Grupa II
Imię i nazwisko________________________
Czy można powiedzieć, że w zbiorze jest tyle samo mężczyzn i kobiet? Podaj odpowiednią statystykę i jej interpretację (opisz słownie).
Ile w zbiorze jest mężczyzn, a ile byśmy oczekiwali że będzie, gdyby było ich tyle samo co kobiet?
Wartość otrzymana___16
Wartość oczekiwana____22
Odp:= Tak, można powiedzieć, że w zbiorze jest tyle samo mężczyzn i kobiet, chi²=3,273, p=0,07
Ze zmiennych „pieniadze” „dalekow” i „zyj” stwórz nową zmienną „Przyszłościowość”. Wysokie wartości mają oznaczać, że dana osoba bardziej myśli o przyszłości. Uwaga! Część zmiennych trzeba zrekodować!
2. Czy istnieje związek pomiędzy przyszłościowością a liczbą dzieci (zmienna „dzieci”)? Podaj odpowiednią statystykę i jej interpretację (opisz słownie).
Nie ma związku pomiędzy przyszłościowością a liczbą dzieci, r=-0,063, n.i.
3. Czy można powiedzieć, że preferencje zespołów (zmienna „zespol”) rozkładają się tak samo wśród osób lubiących musicale i nie lubiących musicali (zmienna „musicale”)?
Tak, można tak powiedzieć, chi²=0,136, n.i.
4. Czy można powiedzieć, że osoby które grają na jakimś instrumencie (zmienna „gra”) częściej uczyły się tańczyć (zmienna „taniec”) niż osoby, które nie grają na żadnym instrumencie? Podaj odpowiednią statystykę i jej interpretację (opisz słownie).
Nie, nie można tak powiedzieć, chi²=1,494 , n.i.
5. Czy można powiedzieć, że w próbie mamy dwa razy więcej mieszkańców wsi niz mieszkańców miast (zmienna „mieszka”)? Podaj odpowiednią statystykę i jej interpretację (opisz słownie).
Nie, nie można tak powiedzieć, chi²=13,136, n.i.
6. Czy istnieje związek pomiędzy depresyjnością a inteligencją? Podaj odpowiednią statystykę i jej interpretację (opisz słownie).
Tak, r=0,722, p<0,01. Wraz ze wzrostem depresyjności rośnie inteligencja. Korelacja między tymi dwoma zmiennymi jest silna.