Rodzaje zabaw ( ze względu na rozwój poznawczy i społeczny)

r. poznawczy:

*zabawy manipulacyjne= swobodne czynności podejmowane przez dziecko, służą ćwiczeniu schematów czynnościowych, ok. 6 msc ż

*zabawy symboliczne= 3-4 r ż, przedmioty są symbolami (np. krzeslo to koń)

*zabawy konstruktywne;

r. społeczny:

*obserwowanie

* zabawa samotna - 2 r ż

*zabawa równoległa - 3-4 r ż

* zabawa asocjacyjna - zabawa z dziećmi, bez celu

*zabawa kooperacyjna - zabawa z dziećmi z uwzględnionym celem

Percepcja twarzy (przez niemowlę)

• dziecko już w wieku 2 msc patrzy dłużej na schematyczny obraz twarzy niż na przypadkowy układ elementów; znaczenie poszczególnych elementów twarzy zmienia się z wiekiem; początkowo najbardziej przyciągają uwagę dziecka i wywołują jego uśmiech - oczy, następnie oczy i nos, wreszcie nos i usta. W wieku 5 tygodni dzieci patrzą na silnie skontrastowane brzegi twarzy tam, gdzie stykają się skóra i włosy lub podbródek i ubranie.

Tożsamość nadana- jeden ze statusów tożsamości wyszczególnionych przez Marcię; zakłada brak eksploracji, jednakże prowadzi do nowego zaangażowania.

Tożsamość moratoryjna - jeden ze statusów tożsamości wyszczególnionych przez Marcię, zakłada pomyślne rozwiązanie kryzysu, natomiast brak zaangażowania; człowiek poszukuje drogi, ale nie ma zobowiązań.

Heteronomia moralna - Jest to moralność przymusowa; realizm moralny. Dziecko uznaje za sprawiedliwe wszelkie nakazy formułowane przez dorosłych. Autorytet dorosłych jest tak wielki, iż dziecko uznaje, że polecenia rodziców należy zawsze i bezwzględnie respektować. Oznaką heteronomii moralnej jest także traktowanie groźby i kary, jako głównego powodu, dla którego należy przestrzegać reguł.

Przywiązanie dziecko - matka (rodzaje przywiązania)

1. przywiązanie bezpieczne

Dziecko z łatwością znosi rozłąkę z opiekunem i szybko angażuje się w badanie otoczenia; w poczuciu zagrożenia lub lęku aktywnie poszukuje kontaktu i łatwo je uspokoić, nie unika i nie opiera się kontaktowi zainicjowanemu przez matkę; po powrocie matki dziecko ciepło ją wita lub szybko się uspokaja, jeśli się martwiło.

2. przywiązanie pozabezpieczne: odłączenie/unikanie

Dziecko unika kontaktu z matką, zwłaszcza gdy spotyka się z nią po jej nieobecności; nie przeciwstawia się wysiłkom matki w nawiązaniu kontaktu, ale też go nie poszukuje; nie stwia matki przed obcym.

3. przywiązanie pozabezpieczne: opór/ambiwalencja

Dziecko wykazuje niewielkie zainteresowanie badaniem otoczenia, jest nieufne wobec obcego; bardzo się niepokoi, gdy zostaje oddzielone od matki, lecz nie uspokaja się po jej powrocie i nie reaguje na jej próby uspokojenia; czasami szuka a czasami unika kontaktu; może okazywać złość wobec matki po jej powrocie i jest odporne na próby nawiązania kontaktu lub uspokojenia ze strony obcej osoby.

4. przywiązanie pozabezpieczne: dezorganizacja/dezorientacja

Oszołomienie, zagubienie lub obawa; dziecko może jednocześnie wykazywać przeciwstawne wzorce zachowań, takie jak ruch w kierunku matki przy jednoczesnym odwracaniu od niej wzroku.