PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA- SKRYPT

MIESIĄC CIĄŻY	ROZWÓJ DZIECKA
1	13 dzień - Tworzą się zawiązki układu nerwowego - wyznaczenie przyszłej osi ciała - kresa pierwotna 17 dzień- Dziecko zostanie otoczone czymś przypominajacy mały pęcherzyk - powstaje worek owodniowy 19 dzień- Powstaje cewa nerwowa, złożona z neuroblastów 21 dzień- Tworzą się pierwsze komórki ośrodkowego układu nerwowego, trzy podstawowe części mózgu - tyłomózgowie, śródmózgowie, przodomózgowie, 22 dzień - Maleńkie serce - na razie majace postać rurki wygietej w kształcie litery S zaczyna wykonywać swoje pierwsze chaotyczne ruchy 28 dzień- Ciałko dziecka składa się z głowy tułowia i ogonka. Na glowie widać ciemną plamkę - to oko. Tworzy sie nerw wzrokowy i soczewki oczu. Przez przezroczyste ciało można zobaczyć serce i nitki krwiobiegu, w którym zaczyna krążyć krew. Funkcjonuje prymitywny mózg, pojawia sie jama ustna, zawiązki narządów wewnętrznych, trzustki,watroby, nerek i płuc. Zaczyna funkcjonowac łożysko, które dostarcza płodowi tlen i składniki odżywcze. 4 tydzień - Kończąc 1 miesiąc dziecko jest zwiniete w łuk, składa się z kilku milionów komórek, dziecko ma 4 - 5 mm długosci i waży poniżej 1 g.
2	5 tydzień ciąży: *intensywna organogeneza *zawiązki dłoni i stóp * zawiązki gruczołów rozrodczych i narządów płciowych *przegroda moczowo-odbytowa *przegroda w sercu, błony oddzielające serce, płuca i trzewia, tkanka chrzestna *szkieletu i tkanka mięśniowa *głowa powiększa się * dziecko rośnie 6 tydzień ciąży *głowa staje się największą częścią ciała *kostnienie płaskich kości czaszki *pojawiają się zawiązki palców u dłoni i stóp i zębów *barwnik w zawiązku oka *serce, szczęka i żuchwa całkowicie uformowane *wytwarza się podniebienie i przewód nosowo-łzowy *wątroba zaczyna wytwarzać komórki krwionośne *powstają jelito ślepe, wyrostek robaczkowy *rozgałęzienie oskrzeli *mięśnie przepony, grzbietu, brzucha i kończyn *ustala się tożsamość płciowa *pierwsze odruchy nerwowe *pierwsze spontaniczne ruchy wygięcia grzbietu 7 tydzień ciąży: *tworzą się wargi i zawiązek języka *zarasta podniebienie *otwierają się przewody nosowe *powstają kanały półkolistne ucha, małżowina(kształt dziedziczony po rodzicach) *oddzielanie się dróg moczowo-płciowych i przewodu pokarmowego *kostnienie żeber i kręgów *intensywny rozwój oka *wrażliwsza okolica warg na dotyk *pod koniec 7 tygodnia dziecko mierzy już ponad 2 cm 8 tydzień ciaży *silny rozwój pęcherzyków mózgowych - unerwienie wewnętrznego ucha - gałki oczne nabierają pigmentów - kształtują się *powiek - kształtują się przegrody zewnętrzne nosa - pojawiają się linie papilarne - rozwój gruczołów *narządów dokrewnych(grasicy, tarczycy, nadnerczy), *kubki smakowe - liczne punkty kostnienia - serce bardziej aktywne 40-80 uderzeń na minute - u dziewczynek rozpoczyna się formowanie łechtaczki a u chłopcow
3	9 tydzień: dziecko zaczyna się poruszać powstają zawiązki paznokci 10 tydzień: dziecko przybiera na wadze, rośnie nabiera wyglądu dziecka pojawia się więcej ruchów pojedynczych 11 tydzień: ciało staje się wrażliwe na dotyk wiele części ciała zaczyna się poruszać dłoń zaciska się z kciukiem kształtują się narządy mowy doskonali się w tworzeniu przewód pokarmowy trzustka zaczyna wydzielać insulinę 12 tydzień: tworzy się odbyt tworzy się ślina układ kostny intensywnie kostnieje zaczynają pracować nerki pojawia się odruch ssania mózg wykazuje indywidualne cechy prostują się ręce i nogi, dziecko zaczyna poruszać palcami i gałkami ocznymi porusza mięśniami twarzy, jest spontaniczne matka zaczyna odczuwać ruchy dziecka 3 m -c najbardziej intensywnie rozwija się układ motoryczny.
4	13 tydzień spontaniczne próbne ruchy oddychania polegające na skurczu klatki piersiowej 15 tydzień nabieranie i wypieranie wód płodowych, chwytanie najpierw bez udziału kciuka, potem z kciukiem koniec 4 m-ca przyrost długości i ciężaru dziecka główka zajmuje 1/3 długości ciała na palcach powstają poduszeczki dotykowe, a na nich bruzdy tworzące układ linii papilarnych uformowany móżdżek powstają nowe połączenia nerwowe w przedniej części kory mózgowej tworzy się mapa ruchowa i czuciowa ciała
