PLAN PRACY

MAJ

TEMATYKA KOMPLEKSOWA:

I. Książka przyjacielem dziecka

2. Na łące

3. Na łące c.d.

4. Święto rodziców

5. Święto dzieci

I. Książka przyjacielem dziecka

Data	PLAN PRACY - TEMATYKA	Obszary aktywności	Cele operacyjne - przewidywane osiągnięcia dziecka
PONIEDZIAŁEK 2.05`11	I.Ćwiczenia poranne XXX/50. Uzupełnianie kącika książki o nowe pozycje przyniesione z domu, wspólne ich oglądanie, zwracanie uwagi na występujących bohaterów. II.*Wielki skarb - słuchanie wiersza wg B. S. Kossuth. Wypowiedzi dzieci n/t treści wiersza. Wzbogacanie słownika dzieci o słowa: księgarnia, biblioteka, czytelnia. Porównywanie wyglądu okładek dwóch książek. Zabawa: Posłuszne koła. *Zestaw ćwiczeń gimnastycznych X/26, cz. 4 - utrwalenie. III.Zapraszanie do przedszkola chętnych rodziców dzieci z grupy, codzienne czytanie wybranych książek, zachęcanie do wspólnego czytania z rodzicami i starszym rodzeństwem. Zabawy w ogrodzie.	Językowa Językowa Zdrowotna Społeczna	-dzieci przynoszą książeczki z domu -wypowiada się n/t wyglądu książki -dokładnie wykonuje ćwiczenia -słucha czytanego tekstu
WTOREK 3.05`11	ŚWIĘTO KONSTYTUCJI 3 - GO MAJA
ŚRODA 4.05`11	I.Książki - zabawa logopedyczna, ćwiczenia mięśni języka i warg oraz prawidłowego oddechu. II.*Nasze książeczki - zabawa matematyczna, ćwiczenia klasyfikacyjne (5L, s. 55, cz. 4). Rozwijanie umiejętności przeliczania, dodawania i odejmowania na konkretach. Zabawa: Cienkie i grube. *Zestaw ćwiczeń gimnastycznych XI/56, cz. 4 z wykorzystaniem metody R. Labana - wprowadzenie. III.Co tu nie pasuje- ćwiczenia spostrzegawczości, wyszukiwanie błędów na ilustracjach z baśni i bajek. Zabawa: Spacer z książką. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym.	Językowa Poznawcza Zdrowotna Poznawcza	-prawidłowo reguluje oddech -potrafi liczyć, dodawać i odejmować na konkretach -jest sprawne -zna różne bajki
CZWARTEK 5.05`11	I.Prawda, czy fałsz - określanie wartości logicznej wysłuchanych zdań. II.*Baśniowi bohaterowie, rozwiązywanie zagadek, rebusów, zabawy pantomimiczne - rozpoznawanie bohaterów znanych baśni. Zabawa: Zbieramy rozrzucone książki. *Zakładka do książki - wykonywanie zakładki dla kolegi różnymi technikami- rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej. III.Zabawy na powietrzu na przyrządach jordanowskich.	Językowa Poznawcza Artystyczna Ruchowa	-odróżnia prawdę od fałszu -umie rozwiązywać zagadki -wykonuje prezent dla kolegi -bezpiecznie bawi się na przyrządach
PIĄTEK 6.05`11	I.Liczenie biedronek na liściu po prawej i po lewej stronie kartki, porównywanie ilości. Kolorowanie biedronek. II.*Czy znamy te baśnie? - konkurs wiedzy o książkach, prezentowanie swoich wiadomości we współdziałaniu z innymi. Zabawa: Słonko wschodzi. *Zestaw zabaw ruchowych na powietrzu. III.Zabawa rysunkowa wg Bogdanowicz do piosenki: Słońce wschodzi.	Poznawcza Językowa Ruchowa Artystyczna	-potrafi liczyć w zakresie 6 -zna różne baśnie -bawi się na powietrzu -kresli linie do piosenki

