MUZYKOTERAPIA

• Muzykoterapia - jedna z metod psychoterapii, polegająca na wykorzystaniu muzyki jako środka oddziaływania na emocjonalną sferę osobowości człowieka, metoda oddziaływania wspomagającego ogólną działalność pedagogiczną poprzez stymulację rozwoju emocjonalnego, intelektualnego i społecznego. Polega na słuchaniu i tworzeniu muzyki.

• Korzyści:

• pomaga w odreagowaniu nadmiaru napięć psychicznych

• pomaga w lepszym poznaniu uczniów przez nauczyciela

• w aktywizowaniu ich procesów poznawczych

• ułatwianiu kontaktów w klasie

• rozwijaniu zainteresowań i uzdolnień twórczych uczniów

• nauczyciel może wpływać na zmianę atmosfery w klasie ( wykorzystując siłę nastrojotwórczą muzyki)

• znaczny wpływ muzyki na kształtowanie zachowań i postaw (uspokajający, relaksujący, mobilizujący, regenerujący itp.)

• Skuteczność muzykoterapii zależy od przestrzegania ściśle określonych warunków:

- odpowiedni dobór utworów muzycznych

- odpowiednie wyposażenie w sprzęt i aparaturę muzyczną

- częstotliwość stosowania

- czas trwania muzyki (odtwarzanej lub tworzonej) 5-15 minut

FORMY MUZYKOTERAPII

INDYWIDUALNA GRUPOWA

- stosowana w szkole, ze

względu na system

klasowo-lekcyjny

TECHNIKI:

• SŁUCHANIA MUZYKI

(techniki receptywne)

- odbiór muzyki może być połączony ze swobodną

ekspresją plastyczną i słowną, treningiem relaksacyjnym

lub ruchem (taniec, pantomima, gimnastyka)

1. technika wymyślania opowiadania do muzyki

2. technika wyrażania uczuć w odpowiedzi na muzykę

3. recepcja muzyki wraz ze swobodną ekspresją plastyczną

4. odbiór muzyki wraz z improwizacją ruchową

• TWORZENIA MUZYKI

- tzw. tworzenia lub odtwarzania muzyki( śpiewanie, gra na instrumentach)

1. swobodna improwizacja instrumentalna

2. powtarzanie usłyszanego rytmu

LITERATURA: Łobocki M. W poszukiwaniu skutecznych form wychowania

---