temat lekcji: Sole - budowa, nazewnictwo, otrzymywanie.

klasa: 1u

Część lekcji	Czynności uczniów		Czynności nauczyciela	Środki dydaktyczne	Metody
		Docelowe				Zadania
WSTĘPNA	Przypominają poznane informacje o tlenkach, wodorotlenkach i kwasach.	Omawiają tlenki metali i niemetali, wodorotlenki oraz kwasy tlenowe i beztlenowe.	Prosi o przypomnienie informacji o tlenkach, wodorotlenkach i kwasach.		Słowno-naprowadzająca.
GŁÓWNA	Omawiają grupę związków - sole jako produkty reakcji: Nazywają podane przykłady soli znając zasady nazewnictwa	Zapisują metody otrzymywania soli: 1. METAL + NIEMETAL ----> SÓL BEZTLENOWA (sól kwasu beztlenowego) 2 Na + Cl2 ----> 2 NaCl 2. METAL + KWAS ----> SÓL + H2 (cząsteczka wodoru w stanie gazowym) 2 Na + 2 HCl ----> 2 NaCl + H2 (gaz) 3. TLENEK METALU + KWAS ----> SÓL + WODA CuO + H2SO4 ----> CuSO4 (osad) + H2O 4. TLENEK NIEMETALU (BEZWODNIK KWASOWY) + ZASADA ----> SÓL TLENOWA + WODA CO2 + 2 NaOH ----> Na2CO3 + H2O 5. ZASADA + KWAS ----> SÓL + WODA (neutralizacja) H2SO4 + 2 NaOH ----> Na2SO4 + 2 H2O 6. SÓL + KWAS ----> NOWA SÓL (OSAD) + NOWY KWAS Ca(NO3)2 + H2CO3 ----> CaCO3 (osad) + 2 HNO3 7. SÓL + ZASADA ----> NOWA SÓL (OSAD) + NOWA ZASADA Ca(OH)2 + Na2CO3 ----> CaCO3 (osad) + 2 NaOH Nazywają podane przykłady soli wiedząc że sól pochodząca od kwasu beztlenowego ma w nazwie końcówkę -ek zaś sole kwasów tlenowych -an. NaCl chlorek sodu CuSO4 siarczan miedzi PbI2 jodek ołowiu KNO3 azotan potasu BeF2 fluorek berylu CaCO3 węglan wapnia MgS siarczek magnezu	Podaje do zeszytu sposoby otrzymywania soli.	Tablica.	Słowno-podająca.
KOŃCOWA

---