2442


Elementy składowe sylabusu

Opis

Nazwa przedmiotu

Metodyka pracy kuratora sądowego

Kod przedmiotu

Nazwa kierunku

Pedagogika Resocjalizacyjna

Nazwa jednostki prowadzącej kierunek

Uniwersytet w Białymstoku, Wydział Pedagogiki i Psychologii, Katedra Edukacji Międzykulturowej

Język przedmiotu

Język polski

Charakterystyka przedmiotu

Przedmiot jest prowadzony w oparciu o grupę treści kształcenia kierunkowego z zakresu specjalności pedagogiki resocjalizacyjnej.

Typ przedmiotu - obowiązkowy.

Rok studiów/ semestr

III rok Reso, studia zaoczne, rok akademicki 2011/2012

Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz forma prowadzenia zajęć

Liczba godzin: 10

Forma prowadzenia zajęć: konwersatoria

Punkty ECTS

Prowadzący

mgr Urszula Namiotko

Założenia i cele przedmiotu

Cele dydaktyczne:

  • przybliżenie studentom głównej problematyki pracy kuratora sądowego z nieletnim

  • omówienie podstawowych metod pracy kuratora z podopiecznym

  • analiza wybranych sytuacji problemowych dotyczących nieletnich

  • wskazanie teoretycznych podstaw pracy kuratora

  • przygotowanie do praktycznego wykorzystywania zdobytych w trakcie zajęć informacji (np. sporządzenie kontraktu)

  • analiza trudności pojawiających się w pracy kuratora z nieletnim

Wymagania wstępne

Inne przedmioty wprowadzające w tematykę zajęć: wprowadzenie do metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej, prawodawstwo opiekuńcze

Zakres wiadomości/ umiejętności/ kompetencji, jakie powinien już posiadać student przed rozpoczęciem nauki przedmiotu:

  • znajomość regulacji w prawie polskim dotyczących nieletnich

  • umiejętność diagnozy przypadku

  • znajomość podstaw teoretycznych metodyki pracy z nieletnim w pracy opiekuńczo - wychowawczej

Treści merytoryczne przedmiotu

Konserwatorium 1 : 2 godz.

Temat: Osoba wychowanka jako podmiot wychowania. Wprowadzenie w problematykę przedmiotu.

Cel: wprowadzenie studentów w problematykę przedmiotu podejmowaną w trakcie konserwatoriów, omówienie problemu podmiotowego kontra przedmiotowego traktowania wychowanków w pracy kuratora sądowego, poszukiwania odpowiedzi na pytanie: Jak pomagać nie krzywdząc?

Plan:

  1. Wprowadzenie w problematykę przedmiotu, zapoznanie z obowiązkową literaturą oraz organizacja pracy studentów na zajęciach, ustalenie kryteriów zaliczenia przedmiotu

  2. Podmiotowe traktowanie wychowanka w pracy kuratora sądowego - zasady pracy z nieletnim

  3. Wachlarz postaw prospołecznych: postawa życzliwości, sprawiedliwości, miłości, przyjaźni, empatii, altruistyczna

Konserwatorium 2 : 4 godz.

Temat: Rozmowa wychowawcza

Cel: zapoznanie studentów z podstawowym narzędziem komunikacji kuratora z nieletnim - mową. Wskazanie aspektów budujących dialog komunikatywny. Omówienie podstawowych błędów popełnianych podczas rozmowy tworzących w konsekwencji bariery komunikacyjne pomiędzy kuratorem, a nieletnim. Tworzenie ,,portretu” kompetentnego wychowawcy przeprowadzającego rozmowę.

Plan:

  1. Czym jest rozmowa wychowawcza? Typy i zasady rozmów

  2. Rozmowa wychowawcza w pracy kuratora sądowego (etapy i cel rozmowy, wiarygodność wychowawcy, postawy kuratora wobec nieletniego, środki stosowane przez wychowawcę podczas rozmowy)

  3. Bariery występujące w procesie rozmowy (,,typowa dwunastka” T. Gordona) i sposoby ich przełamania (,,jedenaście przykazań” prowadzenia rozmowy. Heyera)

Konserwatorium 3 : 2 godz.

Temat: Narzędzie kontraktu

Cel: zapoznanie studentów z metodą kontraktu, próba stworzenia kontraktu do postawionego problemu, omówienie podstawowych problemów i pytań związanych z metodą kontraktu, analiza przykładowych kontraktów

Plan:

  1. Narzędzie kontraktu, opis budowy, omówienie elementów składowych

  2. Analiza przykładów zawartych i realizowanych kontraktów

  3. Sporządzenie kontraktu do postawionych problemów (np. nauka szkolna, problem alkoholowy)

  4. Zalety i wady kontraktu

Forma i warunki zaliczenia

przedmiotu

Zaliczenie przedmiotu na podstawie:

  • projektów i ćwiczeń praktycznych

  • oceniania ciągłego

Zaliczenie nieobecności na zajęciach odbywać się będzie w ramach:

  • konsultacji indywidualnych

  • prac pisemnych

Liczba godzin nieobecności kwalifikujących do niezaliczenia przedmiotu: 5

Wykaz literatury podstawowej

i uzupełniającej

Literatura obowiązkowa:

  • Aneta Paszkiewicz, Podmiotowe traktowanie wychowanka w pracy kuratora sądowego, Wyd. NORBERTINUM, Lublin 2006

  • Zofia Ostrihanska, Aneta Greczuszkin, Praca z indywidualnym przypadkiem w nadzorze kuratora sądowego, Wyd. NORBERTINUM, Lublin 2005

  • Red. Tadeusz Jedynak, Krzysztof Stasiak, Zarys metodyki pracy kuratora sądowego, wyd. LexisNexis, Warszawa 2010

  • Rozporządzenie Ministra polityki społecznej z dnia 1 marca 2005 r. w sprawie wzoru kontraktu socjalnego (Dz. U. z 2005 r. Nr 42, poz. 409)

Literatura pomocnicza:

  • Red. Dobrochna Wójcik, Kuratela sądowa. Sukcesy i porażki, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa 2010

  • www.kurator.webd.pl- strona Krajowego Stowarzyszenia Zawodowych Kuratorów Sądowych

3



Wyszukiwarka