykówka, SKS – sekcja piłki siatkowej, olimpiada powiatowa OWiUR, koło wolontariatu – przygotowanie paczek dla dzieci z biednych rodzin, udział w akcji Wielkiej Orkiestry Świątecznej	Uczestnictwo w życiu szkoły i reprezentowanie szkoły na forum społeczności lokalnej pozwala na aktywne kształtowanie postawy humanitarnej i obywatelskiej, przygotować młodzież do uczestnictwa w kulturze, zawierać nowe znajomości, uprawiać zdrowy tryb życia, poszerzać wiedzę oraz nabywać różne umiejętności z zakresu określonych dziedzin nauki.
współpraca z rodzicami	zebrania, spotkania indywidualne, w tym „pierwsze środy miesiąca”, rozmowy telefoniczne	Współpraca z rodzicami jest niedostateczna, brak zainteresowania sprawami swoich dzieci (frekwencja, wyniki edukacyjne czy uczestnictwo w życiu szkoły).

1. Zadania do realizacji w przyszłym roku szkolnym:

• pedagogizacja rodziców,

• większe zaangażowanie rodziców w życie szkoły,

• propagowanie zdrowego trybu życia, wolnego od używek,

• wzmacnianie postawy obywatelskiej i patriotycznej,

• wzmocnienie integracji zespołu klasowego,

• zwiększenie udziału uczniów w życiu szkoły oraz na forum społeczności lokalnej,

• zaciśnianie współpracy z pedagogiem szkolnym.

…………………………………………..

/sporządził/