5	kopanie obracanie przeciąganie się czkawka Od 17 tygodnia: trenowanie ssania waga ok. 40dag wzrost k 30 cm porost włosów, brwi, rzęsy, paznokcie tony serca wysłuchiwane stetoskopem ślimak w uchu osiąga maksymalną wielkość (7mm) w mózgu uwidacznia się bruzda czołowa, ciemieniowo - potyliczna , ostrogowa i spoidła głowę wypełnia głównie jej neuronalna substancja -regularna aktywność, cyklicznie zmiany ( fazy czuwania, snu) Kubki smakowe chemicznie aktywne, uczucie głodu , smak, samopoczucie ma wpływ na ilość połykania wód płodowych Reakcje na bodźce z zewnątrz (temperatura, oświetlenie, dźwięk, wibracje) : przyśpieszanie akcji serca, zwiększenie ruchliwości ciała i gałek ocznych, zmiana pozycji ciała
6	Początek 6 miesiąca - dziecko osiąga proporcje jakie będą przy urodzeniu 35cmwzrostu, od50 do 70dag wagi. Wytwarzają się: wiązadła stawowe, szkielet intensywnie kostnieje, rosną włosy i paznokcie, dojrzewają narządy wewnętrzne. dziecko wykazuje regularne cykle aktywności, występują marzenia senne, które wskazują na intensywną aktywność neuronów, zwiększenie rytmu serca i metabolizmu. 24 tydzień ciąży wzrasta częstotliwość skurczów i rozkurczów klatki piersiowej oraz ruchów ssania bodźce zewnętrzne wpływają na aktywność dziecka, dziecko potrzebuje na przemian odpoczynku i aktywności matki, aby mogło się prawidłowo rozwijać. Pod koniec 6 miesiąca - otwiera się szpara powiekowa, porusza się gałka oczna, występuje reakcja na silne światło, na głośne dźwięki reaguje strachem receptory równowagi są w pełni dojrzałe.
7	Wzrost ok.30 cm ( wymiar pośladkowo-ciemieniowy) Waga od 90 do 135 dag Lanugo zanika pozostając jedynie na plecach i ramionach W dalszym ciągu rosną włosy i paznokcie U chłopców jądra z jamy brzusznej przez kanał pachwinowy zsuwają się do moszny Trwa rozpoczęty proces mielinizacji włókien nerwowych Zmniejsza się przestrzeń wokół dziecka co uniemożliwia swobodne koziołkowanie, ale nadal przekręca się i wykonuje wiele ruchów kończynami oraz precyzyjne ruchy mimiczne. angażują się do pracy różne partie mózgu, dzięki czemu powstają nowe połączenia między komórkami nerwowymi oraz wzorce pamięciowe ruchów. obecność ruchów wskazuje na dobrostan dziecka. osłabienie i zanik ruchów oraz silne ,,miotanie sie'' świadczy o dyskomforcie dziecka i zagrożeniu życia. Większość odruchów wrodzonych jest już widoczna (np. odruch ssania, poszukiwania pokarmu, chwytania)
8	8 miesiąc - nowe szlaki połączeń między częściami kory oraz między mózgiem a obwodem ciała - w czasie marzeń sennych mózg ćwiczy funkcje oraz integruje informacje - dziecko przybiera pozycję głowa w dół - lewa półkula odpowiada za prawą stronę ciała i mowę, przyjmuje dźwięki mowy, a prawa przyjmuje muzykę - dziecko osiąga wagę 180-220 dag - skóra wygładza się i różowieje, - ciało staje się bardziej zaokrąglone - dojrzewa układ oddechowy - reagowanie na stres, np. hałas - w wieku 20 lat mogą mieć niestały rytm serca, są wrażliwe na bodźce - słabo reagujące na stres dzieci wiele lat po urodzeniu są stabilne emocjonalnie, kontrolują swoje emocje i zachowanie, myślenie konkretne, bez fantazji - zdolność do uczenia się i zapamiętywania - rytm naprzemiennej aktywności ukształtuje się pod wpływem dobowego rytmu aktywności matki i powoduje różnice w rytmie snu i czuwania
9	Stany behawioralne: 2 tygodnie przed urodzeniem dziecko przestaje rosnąć zachowanie dziecka moze być kategoryzowane w zależności od rodzaju aktywności układu nerwowego 4 stany opisujące zachowanie prenetalne: głeboki i regularny sen, aktywny sen spokojne czuwanie aktywne czuwanie. -stan behawioralny wyznaczają 3 wskaźniki: specyficzny rytm pracy serca, charakterystyczne ruchy ciała, obecność lub brak ruchów gałek ocznych oraz wskaźniki towarzyszące, jakimi są obecność i regularność:ruchów oddechowych, ruchów ust, wydalania moczu oraz okreslonych parametrów metapolicznych i hemodynamicznych Zmysł dotyku dziecko dotyka ścian macicy, łożyska, pępowiny, siebie, zwłaszcza swojej twarzy, która jest szczególnie wrażliwa na dotyk doskonali sie zdolność reakcji na nagłe oziebienie lub ogrzanie środowiska życia dziecka, Zmysł węchu i smaku rodzi sie ze zdolnoscia do odrozniania zapachów przyjemnych, nieprzyjemnych oraz komponentów mieszanek zmysł smaku jest ważnym regulatorem rozwoju dziecka i ćwiczeń ruchów oddechowych Zmysł słuchu głośność w łonie wynosi około 60-75dB wzrasta gdy matka mówi i gdy porusza się

