Poznań, dnia …………..2014 r.
ZATWIERDZAM
dowódca … plutonu
…………………………………
PLAN PRACY
INSTRUKTORA NA PUNKCIE NAUCZANIA
I. ZAGADNIENIE: Przygotowanie żołnierza do działania.
II. CEL:
Uczyć: Wykonywania czynności wchodzących w zakres przygotowania do działania.
III. CZAS: …… min.
IV. MIEJSCE: ................................
V. LITERATURA:
„Podręcznik walki pododdziałów wojsk zmechanizowanych (pluton, drużyna)” - Warszawa 2000,
„Regulamin działań wojsk lądowych”. - DWLąd 115/2008.
„Regulamin walki pododdziałów w terenie zurbanizowanym”. - FM 90-10-1 Warszawa 2003.
„Poradnik szeregowego zawodowego oraz szeregowego Narodowych Sił Rezerwowych”. - DWLąd. 191/2011.
VI. ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO - TECHNICZNE:
ISOPS (MP-4,OP-1) na stan;
chorągiewki sygnalizacyjne 1 kpl.;
odrzutniki do strzelania amunicją ślepą wg potrzeb;
ubiór słuchaczy polowy.
VII. WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:
W czasie trwania zajęć wykonywać te czynności które zostały nakazane przez instruktora lub wynikają z treści otrzymanego zadania.
Zwracać uwagę na zachowanie ostrożności podczas przemieszczanie się w terenie.
Wszystkie czynności wykonywać szybko, sprawnie, lecz z zachowaniem środków ostrożności przewidując następstwa swego działania lub zaniechania działania.
Nie podnosić i nie dotykać przedmiotów niewiadomego pochodzenia mogących spowodować zagrożenie życia, fakt ich znalezienia meldować natychmiast kierownikowi zajęć.
Nie oddalać się samowolnie z rejonu zajęć.
Każdorazowo meldować o wszystkich urazach, kontuzjach oraz uszkodzeniach sprzętu
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
Lp. |
CZYNNOŚCI INSTRUKTORA |
CZYNNOŚCI SZKOLONYCH |
Podanie treści zagadnienia - Przygotowanie żołnierza do działania. |
Stoją na zbiórce |
|
Określenie celu zagadnienia - Ma to na celu nauczyć was wykonywania czynności wchodzących w zakres przygotowania do działania.
|
Stoją na zbiórce |
|
Wprowadzenie w sytuację taktyczną - Tło taktyczne według faktycznej sytuacji i realnego zagrożenia w dniu szkolenia.
|
Stoją na zbiórce |
|
Podanie komendy, na jaką się wykonuję te czynność - nie dotyczy. |
- |
|
Wzorowy pokaz - nie dotyczy. |
- |
|
Pokaz z objaśnieniem - nie dotyczy. |
- |
|
Ćwiczenia na tempa - nie dotyczy.
|
- |
|
Ćwiczenia etapami - nie dotyczy.
|
- |
|
Ćwiczenia do pełnego opanowania.
|
Wykonują komendy instruktora. |
|
Reagowanie instruktora na popełniane błędy. |
Wykonują komendy instruktora. |
|
Omówienie zrealizowanego zagadnienia we skazaniem najczęściej popełnianych błędów, sposobu ich usunięcia, wskazanie najlepiej i najsłabiej ćwiczących, zadań i czynności do pracy samodzielnej. |
Stoją na zbiórce, słuchają, zadają ewentualne pytania. |
ZAŁĄCZNIK:
Zasady przygotowania się żołnierza do działania na polu walki.
OPRACOWAŁ
dowódca drużyny
…………………………………..
ZAŁĄCZNIK 1
Zasady przygotowania się żołnierza do działania na polu walki;
- czynności, które wykonuje żołnierz przygotowując się do działania, zapamiętać można stosując akronim:
Sposób realizacji zagadnień
Pokaz. Na początku określić, co wchodzi w zakres czynności składających się na przygotowanie żołnierza do walki. W celu lepszego ich zapamiętania posłużyć się akronimem UBAMOŁEZ, objaśniając na tablicy polowej i nakazując zapisać do notatników:
U - ubezpieczenie;
B - broń (jej sprawdzenie);
A - amunicja (ładowanie, uzbrajanie granatów);
M - maskowanie osobiste;
O - oporządzenie (jego sprawdzenie);
Ł - łączność (sprawdzenie posiadanych środków);
E - ekwipunek i wyposażenie (jego sprawdzenie);
Z - zadanie (zapoznanie z treścią zadania).
Po zanotowaniu tych informacji przez szkolonych powtórzyć je poprzez zadanie pytań kontrolnych. Następnie przy pomocy grupy demonstracyjnej (składającej się z instruktorów) dokonać praktycznego pokazu i omówienia czynności wchodzących w zakres przygotowania do walki. Szczególną uwagę zwrócić na maskowanie osobiste żołnierzy, wykorzystując metodę pokazu negatywnego i pozytywnego. W tym celu można np. na przedpolu rozmieścić dwóch instruktorów ( jednego zamaskowanego, a drugiego bez maskowania osobistego) i nakazać szkolonym ich wykrycie. W ten sposób wykazać konieczność każdorazowego maskowania żołnierza przed walką - stosownie do terenu, w którym będzie działał (w warunkach zimowych wykorzystać białe kombinezony - maskałaty bądź białe szmaty przytwierdzane do munduru żołnierza oraz broni i oporządzenia).