Nadeszła jesień

• dostrzegają piękno jesiennego krajobrazu

• opowiadają o swoich odczuciach związanych z obecną porą roku

• biorą udział w różnych zabawach

• słuchają utworów poetyckich opisujących jesień

• wzbogacają słownik o przymiotniki określające cechy najbardziej charakterystyczne dla jesieni

• poruszają się w przestrzeni według podanej instrukcji

• doskonalą umiejętność śpiewania piosenek

Wiem co to jest powietrze

• dowiadują się za pomocą doświadczeń i obserwacji jakie ma właściwości powietrze

• rozumieją konieczność dbania o czystość powietrza.

• ćwiczą koncentrację uwagi, słuchając innych dzieci oraz doskonali umiejętność swobodnego wypowiadania się

• starannie wykonują powierzone zadania

• poszerzają wiadomości o nowe informacje, wzbogacają słownictwo

• uczestniczą w ćwiczeniach i zabawach ruchowych.

• nabywają swobody ruchowej i wyrabiają szybką orientację w czasie zabaw przy piosence

• kształtują koordynację wzrokową, sprawność manualną i wyobraźnię przestrzenną trakcie robienia prac plastycznych

Halo halo - kto mówi

• dowiadują się do czego służą podstawowe środki łączności -telefon, radio, telewizor poczta

• umieją zrobić telefon z puszek

• odgadują zagadki ruchowe „ Co mówię”- niewerbalne środki wyrazu- ruch ciała, gest, mimika, spojrzenie

• „ Co by było”- wymyślają zakończenie do opowiadania nauczycielki

• opanowują umiejętności prowadzenia rozmowy jako formy wymiany informacji

Poznajemy pracę Pani kucharki

• nazywają zawody pracowników przedszkola

• poznają charakterystyczne narzędzia i rodzaje wykonywanych czynności- znaczenie wyników tej pracy

• robią z masy solnej pierogi, kopytka, kluski śląskie

• oglądają różne książki kucharskie dla dzieci

• wykonają jeden wybrany przepis przez siebie