Etyka (E/02)
Ćwiczenia: Środa 11.30 - 13.00
Prowadzący: mgr Hubert Bożek h.bozek@iphils.uj.edu.pl
Rok akademicki: 2008/2009
Jednostka prowadząca: Instytut Religioznawstwa UJ
Ćwiczenia do kursu Etyka stanowią jego integralną część i są uzupełnieniem wykładów dr hab. Marka Drwięgi. Zaliczenie z ćwiczeń jest warunkiem przystąpienia do egzaminu kończącego kurs.
1. Cel
Nasze zajęcia poświęcone będą analizie fragmentów klasycznych i współczesnych dzieł filozoficznych poruszających problematykę etyczną. Ich celem jest: (1) zaznajomienie studentów z różnymi nurtami refleksji etycznej, (2) praktyczny trening umiejętności interpretacyjnych przydatnych w pracy nad tekstami filozoficznymi/naukowymi.
2. Lektury, które omawiać będziemy na zajęciach:
1. Platon Kriton [w:] Dialogi, PWN, Warszawa 1988. s. 313 – 337. (inne wydania)
2. Arystoteles Etyka nikomachejska, PWN, Warszawa 1982, ks. II, s. 43 – 72.
3. Marek Aureliusz Rozmyślania, PWN, Warszawa 1984, ks. II – III, s. 12 – 29.
4. Augustyn z Hippony O naturze dobra (fragment) [w:] Dialogi filozoficzne, Znak, Kraków 1999, s. 829 – 849.
5. Tomasz z Akwinu Traktat o szczęściu, Wydawnictwo Marek Drzewiecki, Kęty 2008, kwestie 1, 4 i 5, s. 39 – 54, 87 – 101, 102 – 117.
6. Tomasz Hobbes Lewiatan. Czyli materia, forma i władza państwa kościelnego i świeckiego, PWN, Warszawa 1954, s. 84 – 92, 107 – 112, 147 – 152.
7. John S. Mill Co to jest utylitaryzm? [w:] Utylitaryzm; O wolności, PWN, Warszawa 1959, s. 11 – 45.
8. Immanuel Kant Uzasadnienie metafizyki moralności, PWN, Warszawa 1984, r. III, s. 86 – 110.
9. Schopenhauer Artur, Podstawa etyki [w:] O podstawie moralności Kraków 2006, s. 74 - 129.
10. Fryderyk Nietzsche „Dobre i złe”, „dobre i liche” [w:] Z genealogii moralności, Kraków 2003, s. 15 – 38.
11. Henri Bergson Dwa źródła moralności i religii, Kraków, Znak 1993, s. 15 – 104.
12. Emanuel Levinas Całość i nieskończoność. Esej o zewnętrzności, PWN, Warszawa 1998, s. 227 – 257.
13. Robert M. Hare Myślenie moralne, Aletheia, Warszawa 2001
14. Taylor Charles Etyka autentyczności, Znak, Kraków 2002
3. Warunki zaliczenia i kryteria oceny
3.1. Frekwencja: dopuszczalna jest jedna nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach. Wszystkie pozostałe nieobecności implikują konieczność zaliczania na dyżurze tekstu przewidzianego do dyskusji na ćwiczeniach. Więcej niż trzykrotna nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach pociąga za sobą brak zaliczenia.
3.2. Aktywność na zajęciach: osoby wyróżniające się konstruktywną aktywnością na zajęciach uzyskują ocenę końcową z ćwiczeń podniesioną o jeden stopień (nie dotyczy proponowanych ocen ndst i bdb)
3.3. Praca zaliczeniowa: ocena z pracy będzie podstawą końcowej oceny z ćwiczeń.
W uzasadnionych jednostkowych przypadkach prowadzący zastrzega sobie prawo do wprowadzenia dodatkowych warunków zaliczenia.
Uwaga! Ocena z ćwiczeń będzie brana pod uwagę przy egzaminie kończącym kurs.