cwiczenia do testu mac6

Redagowanie wypowiedzi

1. Przeczytaj opis bałwana. Ułóż 5 pytań do tekstu. Pokoloruj pasującego do opisu bałwanka. Nadaj bałwankom imiona.

Bałwan jest duży. Składa się z dwóch kul śniegowych. Najmniejsza kula to głowa. Oczy bałwana zrobione są z dwóch guzików, a nos z marchwi. Na głowie ma stary, niebieski garnek. W ręku trzyma miotłę. Ten bałwan jest bardzo śmieszny.

………………………………………………………………………..
…………………………………………….…….……………..………
…………………………………………….….………………..………
………………………………………………...……………….………
…………………………………………………………………………

Zmień opis pierwszego bałwanka, tak aby pasował do drugiego. Napisz go.

………………………………………………………….….………………

……………………………………….………..…….……….…….………

…………………………………….…..…………….…….…………….…

…………………………………………..…………………….…………..

…………………………………………………………………..…………

2. W miejsce kropek wstaw odpowiednie wyrazy z ramki.

nartach lód sankach bezpiecznych mróz śnieg

Zimą pada .................................... . Jest duży ......................... i rzeki pokrywa .................. . Możemy jeździć na ................................. i ..................................... . Pamiętamy o wybieraniu

................................................ miejsc do zabawy.

3. Zimowy wiatr rozsypał wyrazy. Ułóż je we właściwej kolejności i zapisz.

bałwana.	Dzieci	lepią	w	chętnie	zimę

........................................................................................................................

wiosny.	doczekać	możemy	już	Nie	się

........................................................................................................................

wiatr.	Za	wieje	oknami	chłodny

........................................................................................................................

Gramatyka

1. Wpisz podane wyrazy w odpowiednie miejsca.

bałwan, kapelusz, brązowy, leży, jest, duży, składa, kule, śniegowe, zrobione, guziki, stary, niebieski, garnek, trzyma, miotła, śmieszny, stoi

Rzeczowniki: ………………………..…………………………………………

Czasowniki: …………………………………………………..………………

Przymiotniki: ………………………..…………………………………………

2. Uzupełnij tabelkę według wzoru

Liczba pojedyncza	Rodzaj	Liczba mnoga
mały chłopiec	rodzaj męski	mali chłopcy
ciekawa książka
dobry człowiek
śmieszny bałwan
mądre dziecko
czysta chusteczka
Stary garnek

3. Do podanych zdań dopisz brakujące znaki i określ rodzaj tych zdań:

Jaką ocenę dzisiaj dostałaś .................................................

Weź się do nauki .................................................................

Z drzew spadają liście …........................................................

Harcerze mają dziś wycieczkę .............................................

O której godzinie zrobimy zbiórkę ......................................

Nie depcz trawników ...........................................................

4. Rozwiń następujące zdania:

Zosia pisze.

…................................................................................................b) Dziecko bawi się.

.....................................................................................................

c) Mama pierze. ...................................................................................................

5. Od podanych rzeczowników utwórz odpowiednie przymiotniki wg wzoru.

koleżanka - koleżeński róża - ......................................

wiśnia - ........................... dziecko - ......................................

6. Od podanych przymiotników utwórz odpowiednie rzeczowniki wg wzoru.

leniwy - leń dobry - ....................................

kolorowy - ........................... czysty - ...................................

Ortografia

1. Dopisz do podanych wyrazów, takie ich formy, by zachodziła wymiana "rz" na "r".

tworzyć - ............................... marzec - ..............................

morze - ................................. lekarz - ................................

rowerzysta - ........................... pierze - ................................

2.Utwórz wyrazy pokrewne od podanych tak, aby zachodziła wymiana ,,ż” na: g, dz, h, z, ź, s

drużyna - .......................... potężny - ...........................

można - ............................ dróżka - ............................

mrożonka - ......................... maże - ...............................

3. Do podanych przymiotników dopisz wyrazy o znaczeniu przeciwnym używając słowa „nie”

dobry - ................................ ładny - .......................................

miły - .................................. mądry - .....................................

koleżeński - ......................... grzeczny - ...............................

4. Do podanych czasowników dopisz wyrazy o znaczeniu przeciwnym używając słowa „nie”

stał - ............................... malował - ......................................

pił - ............................... płakał - ........................................

pisze - .............................. śpiewa - ......................................

5. Ułóż podane wyrazy w kolejności alfabetycznej i podkreśl "rz"

zarzut, rześki, Murzyn, narzeczona, spojrzenie, jarzyna, kurz, egzemplarz, , orzeczenie, chrzan, porządek, urząd, wierzba

…………………………….……………………………………………….

6. Uzupełnij wyrazy cząstką -arz lub -erz

mur.............. koryt..........

maryn.......... żołni..........

kołni............ zmi............ch

tal................ licht...........

tw................ nietop........

7. Uzupełnij luki w wyrazach literami rz lub ż

P….emek, p….echadzka, dró….ka, zaśnie….one, d….ewa, b….eg, kole….anki, Ma….enka, Gra…ynka, ły….wy, doj….ał, ju…. , p….ebiegł, narcia….e, saneczka….e, b….oza, zde….ył, G….eś, zwie….ę, bu….a, tchu…., K….yś, ka….dy, ….e, p….ed, ….ycie

Treści społeczne

1. Ania chce przygotować sałatkę owocową. Ponumeruj odpowiednio czynności, jakie powinna wykonać.

Doprawić sałatkę do smaku.