II. Na łące

Data	PLAN PRACY - TEMATYKA	Obszary aktywności	Cele operacyjne - przewidywane osiągnięcia dziecka
PONIEDZIAŁEK 9.05`11	I.Ćwiczenia poranne XXXI/63, cz. 4 Oglądanie obrazków, swobodne wypowiedzi dzieci n/t przedstawionych na nich roślin i zwierząt żyjących na łące. II.*Zielony żuczek - słuchanie wiersza L. Marjańskiej z wykorzystaniem sylwety żuka oraz obrazków kwiatów, które spotkał na łące. Rozwijanie umiejętności wyrażania opowiadania ruchem. Zabawa: Kwiatowe rytmy *Zestaw ćwiczeń gimnastycznych XI/56, cz. 4 z wykorzystaniem metody R. Labana- z elementem współzawodnictwa. III.Kogo spotkamy na łące? - ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej, układanie w całość pociętych na części obrazków. Zabawy ruchowe na powietrzu.	Językowa Językowa Zdrowotna Poznawcza Ruchowa	-wie, co żyje na łące -zna zwyczaje żuka i kwiaty występujące na łące -jest sprawne fizycznie -potrafi ułożyć obrazek bez wzoru
WTOREK 10.05`11	I.Kto mieszka na łące, a kto w lesie? - ćwiczenia klasyfikacyjne, część wspólna zbioru. II.*O żabkach w czerwonych czapkach- słuchanie opowiadania H. Bechlerowej na podstawie serii obrazków. Zapoznanie z przystosowaniem zwierząt do życia w danym środowisku. Zabawa: Znikające kolory. *Na łące- osłuchanie z piosenką. Rozwijanie poczucia rytmu i umuzykalnienie. III.Zestaw zabaw ruchowych w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem obręczy i skakanek .	Poznawcza Poznawcza Artystyczna Ruchowa	-potrafi tworzyć zbiory -wie dlaczego żaby są zielone -zna piosenkę -bawi się na powietrzu
ŚRODA 11.05`11	I.Głuchy telefon - słuchanie wiersza B. Truchty, zwrócenie uwagi na humor zawarty w utworze. II.*Łąkowe rachunki - zabawa matematyczna (cz.4, s. 70)- rozwijanie umiejętności liczenia, dodawania i odejmowania na konkretach. Zabawa rozwijająca reakcję na sygnał: Komary. *Zestaw ćwiczeń gimnastycznych XI/56, cz. 4 z wykorzystaniem metody R. Labana- z elementem utrudnienia. III.Szukamy kropek biedronki- zabawa rozwijająca spostrzegawczość i koncentrację uwagi. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym.	Językowa Poznawcza Zdrowotna Poznawcza Ruchowa	-rozumie humor zawarty w wierszu -potrafi liczyć na konkretach -dokładnie wykonuje ćwiczenia -określa kierunki: prawy i lewy
CZWARTEK 12.05`11	I.Zabawy tematyczne gumowymi sylwetami owadów- nazywanie ich. Tworzenie dialogów. II.*Konik polny - słuchanie opowiadania z wykorzystaniem sylwet postaci wg utworu W. Bonselsa. Rozwijanie mowy i myślenia przyczynowo - skutkowego. Zabawa: Komary. *Owady na łące- lepienie z plasteliny prac przestrzennych, wystawa dla rodziców. Zabawy na powietrzu. III.Marsz koników polnych - aktywne słuchanie muzyki, utworu S. Prokofiewa.	Społeczna Językowa Artystyczna Ruchowa	-zna owady -rozumie następstwa pewnych zachowań -lepi owady z plasteliny -wyraża ruchem muzykę
PIĄTEK 13.05`11	I.Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań - zgodna zabawa obok siebie. II.*Zawsze z domem ruszam w drogę - słuchanie wiersza E. Szelburg- Zarembiny. Zapoznanie z wyglądem i zwyczajami ślimaka na przykładzie ślimaka winniczka. Kreślenie linii spiralnej - muszli ślimaka. Zabawa: Przestraszony ślimak. *Na łące - utrwalenie piosenki, zabawa ruchowa na tle piosenki. III.Zabawy swobodne w ogrodzie przedszkolnym. Bezpieczne korzystanie z urządzeń.	Społeczna Poznawcza Artystyczna Ruchowa	-potrafi bawić się w zespole -zna zwyczaje ślimaka -śpiewa piosenkę grupowo i indywidualnie -bawi się na powietrzu

