SPRAWOZDANIE
ZA PIERWSZY SEMESTR DRUGIEGO ROKU STAŻU
Z REALIZACJI
PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO
DAMIAN CZYSZCZOŃ
NAUCZYCIEL MIANOWANY
UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNIESIENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY
(§ 8 ust.2 pkt.1)
Wstępna ocena własnych umiejętności.
Rozpoczynając kolejny rok awansu zawodowego, po raz kolejny dokonałem analizy własnej pracy, a także swoich umiejętności i kompetencji zawodowych. Pozwoli mi to na doskonalenie swojego warsztatu pracy, a w kwestiach, które uważałam za obszary słabsze na ich weryfikację oraz skuteczną pracę na rzecz ich poprawy. Przeanalizowałem przede wszystkim posiadaną wiedzę z zakresu wychowania fizycznego czy też edukacji dla bezpieczeństwa, umiejętności z zakresu dydaktyki i metodyki nauczania oraz własne predyspozycje; braki postanowiłem nadrobić w pierwszej kolejności i dokonałem analizy terminarza wykonania poszczególnych etapów związanych z realizacją planu zawodowego.
Poznanie procedury awansu zawodowego i przygotowanie planu rozwoju.
Rozpoczynając odbywanie stażu na nauczyciela dyplomowanego zapoznałem się z procedurami awansu zawodowego oraz przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu:
Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (tekst jednolity z 2006 r., Dz. U. Nr 97, poz. 674, ze zm.),
Ustawa z dnia 15 lipca 2004r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2004r. Nr 179, poz. 1845);
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. Nr 260, poz. 2593, zm. Dz. U. z 2007 r., Nr 214, poz. 1580),
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 listopada 2007 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dziennik Ustaw Nr 214 z 16 listopada 2007 r. pozycja nr 1580).
Poszerzanie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrzszkolnym i zewnętrznym doskonaleniu.
Brałem udział w procesie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli: naradach szkoleniowych, warsztatach, zgodnie z planem pracy szkoły.
Odbyłem szkolenie „Awans zawodowy nauczyciela – porady praktyczne na zakończenie stażu.
Uczestniczyłem w konferencji „Szkolenie dzieci i młodzieży” zorganizowanej przez Małopolski Związek Piłki Nożnej.
Opracowanie i wdrożenie systemu monitorowania efektów własnej pracy.
Na bieżąco analizuję sukcesy sportowe swoich uczniów
Prowadzę tabelę wyników sportowych by móc śledzić ich postępy w ciągu cyklu kształcenia
Samodzielne studiowanie literatury z dziedziny pedagogiki oraz metodyki nauczania.
Realizując zadania zawarte w planie korzystam z literatury fachowej dotyczącej moich przedmiotów nauczania jak również pedagogiczno – psychologicznej, aby pogłębiać i uaktualniać swoją wiedzę. Stopniowo powiększam swoją biblioteczkę domową o nowości wydawnicze związane z wychowaniem fizycznym i przysposobieniem obronnym
Ponadto śledzę nowości i ciekawostki na dobrych i fachowych stronach www.
Konstruowanie przedmiotowego systemu oceniania z wychowania fizycznego.
Na początku roku opracowałem przedmiotowe systemy oceniania z wychowania fizycznego i edukacji dla bezpieczeństwa do których planuję wprowadzać bieżące poprawki. Poprawki te będą miały przede wszystkim na celu usprawnienie oceniania, tak by każdy uczeń mógł być i czuł się jak najbardziej sprawiedliwie oceniany.
Praca z uczniem zdolnym.
Zadanie to realizuję przede wszystkim poprzez organizację szkolnego kółka sportowego, przygotowując uczniów zdolnych (ale nie tylko) do rywalizacji na międzyszkolnych zawodach sportowych.
Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań.
