1. Na prawidłowy mechanizm kontroli postawy składają się

1. Mechanizmy obronne, reakcje stowarzyszone, aligment

2. Reakje nastawcze, reakcje równoważne, placing

3. Prawidłowe napięcie mm, unerwienie zwrotne, selektywne reakcje CSN

4. Reakje równoważne, adaptacja napięcia, reakcje stowarzyszone

2. Prawidłowe napięcie mięśniowe i spełnione warunki dowolnej i funkcjonalnej aktywności pozwalają nam m.in. w sposób automatyczny adaptować napięcie mięśniowe do zmieniającej się płaszczyzny podparcia

1. Prawda

2. Fałsz

3. zasady główne koncepcji Bobath to:

1. podczas facilitacji pacjent pozostaje bierny, reintegrować nieporażoną stronę ciała, orować reakcje stowarzyszone

2. jednakowo facilitować wszystkich pacjentów, obniżac napięcie mięśniowe, hamować wzorce patologiczne

3. facilitować samodzielność pacjenta, włączać zaopatrzenie ortopedyczne jak najwcześniej, hamować placing

4. regulować napięcie mięśniowe, integrować porażoną stronę ciała, torować i osiągać samodzielność pacjenta

4. normalny ruch:

1. charakteryzuje się różnorodnością, zależy od rozumienia poleceń,

2. jest celowy i mimowolny

3. ekonomiczny i najlepiej rozwija się poprzez interakcję z niezmieniającym się otoczeniem

4. jest ekonomiczny i zależy od dystalnego mechanizmu kontroli postawy

5. Wymień 2 rodzaje punktów kluczowych: centralne i obwodowe

6. Symptomy zaliczane do zaburzeń percepcji ciała to:

1. Neglect syndrom, ataksja, spastyczność

2. Utrata czucia głębokiego, niedowidzenie połowicze jednoimienne

3. Afazja, dysfagia, spastycznosć

4. Apraksja, wzrokowy neglect

7. termin „hypotonus” oznacza niewielkie napięcie mięśniowe powalające pacjentowi poruszać się w łańcuchach otwartych zgodnie i przeciwko ile grawitacji ale zbyt małe by możliwa była praca w łańuchach zamkniętych

• prawda

• fałsz

8. Mirroring test (test lustrzany) służy do oceny:

1. Zaburzeń czucia dotyku

2. Zaburzeń czucia głębokiego

3. Oceny placingu

4. Oceny stopnia zaburzenia selektywności ruchu

9. Celem środków pomocniczych powinno być:

1. Osiągnięcie niezależności funkcjonalnej pacjentów, reintegracja porazonej kończyny górnej

2. Umożliwienie pacjentowi ruchu do przodu, odtworzenie placingu

3. Umożliwienie odciążenia kończyny dolnej niedowładnej podczas chodu, ułatwienie samoobsługi

4. Umożliwienie/ ułatwienie wykonania funkcji, możliwie najlepsze odtworzenie aligmentu

10. samopomoc

1. zawsze wymaga użycia środków pomocniczych, należy do zadań rehabilitacji

2. toruje jakość życia, rozpoczynamy dopiero po opuszczeniu szpitala

3. toruje równowagę, integruje obie połowy ciała, należy do zadań rehabilitacji

4. odwołuje się do znanych wzorców ruchowych, pacjent ubiera najpierw pośrednio zajętą stronę ciała

11. Handling nie jest

• .....

• ....

• Instruktarzem dla ....

• Tehniką ćwiczeń

12. Na czym polega jakościowy dobór punktów kluczowych

1. Położone dystalnie powodują wzrost aktywności dziecka, położone proksymalnie zmniejszają aktywność

2. położone dystalnie powodują obniżanie aktywności dziecka, położone proksymalnie zwiększają aktywność

3. Wybór zawsze obejmuje centralną część ciała dziecka

4. Wybór punktów kluczowych jest zawsze indywidualny

13. Inhibitory tapping to:

1. Możliwość Odczucia ciężaru ciała

2. Możliwość Odczucia przenoszenia ciężaru ciała

3. Możliwość Odczucia maksymalnej aktywizacji grup mięśniowych

4. Możliwość odczucia hamowania ruchu na każdym jego etapie

14. Prawidłowy mechanizm kontroli postawy zapewnia:

1. Zdolność działania przeciwko sile grawitacji

2. Zdolność działania przeciwko sile grawitacji i z grawitacją

3. Zdolność aktywnego działania przeciwko sile grawitacji i z grawitacją

4. Kontrola postawy ciała i zdolność aktywnego działania przeciwko sile grawitacji i z grawitacją

15. rolą stymulacji proprioceptywnej jest:

1. uzyskanie mobilnej stabilizacji oraz normalizacja napiecia mięśniowego

2. uzyskanie aktywności i stabilizacji

3. uzyskanie normalizacji napięcia mięśniowego oraz aktywności antygrawitacyjnej

4. uzyskanie możliwości przenoszenia środka ciężkości

16. NDT oznacza:

• Neuro developmental tratment

17. studium zachowań ruchowych to:

1. analiza i obserwacja ruchu prawidłowego i nieprawidłowego

2. analiza i obserwacja ruchu spontanicznego i stymulowanego

3. obserwacja ruchu spontanicznego

4. obserwacja ruchu stymulowanego

18. warunki konieczne do rozpoczęcia jedzenia łyżeczka i picia z kubka to:

1. utrzymanie pozycji siedzącej (może nadal aktywnie ssać)

2. rozpoczęcie ząbkowania

3. gaworzenie oraz samodzielne obracanie się

4. utrzymanie pozycji siedzącej (definitywne wygaszanie aktywności w reakcji kąsania)

19. Wybierz fałszywe stwierdzenie:

1. My nie uczymy ruchów umożliwiamy ich wykonanie - K. Bobath

2. Możliwy jest jedynie prawidłowy wzorzec ruchowy - K. Barber

3. Jeżeli nie sprawiasz, że dziecko jest aktywne nie robisz nic - M. Mayston

4. Mózg myśli jedynie o mięśniach nie o ruchu - Jackson 1958

20. Nazwa koncepcji Bobath pochodzi od:

• Nazwiska Karla Bobath i Berthy Bobath

---