Obrać owoce ze skórki.

Wymieszać składniki.

Pokroić składniki sałatki.

Umyć owoce.

2. Zaznacz poprawną odpowiedź.

Mama przygotowuje dietetyczną kolację. Z której książki kucharskiej powinna skorzystać?

A. „Ciasta, ciasta, ciasteczka”

B. „Posiłki ze zdrowych produktów”

C. „Mięsa na 100 sposobów”

3. Napisz krótką odpowiedź na propozycję kolegi;

Kolega: Chodź ze mną za śmietnik. Zapalimy papierosa.

Ty: ………………………………………………………...

Kolega: Napij się ze mną piwa!

Ty: ………………………………………………………...

4. Wskaż za pomocą linii, jakich przedmiotów i środków higieny używasz do toalety wskazanych części ciała.

5.Pokoloruj tylko te potrawy, które służą naszemu zdrowiu.

Równania

Rozwiąż równania i uzupełnij grafy

z ⋅ 3 = 27

. . …………….. . .

. . ….. . . ... ….. . . .

. . . . ……… . . . . .

y : 4=6

. . …………….. . .

. . ….. . . ... ….. . . .

. . . . ……… . . . . .

x ⋅ 4 = 28

. . …………….. . .

. . ….. . . ... ….. . . .

. . . . ……… . . . . .

k : 3 = 7

. . …………….. . .

. . ….. . . ... ….. . . .

. . . . ……… . . . . .

Liczenie

1. Oblicz

6 ⋅ 4 + 3 = ……………………..………………………………

3⋅ (4 + 2) = …………………….………………………………

3 ⋅ 8 -6 = ……………………...………………………………

5 ⋅ 6 – 7 = ……………….……..………………………………

7 ⋅ 3 + 2 ⋅ 3 = ………………….………………………………

2 + 3 ⋅ 9 = ……………………..………………………………

6 + 8 ⋅ 3 = ……………………..………………………………

(5 – 2) ⋅ 4 = ………….……..………………………………

24 – 9 ⋅ 1 = …………………..………………………………

12 : 4 ⋅ 7 = ………….………..………………………………

2. Oblicz

Iloczyn liczb 7 i 4 …………….……………………………..

Iloraz liczb 8 i 2 …….……….……………………………..

Sumę liczb 15 i 5 …………….……………………………..

Różnicę liczb 30 i 6 ………….……………………………..

Liczenie – kolejność wykonywania działań

1. Uzupełnij drzewa i zapisz obliczenia

…………………………..……………………..……………

…………………………..……………….……………………

……………………………..………..………………………

2. Narysuj drzewa do podanych przykładów i oblicz

5 + 3 ⋅ 6 = …….…………………..……………

2 ⋅ 7 + 8 = …………………………..…………

2 ⋅ 7 – 8 : 2 = …………………………..…………

Zadania tekstowe – rozwiązywanie

1. Rozwiąż zadania

Babcia miała w portfelu 30 zł. Kupiła 2 chusteczki po 4 zł każda. Ile pieniędzy jej zostało?

...................................................................

..........................................................................................

Uczniowie robili pożywne twarożki. Pracowali w 5 grupach. Każda grupa zrobiła po 3 twarożki słodkie i 3 słone. Ile twarożków zrobili uczniowie?

..................................................................

..........................................................................................

Uczniowie przed przedstawieniem ustawili krzesła w 6 rzędach, po tyle samo w każdym. Przygotowali 30 miejsc. Ile krzeseł jest w jednym rzędzie?

....................................................................

..........................................................................................

Aneta kupiła 4 tubki farb olejnych po 6 zł każda. Dała kasjerce 30 zł. Ile otrzymała reszty?

....................................................................

..........................................................................................

2. Rozwiąż zadania. Przedstaw rozwiązanie na drzewku.

Grześ zużył przed południem dwie paczki chusteczek higienicznych. W każdej paczce było 10 chusteczek. Po południu zużył jeszcze 7 chusteczek. Ile wszystkich chusteczek zużył Grześ?

...................................................................

..........................................................................................

Ania robiła zakupy w księgarni. Kupiła 3 książki za 6 zł każda i malowankę dla brata za 4 zł. Ile zapłaciła Ania za zakupy?

...................................................................

..........................................................................................

Zadania tekstowe – układanie

1. Ułóż pytanie. Rozwiąż zadanie.

Ania dostała od mamy pudełko z pachnącymi mydełkami. W 4 rzędach były po 3 mydełka zielone i po 2 żółte.

……………………………………………………………………………………………………………………………

........................................................................................

........................................................................................................................

2. Ułóż zadanie do drzewa. Rozwiąż je.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

...................................................................................

........................................................................................................................

3. Ułóż zadanie do działania i pytania. Rozwiąż je.

23 - 4 ⋅ 2 =

........................................................................................................................

Ile zostało cukierków?

.........................................................................................

.......................................................................................................

4. Ułóż zadanie do rysunku. Rozwiąż je.

........................................................................................................................

.........................................................................................

.......................................................................................................

Wyszukiwarka