test gasiul-2008, IV sem WSFIZ


Test z psychologii emocji - wersja nr 2

  1. Ocena wtórna w teorii R. Lazarusa obejmuje następujące elementy:

a/ zbieżność z celem;

b/ typ zaangażowania ego;

c/ oczekiwanie w stosunku do przyszłości;

d/ obdarzanie zaufaniem.

  1. Do klasycznych teorii peryferalnych należą teorie:

a/ N.Bull

c) James-Lange

  1. Zjawisko Michała Anioła odnosi się do wyjaśnienia:

a/ relacji pomiędzy rywalizującymi osobami;

b/ otwierania się dzięki akceptacji innego na „ja idealne”;

c/ efektów wychowywania drugiej osoby;

d/ dążenia do poprawy adaptacji

  1. Teoria podnietowa McClellanda wskazuje na wagę następujących elementów:

a/ afektywnych znaczeń (sygnałów);

b/ dyspozycji;

c/ atrybucji;

d/ potrzeb;

  1. W zakres pętli Papeza nie wchodzą następujące struktury:

a/ ciało suteczkowate;

b/ ciało migdałowate;

c/ zakręt obręczy;

d/ ciało sinawe;

e/ zatoki jamiste

  1. Emocja jest procesem odczytu w teorii?:

Bucka

  1. Źródłem motywacji dla osób o niskiej skłonności do monitorowania siebie są:

a/ zachowania innych;

b/ własne przekonania i wartości;

c/ zmiany w świadomości siebie;

  1. Przedstawicielami teorii konstruktywizmu społecznego są:

Lutz i Kemper

  1. Która z teorii wskazuje na znaczenie pobudzenia fizjologicznego i ekspresji twarzy w powstawaniu emocji?:

Laird tomkins

  1. Do teorii zróżnicowania emocji można zaliczyć teorię:

a/ Ekmana;

b) Izarda;

c/ Leepera;

d/ Plutchika;

e/ Scherera

  1. Podkreśl, które z wymienionych należą do emocji samoświadomościowych:

a/ ciekawość;

b/ radość;

c/ wina;

d/ wstyd;

e/ lęk;

  1. O postawie motorycznej jako przyczynie powstawania uczucia mówi teoria:

a/ Schachtera;

b/ Jamesa;

c/ Tomkinsa;

d/ Leepera;

e/ Bull;

  1. Lęk jest podstawą rozwoju motywów wtórnych w interpretacji:

a/ Bull;

b/ Weinera;

c/ Browna;

d/ Allporta;

e/ Watsona

  1. Interpretacje wskazujące na wewnętrzne organiczne źródła motywacji to:

a/ teorie podnietowe;

b/ teorie popędów;

c/ teorie wartość - oczekiwanie

  1. Wymień parametry natężenia motywacji:

a/siła

b/wielkość

c/intensywność

  1. Traktowanie posiadanych cech jako niezmiennych może owocować:

a/ obniżeniem chęci wkładania dalszego wysiłku w wykonywanie zadania;

b/ przypisaniem sobie braku zdolności;

c/ wzmożeniem wysiłku na rzecz lepszego wykonania zadania;

d/ wkładaniem wysiłku na rzecz rozwoju własnych zdolności

  1. Funkcja sygnałowa jest istotna w teorii:

a/ Hebba;

b/ Atkinsona;

c/ Duffy;

d/ Aptera.

  1. Motywacja telliczna wymaga:

a/ wysokiego pobudzenia;

b/ niskiego pobudzenia;

c/ średniego pobudzenia;

  1. Zaznacz, które z poniżej wymienionych objawów należą do znaczenia w wymiarze interpersonalnym

a/ potrzeba usprawiedliwiania;

b/ potrzeba zamierzenia;

c/ bycie silnym dla innych;

d/ bycie obiektem uwagi innej osoby

  1. Które z poniżej wymienionych wskaźników świadczą o fałszywości przeżywanej emocji:

a/ trwanie ekspresji emocji od 0,5 do 4 sekund;

b/ niesymetryczność pobudzeń mięśni twarzy;

c/ brak koordynacji ruchów mięśni twarzy;

d/ intensywność pobudzeń mięśni twarzy

  1. Motywacja hubrystyczna to:

a/ dążenie do twórczego rozwoju;

b/ dążenie do zachowania tożsamości;

c/ dążenie do podniesienia własnej wartości;

d/ dążenie do wywołania wrażenia na otoczeniu

  1. Wymień podstawowe rodzaje transgresji:

a/ku ludziom

b/ku obiektom fizycznym

c/ku sobie

d/ku symbolom

  1. Emocje są stanami motywacyjno- przeżyciowymi w interpretacji:

a/ Aptera;

b/ Atkinsona;

c/ Izarda;

d/ Jamesa;

