Temat: Maryja uczy nas radości błogosławionych (46)
Cel dydaktyczny: uczeń wie, że błogosławiony znaczy obdarzony szczęściem
Cel wychowawczy: uczeń potrafi powiedzieć dlaczego czcimy Maryję, chce Ją naśladować, powierzać się Jej opiece, chce z pomocą Matki Bożej zbliżać się coraz bardziej do Pana Jezusa
Cel mistagogiczny: uczeń włącza się w modlitwę za wstawiennictwem Maryi
Pomoce: podręcznik, zeszyt ćwiczeń, kredki
Nr |
TREŚĆ |
METODY |
POMOCE |
1. |
Modlitwa: Modlitwa przygotowana przez wyznaczonego ucznia. |
|
|
2. |
Sprawdzenie:
|
Swobodna rozmowa |
|
3. |
Zainteresowanie tematem/wyjście egzystencjalne: Przypomnijcie sobie kiedy ostatnio czuliście się szczęśliwi? Dlaczego czuliście się wtedy szczęśliwi? A dlaczego ludzie są szczęśliwi? Co to znaczy być szczęśliwym? Wykonajcie teraz ćwiczenie 1 ze strony 74 w zeszycie ćwiczeń. Czy jesteście radośni, szczęśliwi, kiedy zrobicie coś złego? A kiedy zrobicie coś dobrego? A więc co powinniśmy robić, żeby zawsze być szczęśliwymi? |
Rozmowa
Wypełnianie zeszytu ćwiczeń |
Zeszyt ćwiczeń |
4. |
Wymiar biblijny: Przeczytamy teraz tekst z Ewangelii wg św. Łukasza, który mówi o byciu szczęśliwym (Łk 11, 27-28) Co to znaczy „błogosławieni”? Szczęśliwi, uszczęśliwieni przez Boga Kto według Pana Jezusa jest błogosławionym? Ci, którzy słuchają Słowa Bożego i zachowują je. A więc co trzeba zrobić, żeby być szczęśliwym? Słuchać Słowa Bożego i zachowywać je. Co to znaczy? Czytać Pismo Święte, przestrzegać tego, co przeczytamy. A co takiego możemy przeczytać w Piśmie Świętym? Możemy przeczytać o czynach Jezusa i Jego naukę jak być dobrym człowiekiem. Który człowiek najbardziej zachowywał Słowo Boże? Maryja |
Proklamacja Słowa Bożego
rozmowa
|
Księga
|
5. |
Wymiar egzystencjalny/eklezjalny: Zastanówcie się w jaki sposób możecie naśladować Maryję. Pomyślcie co możecie zrobić po powrocie do domu, żeby być do Niej podobnymi. Teraz niech każdy otworzy zeszyt ćwiczeń na stronie 75 i w ćwiczeniu 2 narysujcie dobry czyn, który sprawił Wam radość. Opowiedzcie mi teraz co w tym dobrym uczynku sprawia Wam radość? Kogo jeszcze uszczęśliwiacie tym dobrym uczynkiem? Czy to jest trudne? A czy warto się potrudzić? A czy Wy wiecie, że Maryja nie tylko jest dla nas przykładem, ale także może nam pomagać w spełnianiu dobrych uczynków, żeby było nam łatwiej. Co trzeba zrobić, żeby Maryja nam pomagała? Modlić się za Jej wstawiennictwem. Na czym polega różnica między modlitwą do Maryi, a modlitwą za Jej wstawiennictwem? Modlitwa nie ma być do Maryi, tylko do Boga, a Maryja nam pomaga modlić się do Boga. To Bóg spełnia wszystkie nasze prośby. Ona Go prosi razem z nami. Jakie znacie modlitwy za wstawiennictwem Maryi? Zdrowaś Maryjo, Pod Twoją Obronę, Różaniec, Anioł Pański, Różaniec, Godzinki, pieśni maryjne A co to takiego majówka? A Litania Loretańska? Czy chodzicie na majówki? |
Wypełnianie zeszytu ćwiczeń, rysunek
Pogadanka |
Zeszyt ćwiczeń |
6. |
Podsumowanie Zapis do zeszytu w oparciu o tekst z podręcznika: Temat katechezy: Maryja uczy nas radości błogosławionych. Matka Boska dlatego jest w niebie, że na ziemi była bliziutko Jezusa. Żeby dostać się do nieba, trzeba przebywać z niewidzialnym Jezusem na ziemi. Do nieba najpewniej doprowadzi nas Matka Boska, tylko trzeba - tak jak Ona - starać się być blisko Jezusa i nie grymasić.
Pytania podsumowujące?
|
zapis w zeszycie |
zeszyt ucznia podręcznik
|
7. |
Zadanie domowe: Na zadanie proszę w zeszycie napisać po trzy sposoby naśladowania Maryi. |
|
zeszyt ucznia |
8. |
Modlitwa końcowa: Modlitwa wyznaczonego ucznia. Prośba o posłużenie się jedną z wymienionych modlitw za wstawiennictwem Maryi. |
45 minuta |
|
3