III. Na łące c. d.

Data	PLAN PRACY - TEMATYKA	Obszary aktywności	Cele operacyjne - przewidywane osiągnięcia dziecka
PONIEDZIAŁEK 16.05`11	I.Ćwiczenia poranne XXXII/77, cz. 4 Aktywne słuchanie muzyki, utwór Obrazki z wystawy- M. Musorgskiego. II.*Malowany ul - opowiadanie A. Bahdaja. Analiza słuchowa wyrazów: osa, ul, mak. Uważne słuchanie tekstu i wyciąganie wniosków, że każda praca jest pożyteczna. Zabawa: Pszczółki zbierają nektar *Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr XI/56 - utrwalenie. III.Mała pszczółka - piosenka do rysowania wg M. Bogdanowicz (s. 78). Rysowanie po wzorze. Zabawy na powietrzu.	Ruchowa Językowa Zdrowotna Językowa	-interpretuje ruchem muzykę -dzieli wyraz na sylaby i głoski -jest sprawne fizycznie -rysuje po śladzie do piosenki
WTOREK 17.05`11	I.Odszukiwanie i kolorowanie ukrytych na rysunku żabek, wyjaśnienie dlaczego żaby są zielone. II.*Nikt mnie więcej nie zobaczy - opowiadanie W. Kozłowskiego. Poznanie cyklu rozwojowego motyla na podstawie serii obrazków. Zabawa: Motyle i kwiaty *Na majowej łące - osłuchanie z piosenką III.Zestaw zabaw ruchowych w ogrodzie - zabawy z wykorzystaniem piłki, łapanie i rzucanie.	Artystyczna Poznawcza Artystyczna Ruchowa	-wie, dlaczego żaba żyjąca na łące jest zielona -zna kolejne stadia rozwojowe motyla -zna słowa i melodię piosenki -rzuca i łapie piłkę
ŚRODA 18.05`11	I.Kim jestem? Zabawa słowno - językowa, s. 82 II.*Spotkanie na łące - zabawa matematyczna, s. 83. Rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie określonego zbioru. Zabawa: Żabie skoki *Zestaw ćwiczen gimnastycznych XII/84 z wykorzystaniem pasków kolorowej bibułki - wprowadzenie. III.Rysowanie po śladzie bez odrywania kredki od kartki. Spacer wokół przedszkola, sprawne chodzenie w parach.	Językowa Poznawcza Zdrowotna Artystyczna	-zna różne owady żyjące na łące -liczy stosując liczebniki główne i porządkowe -sprawnie ubiera strój gimnastyczny -prawidłowo trzyma kredkę
CZWARTEK 19.05`11	I.Naśladujemy mieszkańców łąki - zabawa pantomimiczna. II.*Łąkowe zagadki - zabawa dydaktyczna. Rozwijanie mowy i logicznego myślenia. Zabawa ruchowa rozwijająca zwinność: Sprytne gąsiennice. *Nasza łąka - twórcza zabawa plastyczna, samodzielne działania twórcze dzieci. III.Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym.	Artystyczna Poznawcza Artystyczna Ruchowa	-naśladuje ruchem owady z łąki -zna mieszkańców łąki -samodzielnie projektuje pracę -bezpiecznie bawi się w ogrodzie
PIĄTEK 20.05`11	I.Porządkowanie kącika przyrody i kącików zainteresowań. II.*WYCIECZKA na łąkę z wykorzystaniem lupy. Obserwacja owadów i roślin z bliska. Robienie bukietów z kwiatów oraz wianków. Zachęcanie do wnikliwej obserwacji przyrody. Zabawy na powietrzu. III.Kolorowanie motyli- obrazków konturowych. Zabawa: Motyle i kwiaty	Społeczna Poznawcza Ruchowa Artystyczna	-potrafi sprzątać -obserwuje otaczającą przyrodę -używa różnych kolorów

