C e l e: Kształcenie podstaw rozwoju psychologicznych aspektów myślenia profesjonalno-pedagogicznego oraz psychologicznych komponentów zawodowej wiedzy, umiejętności, nawyków.

Tematyka:

1. Pojęcie rozwoju i zmiany rozwojowej. Zmiany progresywne i regresywne.

Metody badania zmian rozwojowych. Główne modele rozwoju człowieka.

2. Charakterystyka czynników i kontekstów rozwoju. Dynamiczny interakcjonizm w podejściu do rozwoju.

3. Rozwój poznawczy. Rozwój emocjonalny. Rozwój społeczny. Rozwój moralny. Rozwój osobowości.

4. Charakterystyka okresów rozwojowych: dzieciństwo, dorastanie, dorosłość.

5. Człowiek jako istota społeczna. Postawy społeczne. Poznanie społeczne. Spostrzeganie społeczne i jego deformacje. Porównania społeczne a obraz siebie i innych. Atrakcyjność interpersonalna.

6. Interakcje interpersonalne: komunikacja werbalna i niewerbalna. Grupy społeczne - ich struktura i dynamika.

7. Wpływ społeczny: konformizm, uległość, zmiana postaw. Aprobata społeczna.

8. Zachowania prospołeczne. Zachowania antyspołeczne. Współpraca i rywalizacja. Stereotypy i uprzedzenia.

Projekt własny (opcjonalnie); proponowana forma: konspekt zajęć dotyczący wybranego zagadnienia.

Struktura konspektu zajęć: przedmiot, temat zajęć, cele zajęć, plan zajęć, typ zajęć, forma pracy, metody pracy, środki pracy,
czas trwania, wykaz literatury.

Kryteria zaliczenia przedmiotu: uczestnictwo w zajęciach, kolokwium, wykonanie projektu własnego (opcjonalnie).

LITERATURA PODSTAWOWA

Aronson E., Wilson T.D., Akert R. (2006) Psychologia społeczna. Poznań: Zysk i S-ka.

Aronson E. (1998). Człowiek istota społeczna. Warszawa: PWN.

Bee H. (2004). Psychologia rozwoju człowieka. Poznań: Zysk i S-ka.

Harwas-Napierała B., Trempała J. (red.) Psychologia rozwoju człowieka. T. 2, 3. Warszawa, PWN. 2000, 2004.
Kenrick, D. Neuberg S. Cialdini R. (2002). Psychologia społeczna. Rozwiązane tajemnice. Gdańsk: GWP.

Stuart J. (2002). Mosty zamiast murów, o komunikowaniu się między ludźmi. Warszawa: PWN..
Wojciszke B. (2006). Człowiek wśród ludzi. Zarys psychologii społecznej. Warszawa: Scholar.

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA

Aronson E. (red.), Człowiek istota społeczna. Wybór tekstów Warszawa: PWN. 2001.
Birch A, Malim T. (1995) Psychologia rozwojowa w zarysie. Od niemowlęctwa do dorosłości. Warszawa: PWN

Böohner G., Wänke M. Postawy i zmiana postaw. Gdańsk: GWP. 2004

Bryant P.E., Colman A.M. (1997). Psychologia rozwojowa. Poznań: Zysk i S-ka.

Brzezińska A. (2000). Społeczna psychologia rozwoju. Warszawa: Scholar.

Brzezińska A. (red.) (2005) Psychologiczne portrety człowieka. Praktyczna psychologia rozwojowa. Gdańsk: GWP.

Dolinski, D. (2000). Psychologia wpływu społecznego. Wroclaw: TPO.

Cialdini R. (2001). Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka. Gdańsk: GWP.

Kofta M., Szustrowa T. (red.) (2001), Złudzenia, które pozwalają żyć (wyd. 2). Warszawa: PWN.

Lewis M., Haviland-Jones J.M. Psychologia emocji. Wyd. GWP Gdańsk 2005.

Łukaszewski W. (2003). Wielkie pytania psychologii. Gdańsk: GWP.
Rathus A.A.: Psychologia współczesna. Wyd. GWP Gdańsk, 2004.

Sternberg R.J. Psychologia poznawcza. Wyd. WSiP 2001.

Turner J., Helms D. (1999). Rozwój człowieka. Warszawa: WsiP.

Weigel B. (2000). Stereotypy i uprzedzenia. [w:] J. Strelau (red.). Psychologia. (t. 3, s. 205-223). Gdańsk: GWP.

Witkowski, L. (1989/2000). Rozwуj i tożsamość w cyklu życia. Toruń: Uniwersytet im. Mikołaja Kopernika.

Wygotski L.S. (2002) Wybrane prace psychologiczne. Poznań: Zysk i S-ka.

Wojciszke B. (2000). Postawy i ich zmiana. [w:] J. Strelau (red.). Psychologia. (t. 3, s. 79-106). Gdańsk: GWP.

Współczesne problemy psychologii Wydział Pedagogiczny i  Artystyczny

rok akad. 2010/2011

Aleksander Gorbatkow

---