1. Wyjaśnij pojęcia Biotop i Biocenoza , oraz przyporządkuj wyrazy do odpowiedniego pojęcia:
Lis, Prątki Kocha, Gronkowiec Złocisty, Staw, Gleba, Półcień.
2. W łańcuchu pokarmowym Borówka->Mysz Polna-> Kuna Kto jest konsumentem 1/3 rzędu a kto producentem.
3. Wyjaśnij Pojęcie Destruenci/Producenci. I opisz ich rolę w obiegu materii.
4. Opisz zjawisko sukcesji wtórnej/pierwotnej i podaj przykłady występowania.
5. Podaj przykład dowolnego łańcucha pokarmowego występującego w przyrodzie.
6. W jaki sposób powstaje dziura ozonowa/efekt cieplarniany.
7. Pewne rodzaje mchów i porostów są bioindykatorami czystości powietrza. Na jaki negatywny czynnik zewnętrzny reagują?
8. Jakie są metody oczyszczania wody/co mogą zrobić fabryki aby ograniczyć emisję trujących związków tlenu do atmosfery.
9. Zdefiniuj pojęcie różnorodności gatunkowej/ekosystemowej.
10. Wymień 2 zagrożenia różnorodności biologicznej
1. Wyjaśnij pojęcia Biotop i Biocenoza , oraz przyporządkuj wyrazy do odpowiedniego pojęcia:
Lis, Prątki Kocha, Gronkowiec Złocisty, Staw, Gleba, Półcień.
2. W łańcuchu pokarmowym Borówka->Mysz Polna-> Kuna Kto jest konsumentem 1/3 rzędu a kto producentem.
3. Wyjaśnij Pojęcie Destruenci/Producenci. I opisz ich rolę w obiegu materii.
4. Opisz zjawisko sukcesji wtórnej/pierwotnej i podaj przykłady występowania.
5. Podaj przykład dowolnego łańcucha pokarmowego występującego w przyrodzie.
6. W jaki sposób powstaje dziura ozonowa/efekt cieplarniany.
7. Pewne rodzaje mchów i porostów są bioindykatorami czystości powietrza. Na jaki negatywny czynnik zewnętrzny reagują?
8. Jakie są metody oczyszczania wody/co mogą zrobić fabryki aby ograniczyć emisję trujących związków tlenu do atmosfery.
9. Zdefiniuj pojęcie różnorodności gatunkowej/ekosystemowej.
10. Wymień 2 zagrożenia różnorodności biologicznej