Definicja niepelnosprawnosci intelektualnej-

ICD10- istotne obnizenie ogolnego poziomu funkcjonowania intelektualnego, oraz trudnosci w zachowaniu przystosowawczym, wystepujace przed 18r.z.

DSM IV- istotnie nizszy poziom funkcjonowania intelektualnego(IQ 70 lub ponizej), ktory wspolwystepuje przy znacznych ograniczeniach w zachowaniu przystosowawczym, w przynajmniej dwoch nastepujacych obszarach zdolnosci:

• porozumiewanie sie

• troska o siebie

• tryb zycia domowego

• sprawnosci spoleczno-interpersonalne

• korzystanie ze srodkow zabezpieczenia spolecznego

• kierowanie soba

• troska o zdrowie i bezpieczenstwo

• zdolnosci szkolen

• sposob organizacji wolnego czasu i pracy

Poczatek tego stanu musi wystepowac przed 18 r.z.

Definicja niepelnosprawnosci int. w stopniu glebokim-

Definicja n.i.+ Zwiazana jest ze znacznym uszkodzeniem ukladu nerwowego, wystepuje calkowita niezaradnosc i zaleznosc od innych.

Odchylenie standartowe powyzej 5, iloraz inteligencji 0-24 w skali Wechslera.

Etiologia n.i.-

• OKRES PRENATALNY-

• czynniki biomedyczne- zaburzenia chromosomow, pojedynczego genu, zespoly wad wrodzonych metaboliczne, wady OUN, choroby matki, wiek rodzicow

• czynniki spoleczne- ubostwo, zla dieta matki, przemoc w rodzinie, brak opieki prenatalnej

• czynniki zwiazane ze stylem zachowania matki lub rodzicow- IQchemiczne(narkotyki itp), niedojrzalosc rodzicow

• czynniki edukacyjne- niepelnosprawnosc poznawcza rodzicow bez wsparcia, brak przygotowania do rodzicielstwa

• OKRES PERINATALNY-

• czynniki biomedyczne- zamartwica, uraz okoloporodowy, wczesniactwo

• spoleczne- brak dostepu do opieki prenatalnej i neonatologicznej

• czynniki zwiazane ze stylem zachowania matki lub rodzicow- brak opieki nad dzieckiem, porzucenie dziecka

• edukacyjne- brak skierowania przy wypisie ze szpitala do osrodka wczesnej interwencji

• OKRES POSTNATALNY-

• biomedyczne-uszkodzenie mozgu, niedozywienie, zakazenia, czynniki chemiczne

• spoleczne- zaburzona interakcja dziecko- rodzic, brak odpowiedniej stymulacji dziecka, ubostwo, choroby przewlekle w rodzinie, instytucjonalizacja-pobyt w instytucji

• czynniki zwiazane ze stylem zachowania matki lub rodzicow- wykorzystywanie lub zaniedbywanie dziecka, przemoc, nieodpowiednia opieka rodzicielska, deprywacja spoleczna, trudne zachowania dziecka

• edukacyjne- zle rodzicielstwo, spozniona diagnoza, nieodpowiednia oferta zwiazania z wczesna interwencja, nieodpowiednia oferta zwiazana z edukacja, nieodpowiednie wsparcie rodziny