”Czy dzisiaj będzie niespodzianka?”

Jestem nauczycielką przedszkola, a zarazem katechetką. Pracuję w Przedszkolu nr 34 w Lublinie, w grupie prowadzonej metodą Marii Montessori. Z dziećmi w wieku od 3 do 6 roku życia pracuję już przeszło 19 lat.

Praca z dziećmi w tak zróżnicowanym przedziale wiekowym sprawiła, że wciąż na nowo szukam twórczych inspiracji, starając się „wypróbowywać” różne metody, formy, „nowości”, które sprzyjałyby rozwojowi fantazji, kreatywności, a zarazem wzbudzały radość i chęć do nauki i zabawy.

W jednym z Przedszkoli, w którym prowadzę zajęcia z katechezy, pewnego razu 6-letnia Kasia spytała mnie: Czy ma Pani dla nas niespodziankę? Zdziwiona spytałam: A co, Kasiu, chciałabyś dostać? Kasia odpowiedziała: Nauczy nas Pani znowu jakiejś fajnej zabawy albo piosenki? I wtedy zdałam sobie sprawę, że dzieci „spragnione” są wciąż czegoś nowego, twórczego. W myśl tezy M. Montessori „Pomóż mi, abym mógł sam to zrobić” postanowiłam, że zawsze będę się starała przygotować dzieciom „niespodziankę”, która sprawi, że wszyscy razem będziemy mogli się nią dzielić.

Przedstawione przeze mnie propozycje można wykorzystać na różnych zajęciach wg pomysłów nauczyciela i propozycji dzieci.

Propozycja zabaw dla dzieci w wieku przedszkolnym

1.

I wersja

„Czarodziejski worek”

Zabawa polega na podawaniu woreczka, w którym znajdują się przedmioty, dotyczące postaci danego świętego. Dzieci siedzą w kręgu, podając sobie woreczek. Każde dziecko wyjmuje po 1 przedmiocie i w ciszy zastanawia się, z jakim świętym kojarzy się dana rzecz. Po jednej rundce osoby, które wiedzą, głośno mówią o swoich skojarzeniach.

II wersja

Zagadki o świętych

Po rozwiązaniu zagadki dobieramy odpowiednie przedmioty, charakteryzujące daną postać świętego.

III wersja

Wykorzystanie przedmiotów do odegrania scenek z życia świętego. (Można wzbogacić zabawę o dodatkowe rzeczy, które pozwolą lepiej zobrazować daną postać i wydarzenia z jej życia).

IV wersja

„Los szczęścia” – dzieci losują z woreczka obrazki świętych. Każde w ciszy zastanawia się, jak by mogło w swoim życiu naśladować danego świętego. Po krótkim czasie – chętne dzieci podają swoje propozycje.

2. Zabawa „Czyje to słowa?”

W koszyczku wiklinowym znajdują się ruloniki, na których zapisane są słowa (2 zdania), jakie wypowiedzieli „święci-ludzie”.

Losowanie i kojarzenie z daną postacią świętego.

3. Akrostych o świętych

Układanie wspólnie z dziećmi modlitwy do świętych.

1. rozpoczyna nauczyciel, zapisując na tablicy słowo – pionowo (MODLITWA), a następnie prosi dzieci, aby przypomniały sobie imiona świętych, które zaczynają się od zapisanych pionowo liter.

Modlitwa: Kochany Ojcze,

Dziękujemy Ci

Za świętych,

których nam

dałeś za przykład.

2. nauczyciel wypowiada tekst, odsłaniając pierwszą i końcową część modlitwy

M	I	K	O	Ł	A	J	A
O	T	Y	L	I	Ę
D	O	M	I	N	I	K	A
L	I	D	I	Ę
I	G	N	A	C	E	G	O
T	E	R	E	S	K	Ę
W	I	N	C	E	N	T	E	G	O
A	G	N	I	E	S	Z	K	Ę

do nich przemieni nasze serca, by były lepsze.

4. Wykonanie indywidualnie przez dzieci pojedynczej karty o danym świętym do przedszkolnej kartoteki o świętych.

5. Lekcje ciszy

a) wędrówki świętego Mikołaja

Na podłodze układamy elipsę z nitki bawełnianej. Nauczyciel po cichu wywołuje dzieci po imieniu. Wezwane idą powoli i spokojnie – wzdłuż nitki po jej zewnętrznym obwodzie. Nauczyciel mówi: „Zamieniamy się w św. Mikołaja, który niesie prezenty”. Dzieci mogą brać specjalne przygotowane na stole przedmioty: dzwonek (który w trakcie ćwiczenia nie może zadzwonić), balonik itp.

2. „Kwiatki św. Franciszka” – dzieci siedzą w kręgu, nauczyciel prosi, aby zamknęły oczy. Każdemu dziecku wręcza jakąś roślinkę, prosząc, aby intensywnie ją wąchały. Opowiada krótko o św. Franciszku. Po jakimś czasie prosi, by każde dziecko podało swoją roślinkę sąsiadowi z prawej strony, a samo wzięło roślinkę podaną przez sąsiada z lewej i znów intensywnie wąchało. Wszystko odbywa się w milczeniu. Po 1 rundce dzieci przyglądają się na swoje i kolegów roślinki. Spontanicznie powstaje rozmowa. Nauczyciel może zapytać dzieci, jakie zapachy czuły z zamkniętymi oczami.

Na zakończenie – ułożenie roślin w wazonie, taniec medytacyjny do modlitwy św. Franciszka.

Opracowała Barbara Zięba