  1. Kody obrazowe i pojęciowe to terminy wprowadzone w teorii:

a/ Lazarusa;

b/ Maruszewskiego;

c/ Scherera;

d/ Kolańczyk

  1. Do form zachowań będących następstwem uaktywnienia samoświadomości przedmiotowej należą:

a/ unikanie bodźców wywołujących koncentrację uwagi na sobie;

b/ przywracanie równowagi poprzez poszukiwanie nowych informacji;

c/ zmiana standardów;

d/ pozostawanie w stanie konfliktu;

  1. O sensomotorycznym poziomie przetwarzania informacji mówią analizy:

a/ Izarda;

b/ Lazarusa;

c/ Schachtera;

d/ Scherera;

  1. Podstawowe rodzaje afektywności według Younga to:

a/wzrost pozytywnej afektywnośći

b/obniżenie pozytywnej afektywności

c/wzrost negatywnej afektywności

d/obniżenie negatywnej afektywności

  1. Motywacja o charakterze transgresji podlega:

a/ zasadzie regulacji heterostatycznej;

b/ zasadzie regulacji homeostatycznej;

c/ zasadzie dążenia do utrzymania optymalnego poziomu

  1. Niezadowolenie z siebie to podstawowy motyw w interpretacji:

a/ Baumeistera

b/ Rokeacha;

c/ Pugha;

d/ Maslowa

  1. Zachowania kibiców na stadionie można wytłumaczyć w oparciu o zasadę:

a/ interaktywnych systemów;

b/ kształtowania emocji;

c/ emocjonalnego zarażania;

d/ wzajemnego oddziaływania komponentów na siebie;

e/ samoregulacji i wykorzystania emocji

3



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
test z farmakologii dla IV r. sem zim. 2009-2010, 4 rok, farmakologia, Dzielska-Olczak, Giełda, Farm
test z farmakologii dla IV r. sem letni 2009-2010, 4 rok, farmakologia, Dzielska-Olczak, Giełda, Far
test z farmakologii dla IV r. sem zim. 2009-2010 (2), Giełdy z farmy
Towary - Test odp nowe pyt, Studia SGGW, WNoŻ Inżynierskie 2008-2012, Sem V, Fakultety, towarozn
analiza 02, Studia SGGW, WNoŻ Inżynierskie 2008-2012, Sem IV, Ocena jakości
Analiza 08, Studia SGGW, WNoŻ Inżynierskie 2008-2012, Sem IV, Ocena jakości
toksyka 02, Studia SGGW, WNoŻ Inżynierskie 2008-2012, Sem IV, Toksykologia
Energia 03, Studia SGGW, WNoŻ Inżynierskie 2008-2012, Sem IV, Gospodarowanie Energią
TEST+WSFIZ+26 5b1 5d 5b1 5d 5b1 5d.06.2005, Test Gasiula z 22
nowy test z farmakologii dla IV r - zaliczenie IV sem. zim. 2009-2010, 4 rok, farmakologia, Dzielska
nowy test z farmakologii dla IV r - zaliczenie IV sem. zim. 2009-2010, Giełdy z farmy
nowy test z farmakologii dla IV r - zaliczenie IV sem. zim. 2009-2010, Giełdy z farmy
Test - poczucie włąsnej wartości, rok IV, sem. zimowy, Fakultet
Test nr 1, budowictwo pcz (h.fresh06), II rok (sem III i sem IV), sem IV, praktyka 2013
TEMATY PRAC PISEMNYCH-CWICZENIA Z E[1].T.-SEMESTR LETNI 2007-2008, archiwum IV sem, EKtirć- mgr S.Ni
Energia 01, Studia SGGW, WNoŻ Inżynierskie 2008-2012, Sem IV, Gospodarowanie Energią

więcej podobnych podstron