IV. Święto rodziców

Data	PLAN PRACY - TEMATYKA	Obszary aktywności	Cele operacyjne - przewidywane osiągnięcia dziecka
PONIEDZIAŁEK 23.05`11	I.Ćwiczenia poranne XXXIII/89 Słuchanie słów podzielonych na głoski, podawanie całej nazwy. II.*Zajączek z rozbitego lusterka - słuchanie opowiadania H. Bechlerowej wraz z oglądaniem ilustracji w książce. Jaka jest moja mama? - ekspresja słowna. Wypowiedzi dzieci o swoich rodzicach. Zabawa: Rozsypane korale *Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr XII/84 - elementem współzawodnictwa. III.Walczyk dla rodziców - ilustracja ruchowa do piosenki. Zabawy na powietrzu.	Językowa Językowa Społeczna Zdrowotna Ruchowa	-syntezuje słuchowo wyrazy -buduje wypowiedź o swojej mamie -potrafi ustawić się w szereg -improwizuje muzykę ruchem
WTOREK 24.05`11	I.Rysowanie szlaczków w liniaturze, 4l- wodzenie po śladach II.*Czy zawsze słuchamy naszych rodziców? - rozmowa inspirowana opowiadaniem s. 93. Budowanie wypowiedzi na określony temat. Zabawa: Nasi rodzice *Utrwalenie piosenek i wierszyków na uroczystość. Prawidłowe regulowanie oddechu. Zabawy na powietrzu. III.Porządkowanie sali na przybycie gości. Przedszkolne spotkanie w gronie rodzinnym.	Językowa Społeczna Językowa Artystyczna Społeczna	-kreśli szlaczki w liniaturze -prawidłowo buduje zdania -zna piosenki i wiersze -bierze udział w uroczystości
ŚRODA 25.05`11	I.Zielona bajeczka- piosenka do rysowania, rysowanie po wzorze. II.*Dzień za dniem... zabawa matematyczna na podstawie fragmentów wiersza A. Nosalskiego: O dwunastu braciach. Posługiwanie się nazwami miesięcy, pór roku i dni tygodnia. Utrwalanie wiadomości. Zabawa: Posłuszne miesiące. *Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr XII/84- w elementem utrudnienia. III.Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym. Bezpieczeństwo.	Artystyczna Poznawcza Zdrowotna Ruchowa	-rysuje po wzorze -rozumie pojęcia; dzień, tydzień, miesiąc, rok -dokładnie wykonuje ćwiczenia -bezpiecznie porusza się po ogrodzie
CZWARTEK 26.05`11	I.Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej- zabawa: Pomieszani tatusiowie (s. 98) II.*Do czego służy tatuś? - wiersz do słuchania W. Fabera. Budowanie kilkuzdaniowej wypowiedzi n/t wyglądu i cech charakteru swojego taty. Zabawa: Zagadki rodzinne *Krawat dla taty- ozdabianie szablonu znakami literopodobnymi . Zabawy na powietrzu. III.Gry i zabawy stolikowe, przyzwyczajanie do przegrywania.	Językowa Językowa Artystyczna Społeczna	-potrafi dopasować elementy obrazka -wypowiada się o swoim tacie -samodzielnie kreśli szlaczki -gra w gry zespołowe
PIĄTEK 27.05`11	I.Rozwiązywanie zagadek o rodzicach i ich zawodach. II.*Kwiatuszkowe rytmy -wycinanie narysowanych kwiatków i układanie ich wg rozpoczętego wzoru. Zabawa: Tata pracuje *Zabawy rytmiczno - muzyczne, utrwalenie piosenek o mamie i tacie. III.Rysowanie kredą na płytach chodnikowych. Zabawy na powietrzu.	Językowa Artystyczna Artystyczna Artystyczna Ruchowa	-zna różne zawody -kończy rozpoczęte rytmy -bawi się przy muzyce -rysuje kredą na dużych płaszczyznach