Rozwój zmysłów w całej ciąży

- zmysł równowagi: pamięć dotyczy " poziomu mięśniowego" - przyjmowanie

pozycji płodowej zaraz po urodzeniu

- "pamięć ograniczonej przestrzeni" - relaks, odpoczynek

- "pamięć ograniczonego środowiska wodnego" - wypoczynek w wannie

- "pamięć rytmicznego kołysania ciała" - kołyska huśtawka

- reakcje na dźwięk, siła uderzeń serca była zmienna, były ocenione jako

nadpobudliwe i nadwrażliwe, reagują uczuciowo i poznawczo na

bodźce z otoczenia

- zmysł smaku i węchu - zapachy są pamiętane po urodzeniu, pomagają w orientacji w

świecie oraz powodują poczucie bezpieczeństwa, modeluje zachowanie dziecka

- zmysł wzroku: rozwija się w matczynym łonie i powoduje to tendencje do

przyciemniania światła

- zmysł słuchu: habilitacja i zapamiętywanie dotyczy dźwięków obecnych w

otoczeniu, dziecko przyzwyczaja się do nich i nie reaguje na nie jako na stresor\

LEKI TERAPEUTYCZNE

ASPIRYNA - PORONIENIE, KRWAWIENIE,

KŁOPOTY NOWORODKA Z ODDYCHANIEM

WITAMINA A - ZNIEKSZTAŁCENIA GŁOWY I USZU, USZKODZENIA SERCA I C.U.N.

