Skala Sugestybilności Interrogatywnej Gudjonssona - Polczyk zajecia 4
Przeznaczona do pomiaru podatności na wpływ (szczególnie ten wywierany przez osoby przesłuchujące na zeznających świadków), w tym w jakim stopniu osoba jest skłonna:
dostosowywać odpowiedzi do sugestii zawartych w pytaniach
zmieniać swoje odpowiedzi pod wpływem negatywnej informacji zwrotnej, dotyczącej jakości składanych zeznań
Sugestybilność sesnosryczna; Skala Sugestybilności Sensorycznej (SSS)
Sugestybilność Interrogatywna - stopień, w jakim podczas formalnego przesłuchania mającego formę zamkniętej interakcji społecznej, osoba akceptuje informacje komunikowane jej przez przesłuchującego, w wyniku czego na jej odpowiedzi zaczynają mieć wpływ te informacje.
Sugestybilność zależy od poznawczej oceny sytuacji oraz strategii radzenia sobie względem 3 aspektów przesłuchania:
niepewności (nie wiem na pewno jaka odpowiedź jest poprawna)
zaufania do interlokutora (przecież ten policjant jest uczciwy, chce tylko informacji. .. )
oczekiwania sukcesu (oczekuje się ode mnie poprawnej odpowiedzi, muszę, to ważne dla śledztwa itp.. )
Strategię sugestybilną przyjmą ludzie, którzy źle ocenili sytuację i nie chcą się przyznać do słabości własnej pamięci.
Skala Sugestybilności Interrogatywnej Gudjonssona (GSS)
Sugestybilność interrogatywna jest niezależna od innych rodzajów sugestybilności (hipnotycznej, sensorycznej itd.),
(-) ujemnie skorelowana z inteligencją i pamięcią,
(+) dodatnie z lękiem i aprobatą społeczną
Procedura:
l. Czyta się badanemu krótkie opowiadanie
2. Prosi się o opowiedzenie wszystkiego co zapamiętał (w celu ogólnego zorientowania się w jakości pamięci badanego)
Po 50 min przerwy badany ponownie odtwarza opowiadanie
Zadaje
się 20 pytań, w tym S buforowych - nie wprowadzających badanego w
błąd.
S.
Informacja zwrotna: mówi się badanemu, że zrobił dużo błędów
i trzeba powtórzyć.
Wskażniki:
Yield 1- uleganie sugestii zawartej w pytaniu
Yield
2 - uleganie sugestii w II turze pytań po uzyskaniu negatywnej
informacji zwrotnej
Shift
- skłonność do zmiany swoich zeznań pod wpływem negatywnej inf
zwrotnej
Test Dialogów Emocjonalnych (TDE) Polczyk
Sugestybilność; skłonność do zmiany swoich ocen pod wpływem informacji niezawartej w materiale, który ma być oceniany
Trzy rodzaje pytań sugestywnych:
Pytania wiodące - zawierają fałszywe przesłanki, które sprawiają, że odpowiedź twierdząca (akceptująca sugestię) staje się dla badanego "logiczna"
Pytania afirmatywne - odpowiedź twierdząca łatwiejsza niż przecząca, bo zgodna ze skryptami
Fałszywe alternatywy - pytania o coś czego nie było w opowiadaniu np. "Czy kobieta miała psa czy kota?", podczas gdy w opowiadaniu nie ma mowy o zwierzętach
Podstawowy wniosek z badań Polczyka:
Największy wpływ na badanych mają "fałszywe alternatywy", wyzwalają w badanym przekonanie, że któraś z alternatyw musi być prawdziwa.