V. Święto dzieci

Data	PLAN PRACY - TEMATYKA	Obszary aktywności	Cele operacyjne - przewidywane osiągnięcia dziecka
PONIEDZIAŁEK 30.05`11	I.Ćwiczenia poranne XXXIV/102 Zabawy z kubeczkami po jogurtach (wg E. Wagner, s. 105) Wspólne budowanie wieży z nich. II.*Chcę mieć przyjaciela - słuchanie opowiadania D. Wawiłow. Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat. Oczekiwanie na swoją kolej. Zabawa: Szukam przyjaciela *Zestaw ćwiczeń gimnastycznych XII/84 - utrwalenie. III.Zabawy przy muzyce, melodii granej techniką staccato i legato. Zabawy na powietrzu w ogrodzie przedszkolnym.	Ruchowa Językowa Zdrowotna Artystyczna Ruchowa	-bierze udział we wspólnej zabawie -potrafi zbudować kilkuzdaniową wypowiedź na temat -doskonali swoją sprawność -potrafi poruszać się przy muzyce
WTOREK 31.05`11	I.Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań, odkładanie zabawek na miejsce. II.*Międzynarodowy Dzień Dziecka- słuchanie wiersza I. Słońskiej. Wskazywanie daty 1 czerwca. Rozmowa n/t wiersza. Ćwiczenia klasyfikacyjne: Skąd pochodzą te dzieci? - nazywanie dzieci z różnych stron świata: Eskimos, Chińczyk, Afrykańczyk, Polak. Zabawa: Dotknij *Czar ogniska - osłuchanie z piosenką, ćwiczenia rytmiczne z tamburynem. III.Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym: Balonik, Myszka, Kulawy lisek.	Społeczna Poznawcza Artystyczna Ruchowa	-sprząta po sobie zabawki -rozróżnia rasy ludzi i ich domy -zna piosenkę -bawi się w zespole
ŚRODA 01.06`11	I.Wypowiedzi dzieci n/t ich największych marzeń, inspirowane fragmentem tekstu Z. Baszczyńskiej: Drzewo marzeń. II.*W murzyńskiej wiosce - zabawa matematyczna, ćwiczenia w liczeniu, tworzeniu zbiorów wg określonej cechy s. 109. Zabawa rowijająca pamięć ruchową: Posłuszna małpka *Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr XIII/110- wprowadzenie. Festyn muzyczny w ogrodzie przedszkolnym , konkurs piosenki, zabawy. III.Uśmiechnięte buzie - piosenka do rysowania wg M. Bogdanowicz	Językowa Poznawcza Zdrowotna Artystyczna	-potrafi mówić o swoich marzeniach -potrafi klasyfikować przedmioty wg cechy -dokładnie wykonuje ćwiczenia -rysuje po śladzie
CZWARTEK 02.06`11	I.Przygotowanie do wyjazdu na wycieczkę, przypomnienie o podstawowych zasadach bezpieczeństwa. II. WYCIECZKA autokarowa do Koszęcina - siedziby zespołu Śląsk.	Społeczna Poznawcza Ruchowa	-wie, jak zachowywać się na wycieczce
PIĄTEK 03.06`11	I.Wycieczka do wesołego miasteczka - zabawa dźwiękonaśladowcza i ruchowa. II.*Kurczak - słuchanie opowiadania M. Musierowicz (s. 114) Rozwijanie mowy i empatii, wypowiadanie się n/t wysłuchanego opowiadania, uwrażliwienie na krzywdę innych. Zabawa: Odszukaj swój kolor *Spacer wyobraźni - rysowanie pastelami olejnymi wokół narysowanej przez n-la linii. Wyrażanie swoich pomysłów w rysunku. III.Zabawy na powietrzu w ogrodzie przedszkolnym.	Językowa Językowa Artystyczna Ruchowa	-naśladuje różne dźwięki -wie, że można nikogo krzywdzić -jest twórcze -bawi się na powietrzu

---