Pytania na egzamin z metodyki wychowania przedszkolnego:
Wyjaśnij pojęcia: metoda, środki dydaktyczne, podstawa programowa, obserwacje pedagogiczne, diagnoza przedszkolna, zachowania prospołeczne, integracja, indywidualizacja, percepcja, operacjonalizacja, taksonomia celów, strefa najbliższego rozwoju.
Wymień zasady postępowania ułatwiające adaptację dziecka do przedszkola.
Wyjaśnij różnicę pomiędzy programem wychowania w przedszkolu a podstawą programową wychowania przedszkolnego.
Wymień źródła planowania pracy wychowawczo - dydaktycznej i określ wymagania wobec planu, (założenia i strukturę planu pracy wychowawczo - dydaktycznej).
Dobór treści - tematyki zajęć, źródła doboru zagadnień tematycznych w ciągu całego roku.
Integracja treści programowych i indywidualizacja pracy, na czym polega?
Taksonomia celów….
Określ strukturę scenariuszy zajęć dydaktyczno - wychowawczych oraz wymagania związane z projektowaniem przebiegu zajęć.
Wyjaśnij potrzebę zastosowania zasady przemienności aktywności, integracji treści, indywidualizacji.
Wymień i opisz zasady pracy w przedszkolu. Uzasadni ich znaczenie dla rozwoju dziecka.
Wymień i opisz formy pracy i organizacji pracy w przedszkolu. Uzasadni ich znaczenie dla rozwoju dziecka.
Wymień i opisz metody pracy wychowawczo - dydaktycznej przedszkola. Uzasadnij ich znaczenie dla rozwoju dziecka.
Określ zadania nauczyciela przedszkola w zakresie tworzenia warunków i organizowania procesu nauczania i wychowania.
Opisz znaczenie czynności samoobsługowych w edukacji dziecka w wieku przedszkolnym.
Wyjaśnij wychowawczą rolę prac użytecznych, dyżurów, sytuacji okolicznościowych w edukacji dziecka w wieku przedszkolnym…..
Wskaż czynniki wpływające na rozwój społeczny dzieci w wieku przedszkolnym oraz warunki kształtowania zachowań prospołecznych, obywatelskich, patriotycznych. Wyjaśnij jak rozumiesz stwierdzenie, że dzieci uczą się tego czego doświadczają…
Podaj cele oraz opisz organizację wychowania komunikacyjnego w przedszkolu.
Określ sposoby kształtowania zachowań prozdrowotnych dzieci w wieku przedszkolnym.
Wymień i opisz rodzaje aktywności fizycznej w przedszkolu oraz uzasadnij znaczenie ruchu dla rozwoju dziecka. Ćwiczenia poranne, Zabawy i ćwiczenie ruchowe, Ćwiczenia gimnastyczne, …….
Dokonaj klasyfikacji metod wykorzystywanych w wychowaniu fizycznym w przedszkolu.
Opisz znaczenie właściwego przygotowania nauczyciela do prowadzenia zajęć z wychowania fizycznego.
Wymień i opisz zabawy i ćwiczenia rozwijające zdolności poznawcze.
Wymień i opisz zabawy, gry i ćwiczenia adekwatnie do poszczególnych obszarów działalności edukacyjnej przedszkola.
Określ źródła inspiracji aktywności plastycznej dzieci w wieku przedszkolnym.
Wymień i opisz fazy rozwoju rysunku dziecka.
Wskaż wpływ aktywności plastycznej na rozwój dziecka w wieku przedszkolnym. Rola twórczości plastycznej dziecka w wychowaniu umysłowym, moralno-społecznym i fizycznym.
Wymień i opisz techniki plastyczne stosowane w przedszkolu. Wymień metody rozwijania twórczych możliwości plastycznych dziecka wg M. Parnowskiej-Kwiatowskiej.
Opisz wpływ organizacji pracy - tworzonych warunków na zapewnienie bezpieczeństwa.
Opisz sposoby pracy z dziećmi przedszkolnymi, tworzenie warunków w zakresie aktywności przyrodniczej, badawczej i ich znaczenie dla rozwoju dziecka. Rola kącików przyrodniczych i badawczych, prac hodowlanych w edukacji dziecka w wieku przedszkolnym.
Określ wymagania organizacyjne, cele edukacyjne spaceru i wycieczki dla rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym.
Wymień zabawy i ćwiczenia rozwijające zdolności poznawcze dzieci w wieku przedszkolnym.
Dokonaj klasyfikacji metod przygotowujących do nabywania umiejętności czytania. Opisz je. Przedstaw tok postępowania w nabywaniu przez dzieci umiejętności czytania (przedstaw etapy czytania).
Wymień i opisz zabawy, gry i ćwiczenia rozwijające percepcje wzroku i słuchu, operacje myślowe, pamięć,
Wymień zasady pracy w metodzie J. Cieszyńskiej,
Podaj przykłady ćwiczeń małej motoryki i koordynacji wzrokowo - ruchowej, przygotowujące do nauki pisania.
Podaj rodzaje aktywności muzycznej i teatralnej dzieci w wieku przedszkolnym.
Słuchanie i śpiewanie piosenek, Tańce i pląsy, Gra na instrumentach, zabawy muzyczno - ruchowe, tworzenie muzyki, Teatrzyki, inscenizacje - jakie maja znaczenie dla rozwoju dziecka?
Omów założenia metody Batii Strauss, C. Orffa,
Podaj przykłady ćwiczeń na rozróżnianie: długości, wysokości, intonacji dźwięku,
Przygotowanie uroczystości przedszkolnych. Znaczenie uroczystości przedszkolnych dla edukacji dziecka.
Przedstaw i opisz etapy kształtowania pojęć matematycznych. Podaj przykłady zabaw i gier dydaktycznych - matematycznych,
Omów metodę projektu w edukacji przedszkolnej.
Do rodzaju aktywności dziecka przyporządkuj formy i wybrane metody pracy wychowawczo - dydaktycznej przedszkola, opisze ich istotę.
Wymień i opisz: wymagania dotyczące dokumentacji nauczyciela przedszkola.
Dokumentacja przebiegu nauczania: dzienniki zajęć, plany pracy wychowawczo - dydaktycznej, arkusze obserwacji pedagogicznej,…
Określ jak rozumiesz ewaluację efektów pracy nauczyciela.
2