____________________________

nazwa szkoły

____________________________

kod ucznia/uczennicy - numer pesel

____________________________

klasa

Płeć (zaznaczyć krzyżykiem):

1. chłopiec

2. dziewczynka

Test oceniający umiejętności z matematyki, przyrody

i informatyki dla uczniów klas IV, V i VI szkoły podstawowej

(Test przeznaczony dla dzieci słabo widzących - diagnoza na wejściu)

DROGI UCZNIU!

Test i polecenia czytaj zawsze dokładnie, powoli i ze zrozumieniem. Pamiętaj, zanim udzielisz odpowiedzi przeczytaj zadanie jeszcze raz.

Życzymy przyjemnej pracy i jak najwięcej poprawnych odpowiedzi!

INSTRUKCJA:

1. Wybierz jedną poprawną odpowiedź i postaw krzyżyk na odpowiedniej literze.

np.

A

B

C

D

2. Jeśli się pomylisz, błędną odpowiedź zamaluj i zaznacz prawidłową.

np.

B

C

D

3. Pomyłki w zadaniach otwartych przekreślaj!

Czas pracy 45 minut.

Park miejski

Namiastką lasu w środku miasta są parki. Najbardziej typowymi roślinami są tutaj drzewa. Najczęstszymi drzewami w parkach są: klony, dęby i topole.

Poza drzewami w parkach miejskich sadzi się wiele różnego rodzaju krzewów. Najbardziej znane krzewy parkowe to tawuła, bez i forsycja.

W parkach miejskich żyje wiele zwierząt. Najczęściej spotykane ptaki w parku to: wróble, szpaki, kawki i dzięcioły. Dzięcioła nazywamy „lekarzem drzew”, bo oczyszcza je z owadów - szkodników.

Częste przebywanie w parku sprzyja pozbyciu się zmęczenia psychicznego i fizycznego. O wartości wypoczynkowej parku decyduje w dużym stopniu liczba drzew. Drzewa chronią przed hałasem, spalinami i wyziewami z kominów, zwiększają ilość tlenu i wilgoci w powietrzu, a także wydzielają wonne olejki.

Przy wejściu często jest plan parku, na którym możemy znaleźć informacje o ciekawych obiektach: altanach, pomnikach czy interesujących okazach przyrodniczych.

(na podstawie podręcznika „Przyroda dla klasy czwartej” M. Marko-Worłowska, F. Szlajfer)

1. Przeczytaj tekst „Park miejski” wybierz i zaznacz właściwą odpowiedź.

Najczęściej spotykane ptaki w parku to:

1. gołąb, jaskółka, sokół;

2. wróbel, szpak, kawka, dzięcioł;

3. gawron, wróbel, sikorka;

4. kanarek, papuga, gęś.

2. Odpowiedz na podstawie przeczytanego tekstu.

W jaki sposób na samopoczucie ludzi wpływa częste przebywanie w parku?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Plan parku zawiera informacje o:

1. rozkładzie jazdy autobusów miejskich;

2. prognozie pogody;

3. programie telewizyjnym;

4. ciekawych obiektach na terenie parku;

4. Badania wykazały, że w minionym roku mieszkańcy pewnego miasta spędzali w parku średnio 9 godzin miesięcznie. Oblicz i zapisz, ile wynosi:

1. ½ z 9 godzin_________________________________________________

2. ⅓ z 9 godzin_________________________________________________

5. Podczas wakacji Kamila prowadziła obserwacje przyrody w parku miejskim. Przez tydzień zapisywała w tabeli, ile czasu spędza w parku.

Odpowiedz na pytanie i zaznacz odpowiedź:

W którym dniu tygodnia Kamila najkrócej przebywała w parku?

Dzień	Czas spędzony w parku
Poniedziałek	1 godz. i 10 min.
Wtorek	1/6 godz.
Środa	1 godz.
Czwartek	⅓ godz.
Piątek	1 godz. i 15 min.
Sobota	45 min.
Niedziela	2 godz.

1. we wtorek

2. we czwartek

3. w piątek

4. w sobotę

6. Korzystając z tabeli zaznacz właściwą odpowiedź:

Dzień	Czas spędzony w parku
Poniedziałek	1 godz. i 10 min.
Wtorek	1/6 godz.
Środa	1 godz.
Czwartek	⅓ godz.
Piątek	1 godz. i 15 min.
Sobota	45 min.
Niedziela	2 godz.

Ile czasu w tygodniu Kamila spędziła w parku?

1. 6 godz. 5 min.

2. 6 godz. 40 min.

3. 5 godz. 35 min.

4. 5 godz. 45 min.

7. Na podstawie tabeli uzupełnij diagram słupkowy pokazujący, ile godzin dziennie Kamila spędziła w parku. Zaznacz w dowolny sposób.

Czas (w godzinach)	2godz. 1godz.

poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota niedziela

Dni tygodnia

8. Wydział Ochrony Środowiska Urzędu Miasta przeznaczył w bieżącym roku 6200 zł na odnowienie zieleni w parku miejskim. Kupiono sadzonki krzewów za 2250 zł i młode drzewka za 3180 zł. Za resztę postanowiono kupić sadzonki roślin ozdobnych. Jedna sadzonka kosztuje 7 zł. Ile sadzonek kupiono?

Rozwiązanie:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Odpowiedź: Kupiono _____ sadzonek.

9. Wskaż podstawowe elementy, z których składa się zestaw komputerowy?

A. monitor, klawiatura, jednostka centralna, myszka;

B. klawiatura, telefon, myszka, jednostka centralna;

C. jednostka centralna, radio, myszka, monitor;

D. myszka, chomik, jednostka centralna, szafa;

10. Uporządkuj kolejność czynności od 1 do 4 za pomocą strzałek:

3 poczekaj na uruchomienie się systemu komputera;

2 zajmij miejsce przy komputerze;

4 naciśnij start;

• uruchom wybrany program.

11. Zaznacz właściwą odpowiedź.

Klomb w parku ma kształt trójkąta równobocznego o obwodzie 30 m. Jeden z boków trójkąta ma długość:

1. 3 m

2. 10 m

3. 17 m

4. 15 m

12. Spośród wyrazów podkreśl te, które kojarzą ci się z odpoczynkiem na świeżym powietrzu:

zielone drzewa, smog, kwaśne deszcze, rośliny ozdobne, pyły, czysty las, zwierzęta, tlen, czyste rzeki i jeziora, śpiewające ptaki, ścieki.

13. Które klawisze klawiatury należy nacisnąć, aby zapisać dokument w programie Word? Zaznacz właściwą odpowiedź.

1. ALT+F4

2. CTRL+S

3. CTRL+N

4. Backspace

14. Uporządkuj czynności we właściwej kolejności, aby włączyć płytę CD z muzyką w komputerze. Wpisz w ramce pod numerem odpowiednią literę.

A. Pojawia się ekran z informacją uruchomienie.

B. Upewnij się, że zadrukowana strona płyty znajduje się u góry.

C. Włóż do czytnika płytę CD z muzyką.

D. Kliknij lewym przyciskiem myszy, aby rozpocząć odtwarzanie.

1	2	3	4

15. Wybierz właściwą odpowiedź i zaznacz.

Instrukcja ostrzega Kamilę, że nie powinna:

1. odłączać monitora od sieci na dłuższy czas;

2. włączać monitora do sieci za pomocą przedłużacza;

3. umieszczać monitor z dala od kaloryfera lub pieca.

4. stawiać na monitorze doniczek z roślinami;

Dziękujemy za wypełnienie testu!

Test opracowały: mgr Grażyna Troszyńska, mgr Danuta Lauks