Zagadnienia penitencjarne.

Ąyi.0bserwac)ajako technika rozpoznawania środowiska osadzonych.

• Przedmiot obserwacji.

• warunki w jakich aktualnie przebywają osoby obserwowane;

• sytuacje, w których uczestniczą, czynnie lub biernie, osoby obserwowane;

• reakcje na warunki i sytuacje osób obserwowanych, zachowania w tych warunkach, powiązania i zależności między osobami;

• Rodzaje obserwacji.

• w warunkach ZK możliwa jest ciągła obserwacja, dzięki rutynowym czynnościom jak dozorowanie i organizacja zajęć zbiorowych, obserwacja zachowań w celi, miejscu pracy, na polu spacerowym, w czasie widzeń;

• obserwacja próbek czasowych ograniczona do grupy, sytuacji;

• do obu obserwacji niezbędna jest wymiana spostrzeżeń (wychowawca - oddziałowy - spacerowy - dozorujący)

• fragmentaryczna, kiedy interesują nas niektóre zachowania obserwowanego;

• Postawa obserwatora.

• obserwacja jawna -mają świadomość, że są obserwowani, samokontrola, chęć manipulowania obserwatorem

• obserwacja ukryta - obserwator utajniony - zachowania swobodne, niekontrolowane, spontaniczne;

• Warunki poprawnej obserwacji.

• celowość;

• planowość,

• selektywność,

• dokładność,

• obiektywność,

Analiza materiału uzyskanego przez obserwację, wyciągnięcie wniosków. Uwaga na błąd przedwczesnej interpretacji, powierzchowności, i stronniczości spostrzeżeń.

^

/I.Omów cel wykonania kary pozbawienia wolności.

Wykonywanie kary pozbawienia wolności ma na celu wzbudzanie w skazanym woli współdziałania w kształtowaniu jego społecznie pożądanych postaw, w szczególności poczucia odpowiedzialności oraz potrzeby przestrzegania porządku prawnego i tym samym powstrzymania się od powrotu do przestępstwa.

Do osiągnięcia celu prowadzi się zindywidualizowane oddziaływanie na skazanych w ramach określonych w ustawie systemów wykonywania kary, w różnych rodzajach i typach zakładów karnych.

W oddziaływaniu na skazanych, przy poszanowaniu ich praw i wymaganiu wypełniania przez nich obowiązków, uwzględnia się przede wszystkim pracę, zwłaszcza sprzyjającą zdobywaniu odpowiednich kwalifikacji zawodowych, nauczanie, zajęcia KO i sportowe, podtrzymywanie kontaktów z rodziną i światem zewnętrznym oraz ośrodki terapeutyczne.

Są to cele końcowe resocjalizacji. Osiągnięcie celów końcowych wymaga realizacji celów etapowych. Na przykład: wdrożenie skazanego do pracy realizowane będzie poprzez następujące etapowe:

• zdobywanie wiedzy zawodowej,

• wyrobienie umiejętności zawodowych,

• wyrobienie nawyków zawodowych,

• wyrobienie sprawności ( mistrzostwo zawodowe),

• wyrobienie przyzwyczajenia do pracy a następnie potrzeby pracy.

l.Status prawny osadzonych „niebezpiecznych".

Art. 88. § 3. Skazanego stwarzającego poważne zagrożenie społeczne albo poważne zagrożenie dla bezpieczeństwa zakładu karnego osadza się w zakładzie karnym typu zamkniętego w warunkach zapewniających ochronę społeczeństwa i bezpieczeństwo