Współpraca z dyrektorem
Aktywne uczestniczenie w posiedzeniach Rady Pedagogicznej
Współpraca z rodzicami
WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ
(§ 8 ust.2 pkt.2)
Wykorzystywanie technologii komputerowej i informacyjnej do usprawniania pracy.
Korzystałem z komputera przy opracowywaniu scenariuszy lekcji, pisaniu tematów nauczania. Przygotowywałam gazetki tematycznie związane z wychowaniem fizycznym, pomoce dydaktyczne i sprawdziany dla uczniów. Podczas pracy z uczniami korzystałem z programów edukacyjnych. Często też do zajęć tworzyłem prezentacje multimedialne.
Prowadziłam też dokumentację związaną z ubieganiem się o awans zawodowy.
Ponadto jestem odpowiedzialny za dział sportowy na internetowej stronie szkoły. gdzie umieszczam materiały z zawodów w których uczestniczyli nasi uczniowi wraz z wynikami.
UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ,
W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ.
(§ 8 ust.2 pkt.3)
Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem.
Prowadziłem lekcję pokazową z uczniami klasy III SP (na prośbę nauczycielki Renaty Lei)
Dzieliłem się wiedzą i doświadczeniem z młodszym kolegą poprzez liczne rozmowy na tematy związane z wychowaniem fizycznym i pracą w szkole, udostępniałem mu ciekawe i przydatne moim zdaniem materiały metodyczno - dydaktyczne.
Organizacja wewnątrzszkolnych i międzyszkolnych zawodów sportowych.
Organizowałem zawody tenisa stołowego dla chłopców klas gimnazjalnych.
W ramach święta szkoły poprowadziłem Zawody Koziołka Matołka - Turniej Gier i Zabaw dla dzieci Szkół Podstawowych
Współpraca w tworzeniu szkolnego kalendarza imprez sportowych.
Wspólnie z innymi nauczycielami wychowania fizycznego pracującymi w naszej szkole dokonaliśmy przydziału organizacji szkolnych zawodów sportowych oraz planowane terminy ich realizacji.
OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH.
(§ 8 ust.2 pkt.4 a)
Opracowanie i wdrożenie programu zajęć kółka sportowego.
Na początku roku szkolnego przygotowałem program zajęć kółka sportowego
Opracowanie programów wynikających z potrzeb szkoły.
POSZERZANIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH.
(§ 8 ust.2 pkt.4c)
Pełnienie dodatkowych funkcji w szkole, podejmowanie dodatkowych zadań.
Dokonałem analizy ankiety odnośnie diagnozy sytuacji w zakresie poczucia bezpieczeństwa uczniów w szkole „bezpieczna szkoła”.
W dalszym ciągu pełnię funkcję opiekuna Samorządu Uczniowskiego.
Byłem współorganizatorem sportu szkolnego na terenie szkoły
Organizowałem dyskoteki szkolne
Praca w zespole do spraw profilaktyki
Zagospodarowanie czasu wolnego ucznia: - praca z uczniem zdolnym
i zainteresowanym.
Prowadzenie zajęć kółka sportowego
Przygotowywanie uczniów do zawodów sportowych
Organizowałem zawody sportowe „turniej tenisa stołowego chłopców”
WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI.
(§ 8 ust.2 pkt.4e)
Współpracuje z Międzyszkolnym Ośrodkiem Sportowym w Nowym Targu.
Wraz z Samorządem Uczniowskim organizuję imprezy szkolne, konkursy, akcje charytatywne itp.
Rozpoznaję bieżące problemy i potrzeby uczniów starając się pomóc w tym zakresie.
UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY, W KTÓREJ NAUCZYCIEL JEST ZATRUDNIONY
(§ 8 ust.2 pkt.5)
Rozwiązywanie problemów wychowawczych lub edukacyjnych.
We wrześniu nawiązałem współpracę z pedagogiem szkolnym by uzyskać pomoc przy dokonaniu opisu i analizy dwóch przypadków