STREPTOMYCYNA - UTRATA SŁUCHU

TALIDOMID - DEFORMACJA KOŃCZYN, USZKODZENIE NARZĄDÓW WEWN., ŚMIERĆ

NARKOTYKI

KOKAINA - ZAHAMOWANIE WZROSTU, PRZEDWCZESNY PORÓD, DRAŻLIWOŚĆ NOWORODKA, SYNDROM GŁODU NARKOTYCZNEGO;

HEROINA - JAK WYŻEJ ORAZ SYNDROM NAGŁEJ ŚMIERCI;

LSD I MARIHUANA - PRAWDOPODOBNY POWÓD PRZEDWCZESNYCH PORODÓW; UWAŻANE ZA PRZYCZYNĘ ODRYWANIA SIĘ KAWAŁKÓW CHROMOSOMÓW.

WARUNKI ZWIĄZANE Z MATKĄ

WIEK - NASTOLETNIE MATKI ORAZ KOBIETY POWYŻEJ 35 ROKU ŻYCIA CZĘŚCIEJ MAJĄ DZIECI Z NIŻSZĄ WAGĄ URODZENIOWĄ; WRAZ Z WIEKIEM WZRASTA PRAWDOPODOBIEŃSTWO URODZENIA DZIECKA Z ZESPOŁEM DOWNA

ALKOHOL - USZKODZENIE MÓZGU I SERCA, ZAHAMOWANIE WZROSTU, OPÓŹNIENIE UMYSŁOWE, PŁODOWY ZESPÓŁ ALKOHOLOWY

PALENIE PAPIEROSÓW - ZAHAMOWANIE WZROSTU, WCZEŚNIACTWO

CUKRZYCA - TRZYKROTNY WZROST PRAWDOPODOBIEŃSTWA WYSTĄPIENIA WSZELKICH TYPÓW WAD WRODZONYCH (m.in. BEZMÓZGOWIE, ROZSZCZEPIENIE KRĘGOSŁUPA, WADY WRODZONE SERCA);

NIEDOŻYWIENIE - WIĘKSZE PRAWDOPODOBIEŃSTWO ZAHAMOWAŃ WZROSTU, WCZEŚNIACTWO.

INFEKCJE

AIDS - WRODZONE DEFORMACJE

RÓŻYCZKA - OPÓŹNIENIE UMYSŁOWE, USZKODZENIA OCZU, GŁUCHOTA

SYFILIS - OPÓŹNIENIE UMYSŁOWE, ŚLEPOTA, GŁUCHOTA, PORONIENIE, ŚMIERĆ

TOKSOPLAZMOZA - ANOMALIE ROZWOJU GŁOWY I MÓZGU, OPÓŹNIENIE UMYSŁOWE

ZAGROŻENIA ŚRODOWISKOWE

OŁÓW - PORONIENIE, ANEMIA, OPÓŹNIENIE UMYSŁOWE RTĘĆ - ANOMALIE ROZWOJU GŁOWY I MÓZGU, BRAK KOORDYNACJI RUCHOWEJ, OPÓŹNIENIE UMYSŁOWE

PROMIENIOWANIE - BIAŁACZKA, ANOMALIE ROZWOJU GŁOWY, CIAŁA I RĄK, ZMIANY GENETYCZNE, PORONIENIE, URODZENIE MARTWEGO DZIECKA

Strona | 1

---