Ćw. 5:

1. Przedstaw farmakikinetykę nieliniową dla dwóch skrajnych przypadków + wzory również po całkowaniu.

2. Dlaczego w farmakokinetyce nieliniowej wartości t 1/2 i Cl są nieistotne i poprzeć wzorami.

Ćwiczenie 6 - Kuehn

Równanie Scotcharda - wyprowadzić.

Ćw. 1 - mgr Czyrski

1)co to jest kompartment i czym charakteryzuje się model 1 - kompartmentowy
2) jak obliczysz stałą szybkości eliminacji (wykresy, wyprowadzenia wzorów etc)

Ćw.2- mgr Czyrski

1. Co to jest objętość dystrybucji i sposoby jej wyznaczania.
2. Co to jest biodostępność + cel ćwiczenia.

ćw. 1 Uchman
- wzory do stężenia leku we krwi / w moczu + wykresy w modelu jednokompartmenowym w jednorazowej dawce doustnej
- o czym jest ćwiczenie? o co w nim w ogóle chodzi?

ćw 4 - dr Piotrowska

1. Opisz inhibicje kompetycyjną/niekompetycyjną
2. Przedstaw wzory (+wykresy) Michaelisa-Menten i Lineweavera-Burka

Ćw. 3- mgr Czyrski

1. Na czym polega farmakokinetyka bezmodelowa i co to jest MRT?
2. Różnica między AUC i AUMC

Ćwiczenie 4 - profesor Główka

- omów równanie Michaelisa Menten
- jakie znasz rodzaje hamowania reakcji i jak je odróżnisz na wykresie
- ogólny schemat reakcji enzymatycznej i jego krótkie omówienie

Ćw. 5 - prof Główka

1. Na czym polega farmakokinetyka nieliniowa?
2. Omów przypadki, gdy Km << C i Km>> C (+wzory).
3. Wymień leki, które wykazują farmakokinetykę nieliniową.

Ćwiczenie 6 - prof. Główka

1. cel ćwiczenia
2. w jakich przypadkach wiązanie leku z białkiem ma istotne znaczenie w aspekcie klinicznym?
3. z jakiego równania wyznaczysz parametry wiązania leku z białkiem?

ćw 3 - Uchman

1. O co chodzi w ćw.

2. Co to jest MRT i jego związek z biologicznym okresem półtrwania.

ćw.6 Chrzanowska
pisemnie: wyprowadź równania Klotza i Scatcharda, wykresy do tych wzorów, co jest x, y, a, i b w tych równaniach
ustnie: po co robimy to ćwiczenie, dla jakich leków oznacza się ich wiązanie z białkami, przykłady leków, jakimi metodami oznaczymy wolne białka, jakie reakcje zastosujemy w ćwiczeniu

Ćw. 5 - Główka
1. Czym różni się farmakokinetyka liniowa od nieliniowej - wykresy
2. Równanie Michaelisa-Menten w przypadkach, gdy K>>C i K<<C
3. Które leki i dlaczego są bezpieczniejsze - te z farmakokin. liniową czy nieliniową

cw 2 - dr Marta Karaźniewicz - Łada
opsac c=f(t) model jednokompartmentowy, podanie dozylne jednokrotne
opisac metody wyznaczania Vd

Ćwiczenie 4, pani Kuehn:

wzory i wykresy Michaelisa-Menten i Lineweavera- Burka
omówienie inhibicji niekompetycyjnej:)

ćw 3 Marta Karaźniewicz - Łada

- jakie parametry można obliczyć na podstawie farmakokinetyki bezmodelowej

Ćwiczenie 2 - Uchmann
1. O co chodzi w ćwiczeniu
2. Objętość dystrybucji wszystko/ druga osoba - klirens - wszystko

Ćwiczenie 1 - Kuehn

1. Cel ćwiczenia
2. Równanie Batemana, co z niego wynika (tylko wzór, bez wyprowadzenia)
3. Wzory na objętość dystrybucji, klirens

Ćwiczenie 5, pani Kuehn:
jak wyznaczyć stężenie leku w stanie stacjonarnym po podaniu dwóch dawek;
cel ćwiczenia- dokładnie! wszystkie metody wyznaczania parametrów opisane w wykonaniu ćwiczenia.

Ćw. 5 -dr Piotrowska

1. Wyprowadzenie równania Michaelisa-Menten
2. Dwa skrajne przypadki dla tego równania

gr.3 ćw.1 z dr Piotrowską
1.zmiany stężenia leku we krwi i w żolądku - ewentualne wzory i wykresy (przeksztacenia wzoru 1.18 do równania Batemana)
2. t max

ćwiczenia 1 mgr Czyrski
1. Założenia modelu jednokompartmentowego + cel ćwiczenia.
2. W jaki sposób można wyznaczyć stałą szybkości eliminacji.

