Poznawczo-transakcyjna
koncepcja stresu Richarda Lazarusa i Suzan Folkman
Stresem jest określona relacja
między osobą a otoczeniem , oceniana jako obciążająca lub
przekraczająca jej zasoby i zagrażająca jej dobrostanowi.
Ocena
pierwotna
Ocena
wtórna
Człowiek ocenia sytuację
w trzech
postaciach
Jako
krzywdę/ stratę – co wiąże się z utratą
cenionych przez jednostkę obiektów i pociąga za sobą emocje;
złość, żal, smutek
Zagrożenie
– dotyczy możliwej do wystąpienia krzywdy czy straty; emocje
strach, lęk, zamartwianie się
Wyzwanie
– gdy można ponieść szkody ale także korzyści emocje
pozytywne i negatywne
Poziomy stresu
Psychologiczny
– obejmujący jednostkową ocenę sytuacji, reakcje emocjonalne i
organizację zachowania
Społeczny
– odnoszący się do relacji jednostki z innymi ludźmi
Fizjologiczny
– odnoszący się do zmian w organizmie
Radzenie sobie ze stresem
Większe
zainteresowanie badaczy budzi nie tyle problematyka stresu, co
radzenie sobie z nim. Wynika to z faktu, że o skutkach
transakcji stresowej w większym stopniu decyduje aktywność
jednostki niż właściwości stresora.
Funkcje radzenia sobie
Instrumentalna
sposoby radzenia sobie zorientowane
na problemie
Style i strategie radzenia
sobie
Reaktywne,
mające na celu kompensację doznanej krzywdy lub straty
Antycypacyjne,
ukierunkowane na wydarzenie, które ma wystąpić w niedalekiej
przyszłości
Prewencyjne,
związane z gromadzeniem zasobów pozwalających na zmniejszenie
skutków przyszłych wydarzeń stresowych
Proaktywne,
powiązane z przyszłymi wyzwaniami i polegające na gromadzeniu
zasobów ułatwiających wykorzystanie przyszłych szans
Stadia przebiegu proaktywnego
radzenia sobie
Akumulacja
zasobów, gromadzenie zasobów zanim pojawi się stresor
Rozpoznawanie,
wiąże się z umiejętnością rozpoznawaniem stresora i kierowania
uwagi na potencjalne zagrażające aspekty środowiska
Ocena
wstępna rozpoznawczych sygnałów, w tej fazie ocenia się
co jest problemem i w jakim kierunku może się on rozwinąć
4)Wstępne
wysiłki poradzenia sobie ze stresorem, są to działania
mające na celu ochronę
przed potencjalnym stresorem. Działania wymagają określonych
kompetencji i umiejętności.Posiadane kompetencje i działania musza
się opierać na
optymistycznych ale racjonalnych ocenach własnej skuteczności.
5)Wydobywanie i wykorzystanie informacji zwrotnych.
Zdolność podejmowania trafnych decyzji pozwala w przyszłości na
efektywne zapobieganie stresowi i oszczędzanie własnych zasobów.
Z badań dotyczących związku
między występowaniem stresorów w miejscu pracy, a stanem zdrowia
psychicznego przeprowadzonych na grupie pracowników z sektora usług
społecznych wynika, że czynnikami, które wpływają na stan
zdrowia są: obciążenie psychiczne pracą, brak nagród, brak
wsparcia i odpowiedzialność.
Stres doświadczany w miejscu
pracy, zwłaszcza jeśli ma charakter chronicznym może prowadzić do
zespołu wypalenia zawodowego
Wypalenie
zawodowe należy
traktować jako funkcję braku
efektywności zawodowej
przy jednoczesnej niemożności
zastosowania strategii radzenia sobie ze stresem
zawodowym.
Przyczyny
stresu
Indywidualne
nieracjonalne
przekonanie o roli zawodowej
niska
samoocena
dążenie
do perfekcjonizmu
Interpersonalne
czynniki
wywodzące się z relacji pracownik – klient instytucji
kontakty
z przełożonymi i współpracownikami
Organizacyjne
rozwój
zawodowy
styl
kierowania
przeciążenie
nadmierną ilością obowiązków
rutyna
organizacyjne
Czynniki
wpływające na syndrom wypalenia zawodowego
stawianie
sobie wysokich wymagań przy niewielkich możliwościach wpływu na
sytuację
działania
niezgodne ze swoimi wartościami
życzeniowe
interpretacje wydarzeń wyolbrzymianie porażek
brak
lub mała dbałość o swoje ciało, dietę, ćwiczenia fizyczne,
rytm snu, relaks
perfekcjonizm
i nadodpowiedzialność
zaniedbywanie
rozwoju zawodowego
brak
partnerskich relacji i systemu wsparcia
brak
lub słaba organizacja czasu prywatnego i czasu pracy
Sygnały
ostrzegawcze
brak
chęci do pracy
niechęć
wychodzenia do pracy
poczucie
izolacji, osamotnienia
postrzeganie
życia jako ponurego i ciężkiego
negatywne
postawy wobec klientów
brak
cierpliwości, drażliwość
częste
choroby
Etapy
procesu wypalenia zawodowego
miesiąc
miodowy
przebudzenie
szorstkość
wypalenie
pełnoobrazowe
odradzanie
się
Jak
zapobiegać ?
udzielanie
obiektywnej oceny
stwarzanie
możliwości uczenia się i rozwoju
adekwatne
wynagradzanie pracowników
pozytywne
relacje interpersonalne
treningi
w zakresie umiejętności interpersonalnych
PTSD
zespół
po stresie urazowym, reakcja na doświadczenie sytuacji
pourazowej
Zespół stresu pourazowego,
zaburzenie stresowe pourazowe, PTSD (ang. posttraumatic stress
disorder) - rodzaj zaburzenia o charakterze lękowym
będący efektem przeżycia traumatycznego wydarzenia
Jest
to zaburzenie
o charakterze lękowym spowodowane
przez stres
o dużej sile, powodujący kryzys
psychiczny. Reakcja może
być opóźniona lub przedłużona.
Początek
zaburzenia występuje po okresie latencji,
który może trwać od kilku tygodni do kilku miesięcy. Przebieg ma
charakter zmienny, ale w większości przypadków można oczekiwać
ustąpienia objawów. Czynnikami predysponującymi mogą być
zaburzenia
osobowości
lub wcześniejsze dekompensacje
nerwicowe.
Objawy
PTSD
przeżywanie
na nowo urazowej sytuacji w natrętnych wspomnieniach
(reminiscencjach, tzw. flashbacks) i koszmarach sennych
poczucie
odrętwienia i przytępienia uczuciowego
odizolowanie
od innych ludzi
brak
reakcji na otoczenie
niezdolność
do przeżywania przyjemności
unikanie
działań i sytuacji, które mogłyby przypomnieć przebyty uraz
stan
nadmiernego pobudzenia wegetatywnego z nadmierną czujnością i
wzmożoną reaktywnością na bodźce oraz bezsennością