Wiek w przybliżeniu	Kryzys	Właściwe rozwiązanie	Niewłaściwe rozwiązanie
0 - 1,5 roku	ufność vs. nieufność	Podstawowe poczucie bezpieczeństwa.	Niepewność, lęk.
1,5 - 3 lata	autonomia vs. zwątpienie	Postrzeganie siebie jako podmiotu zdolnego do kontrolowania własnego ciała i sprawcy działania.	Poczucie niezdolności do kontrolowania przebiegu zdarzeń.
3 - 6lata	inicjatywa vs. poczucie winy	Zaufanie do siebie jako inicjatora i twórcy.	Brak poczucia własnej wartości.
6lat - okres pokwitania	kompetencja vs. poczucie niższości	Opanowanie podstawowych umiejętności intelektualnych i społecznych.	Brak pewności siebie, poczucie klęski.
11 -20 adolescencja	tożsamość vs. pomieszanie ról	Poczucie siebie jako osoby.	Poczucie fragmentacji własnego „Ja”, niejasne poczucie siebie.
20-40 wczesna dorosłość	intymność vs. izolacja (zdolność budowania głębokich relacji)	Zdolność do nawiązywania bliskich więzi i zaangażowanie wobec innych.	Poczucie osamotnienia i separacji, zaprzeczanie potrzebie bliskości.
40 - 65 średnia dorosłość	Wielkoduszność vs. zaabsorbowanie sobą	Skierowanie troski poza „Ja” na rodzinę, społeczeństwo, przyszłe pokolenia.	Troska o siebie, brak orientacji na przyszłość.
65+ późna dorosłość	Integralność ego vs. rozpacz	Poczucie pełni, podstawowa satysfakcja z życia.	Poczucie bezowocności życia, rozczarowanie.

KONCEPCJA ROZWOJU PSYCHOSPOŁECZNEGO ERIKA ERIKSONA

Opracowała Katarzyna Siemaszko na podstawie:

Richard J. Gerring, Philip G. Zimbardo, Psychologia i życie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009, s.329.