ćw. 1 prof. Główka

1. cel ćwiczenia
2. model jednokompartmentowy- założenia
3. jak wyznaczysz stała eliminacji leku-dawka dozylna + wykres
4. wykres i wzor na eliminacje leku z moczem-dawka dożylna

Ćw. 6 - Główka
1. Opisać równanie Scotcharda
2. Metody oznaczania leku związanego z białkami
3. W przypadku jakich leków ich wiązanie z białkami jest istotne

Ćwiczenie 5 - prof Główka

1. Przedstaw wzory dwóch skrajnych przypadków równania Michaelisa - Menten
2. Farmakokinetyka nieliniowa - na czym polega wyjaśnij + wykres
3. Jakie znasz leki o farmakokinetyce nieliniowej

Ćwiczenie 2 - Kuehn

1. cel ćwiczenia
2. wyprowadź wzór łączący objętość dystrybucji, czas półtrwania i klirens

ćw. 6 - dr Piotrowska

1. Równanie Klotza - wyprowadzenie + wykres
2. Równanie Scatcharda - wyprowadzenie + wykres

ćw. 3 - mgr Czyrski
1. Cel ćwiczenia, MRT
2. AUC a AUMC

ćw.2 prof Główka

1. cel ćwiczenia

2. pojęcie klirensu, stałej eliminacji, objętość dystrybucji
3. jak wyliczysz obj.dystrybucji??

Ćwiczenie 1 - prof. Główka
1. Cel ćwiczenia.
2. Założenia modelu jednokompartmentowego.
3. Równania opisujące stężenie leku we krwi i w moczu po podaniu dożylnym
4. CO to jest log time (czy jakoś tak);p
5. Jakie parametry obliczysz, a jakich nie, znając ilości leku w moczu.

cwiczenie 4 - enzymy - dr łada
1.rodzaje inhibicj, jak sie zmienia Km Vmax, wykresy
2.rówanie michaelisa mentena, wykres
3.pytanie ustne - przy przedawkowaniu leku jaki podac lek (inhibior kompecyjny czy niekometycyjny) odp lepiej kompetycyjny:D

ćw.2 prof Główka
1. cel ćwiczenia
2.definicje: klirens, objetość dystrybucji
3. wzór łączący Cl i Vd
4. który parametr jest ważniejszy Cl czy Vd? (odp klirens)
5.jak obliczysz Vd przy założeniu modelu jednokompartmentowego a jak w farmakokinetyce bezmodelowej

cwiczenie 3- Uchman

1. cel cwiczenia, o co w nim chodzi?
2. AUC, powiąznie z innymi parametrami w farmakokinetyce bezmodelowej.

ćwiczenie 6 dr Uchmann
1. cel ćwiczenia
2. metody analityczne jakimi badamy stopień wiązania z bialkami
3. parametry jakie wyznaczamy?co analizujemy.

Ćwiczenie 3 - Kuehn

1. Cel ćwiczenia
2. Wzory na parametry - jakie się chciało - MAT AUMC t0,5

Ćw5 - Uchman
1. Cel ćwiczenia
2. Opisać kinetykę nielinową
3. Coś ze wzorami na dawki w kinetyce nieliniowej

Ćw 4- mgr Czyrski
1) równanie Michalelisa-Menten, wzór, wyprowadzenie, wykresy
2)od czego zależy działanie enzymów (opisz wszystko)

Ćw 6- mgr Czyrski

1. wyprowadzenie równania Scatcharda (jest w Farmakokinetyka teoria i praktyka prof Hermana)
2. metody badania wiązania leku z białkiem- wymienić i jedną opisać

ćw. 5 - mgr Czyrski

1. Równanie Michaelisa-Menten gdy Km>>C i gdy Km<<C.
2. Wykresy zależności szybkości eliminacji i klirensu od stężenia.

Ćwiczenie 4 - Kuehn

1. michaelis-menten i liniowa forma jego (L-B) graficznie też
2. inhbicja niekompetencyjna

Ćw.4 - mgr Czyrski

1.Wyprowadzenie wzoru Michaelisa - Menten + wykresy
2. Jakie czynniki wpływają na działanie enzymu?

Ćw 5, mgr Czyrski

1)Dwa przypadki K<<C i C>>K, wzory etc.
2)dlaczego T 0,5 i klirens są mało istotnymi parametrami

Ćw. 3, prof. Główka

1. Dlaczego twoim zdaniem wprowadzono farmakokinetytke bezmodelowa. Która lepsza bezmodelowa/modelowa
2. Dostępność biologiczna- def., rodzaje, kiedy sie ją stosuje, jakie parametry określa (czy jakoś tak, chodziło o AUC, Cmax, tmax)
3. MRT- def., jak wyznaczysz

---