RYSUNEK RODZINY

Polska adaptacja

Anny Frydrychowicz

TWÓRCY

• Zaproponowana przez K. E. Appela (1931)

• Rozwinięta przez W. Wolffa (1942)

RYSUNEK RODZINY DOSTARCZA INFORMACJI

• o więziach emocjonalnych z poszczególnymi członkami rodziny,

• o spostrzeganym znaczeniu każdej postaci,

• o swoim widzeniu konfliktu w rodzinie

• i wiążących się z nim lękach.

Pamiętaj!

• Rysunek jest w większym lub mniejszym stopniu przekazem z poziomu nieświadomości.

• Rozmowa z dzieckiem na temat rysunku dostarcza natomiast informacji dotyczących jawnego, świadomego obrazu rodziny.

BADANIE JEST DWUCZĘŚCIOWE

Cz. 1
RYSUNEK:

• Arkusz papieru formaty: A-4. Ołówek lub kredki.

• Instrukcja: Narysuj rodzinę, jaką chcesz.

Cz. 2
Rozmowa:

• Opowiedz mi o rodzinie, którą narysowałeś. Co to za rodzina?

• Pokaż, kogo narysowałeś na swoim rysunku. Jak oni się nazywają?

• Kto w tej rodzinie jest najbardziej miły? Dlaczego?

• Kto w tej rodzinie jest najmniej miły? Dlaczego?

• Komu w tej rodzinie jest najlepiej, jest najbardziej szczęśliwy? Dlaczego?

• Komu w tej rodzinie jest najgorzej, jest najmniej szczęśliwy? Dlaczego?

• Czy chciałbyś coś zmienić w tej rodzinie?

• Dlaczego nie narysowałeś……..?

ANALIZA. KRYTERIA

• KOLEJNOŚĆ RYSOWANIA POSTACI

• RELATYWNA WIELKOŚĆ RYSOWANYCH POSTACI (WYRAŹNE POWIĘKSZENIU LUB POMNIEJSZENIE)

• ZDOBIENIE POSTACI

• USYTUOWANIE POSTACI WZGLĘDEM SIEBIE

• POMINIĘCIE POSTACI

• POJAWIENIE SIĘ DUŻEGO DOMINUJĄCEGO NA RYSUNKU OBIEKTU ROZDZIELAJĄCEGO RODZINĘ

• POJAWIENIE SIĘ NA RYSUNKU MAŁEGO DZIECKA NIEOBECNEGO W RZECZYWISTEJ RODZINIE

Pamiętaj!

• Rysunek i rozmowę analizujemy najpierw oddzielnie, potem dopiero dokonujemy wspólnej interpretacji.

• Najbardziej diagnostyczny dla wieku 5,0 – 11, 11 lat.