Współczesne modele bycia nauczycielem

Nauczyciel – adaptacyjny technik

Nauczyciel dialogujący

Refleksyjny praktyk

Transformatywny intelektualista

Zawód nauczyciela:
kompetencje praktyczno moralne (interpretacja, moralnośc, komunikacja)
+
kompetencje techniczne (normatywnośc, metodyka, realizacja)


Kompetencje interpretacyjne – rodzaj doświadczenia (wartość, wiedza, umiejętności), który umożliwia czynienie świata zrozumiałym, dzięki temu mamy możliwość formułowania celów działa, metod, postrzegania otoczenia i siebie samych.

Kompetencje moralne – zdolność do refleksji moralnej, cechującą się pytaniami „Jaki powinienem być?”;