Profil Zawodowy I i II (I.4)
|
Obszar zastosowań psychologii wychowawczo-klinicznej dzieci i młodzieży. Analiza studiów przypadków w świetle wybranych problemów wychowawczo - klinicznych. |
dr Agnieszka Pasztak, mgr Aleksandra Wieteska
|
Laboratorium
|
Rok 3, semestr 6, specjalizacja wychowawczo - kliniczna dzieci i młodzieży |
dzienne
|
30
|
dr Agnieszka Pasztak, mgr Aleksandra Wieteska
|
Samodzielne studium przypadku.
|
1. Zajęcia wprowadzające, ogólny zarys zagadnień, przestawienie warunków zaliczenia i literatury. 2. Rodzinny kontekst problemów wychowawczo - klinicznych dzieci i młodzieży. 3. Edukacyjny kontekst funkcjonowania dziecka z zaburzeniami. 4. Dziecko z zaburzeniami neurorozwojowymi. Charakterystyka Ośrodków Wczesnej Interwencji. 5. Parcjalne zaburzenia w rozwoju dziecka. 6. Zaburzenia społeczno - emocjonalne u dzieci w różnych grupach wiekowych. 7. Zaburzenia odżywiania u dzieci w różnych grupach wiekowych. 8. Dziecko z objawami psychosomatycznymi. 9. Wybrane zaburzenia zachowania u dzieci i młodzieży. Zaburzenia psychotyczne. 10. Trudności edukacyjne u dzieci i młodzieży. Pułapki diagnostyczne. 11. Współpraca psychologa z rodziną dziecka z trudnościami wychowawczo- klinicznymi - wybrane problemy. 12. Wywiad i obserwacja jako podstawowe metody diagnostyczne. Rozmowa psychologiczna - kompetencje psychologiczne. 13. Formułowanie hipotez i wniosków diagnostycznych w procesie diagnozy dziecka z zaburzeniami wychowawczo - klinicznymi. 14. Pomoc wielospecjalistyczna dla dziecka i jego rodziny. 15. Podsumowanie zajęć.
|
Uzyskanie kompetencji w zakresie formułowania hipotez i wniosków diagnostycznych. Umiejętność prowadzenia rozmowy psychologicznej i wywiadu. Uwrażliwienie na wskaźniki warunkujące prawidłową obserwację. Znajomość specyficznych zaburzeń wychowawczo - klinicznych, pojawiających się na różnych etapach rozwoju dziecka.
|
Analiza studiów przypadków. Samodzielne stawianie hipotez diagnostycznych, weryfikowanie ich oraz formułowanie wniosków diagnostycznych.
|
|
Literatura uzupełniająca:
|