Rodzaje i kwalifikacja środków dydaktycznych

1) Przyjmując kryterium stopnia bliskości poszczególnych środków dydaktycznych z rzeczywistością, wyróżniono trzy następujące grupy:

1. środki naturalne bezpośrednio przedstawiające samą rzeczywistość,

2. środki techniczne ukazujące rzeczywistość w sposób pośredni (audiowizualne, manipulacyjne, modelowe i automatyczne)

3. środki symboli (np. znaków, rysunków, słowa)

2) Wg Kupisiewicza

1. Wzrokowe (przedmioty naturalne, preparaty, modele, obrazy, schematy, symbole itp.)

2. Słuchowe (płyty gramofonowe i taśmy magnetofonowe wraz z urządzeniami imożliwiającymi posługiwanie się nimi, aparaty radiowe, instrumenty muzyczne itp.)

3. Wzrokowo-słuchowe (film dźwiękowy, telewizja)

4. Częściowo automatyzujące proces nauczania - uczenia się (maszyny sysaktyczne, labolatoria językowe, komputery)