Scenariusz ślubowania klas pierwszych
„PO PRZYGODĘ WYRUSZAMY”
I. Uroczystość rozpoczyna się wejściem klas na salę gimnastyczną (w tle słychać odgłosy lasu).
II. Piosenka na powitanie:
Po przygodę wyruszamy,
wszystkich wkoło, wkoło
pozdrawiamy.
Niech w przyjaźni minie dzień,
a marzenia spełnią się.
Glos zabiera prowadzący uroczystość, który wita zebranych gości - szczególnie miło pierwszaki, nauczycieli, dyrekcję szkoły i rodziców. Podaje powód uroczystego spotkania.
III. Powitanie przez króla lasu:
Król lasu (dyrektor) siedzi na tronie - ma koronę z liści, płaszcz, berło. Wokół na ziemi bardzo dużo liści.
Król: Jam jest Król lasu,
najwyższa władza.
Co też was mrówki,
tutaj sprowadza?
I a: Chcemy się w tym lesie
osiedlić na stałe.
I b: Znalazłyśmy już nawet
miejsce doskonałe
Król: A jak zowie się to miejsce,
gdzie dom wasz nowy stanie?
I c: Polana Wyżynna, najjaśniejszy Panie.
Król: Pozwolę wam tu mieszkać,
królewskie słowo macie
jeśli różne zadania
zdołać wykonacie.
Królowa tego lasu-
moja dostojna żona,
oceny waszej pracy
łaskawie dokona.
I d: My mrówcza rodzina
pracy się nie boimy,
twoje zadania, królu
dokładnie i szybko zrobimy.
IV. Zadania: (do każdego zadania wybieramy inną grupę dzieci)
Zagadki związane tematycznie z lasem.
a) Sosnowy, dębowy, stary lub młody.
Rosną w nim grzyby, rosną jagody. (las)
b) Jest ich tutaj pełno w lesie!
A każdziutka coś ci niesie:
Jedna słomkę, druga muszkę...
Patrz, zajęły całą dróżkę. (mrówki)
Ma on nóżkę - nie ma buta,
ma kapelusz - nie ma głowy,
czasem gorzki i trujący,
czasem smaczny jest i zdrowy. (grzyb)
Mieszka wśród lasu,
orzeszki zjada,
w dziupli na zimę
zapasy składa. (wiewiórka)
e) Czyja mądra głowa ,
w dzień się w dziupli chowa?
W nocy widzi wszystko.
Co to za ptaszysko? (sowa)
Ma brązowe, śliczne oczy,
nóżki zgrabne, cienkie.
Czy widziałeś kiedyś w lesie
płochliwą ......................... (sarna)
Biegnie z lasu polną drogą,
aż się trzęsie rudy ogon.
Rad zagląda na podwórko,
by wizytę złożyć kurkom. ( lis)
Co to za doktor skrzydlaty,
Który bez żadnej zapłaty
opukuje drzewa chore.
Któż to leśnym jest doktorem? (dzięcioł)
Po każdym zadaniu dzieci śpiewają piosenkę (na melodię Cztery słonie...)
Wszystkie mrówki, brązowe mrówki,
mają mądre, malutkie główki.
Ta pyzata, ta smarkata ,
pracują ciężko od lata.
2. Zadanie ekologiczne.
Dzieci dokonują segregacji surowców wtórnych (papier, plastik, puszki).
PIOSENKA
Zadanie matematyczne.
Dzieci przeliczają zgromadzone w koszykach elementy i dobierają odpowiedni kartonik z właściwą liczbą (szyszki, kasztany, żołędzie, liście).
PIOSENKA
Zadanie polonistyczne.
Dzieci układają z liter podpisy do ilustracji (las, mrowisko).
PIOSENKA
Zadanie zręcznościowe.
Dzieci z 12 drewienek układają barierki zabezpieczające mrowisko.
PIOSENKA
V. Po wykonaniu wszystkich zadań:
Królowa: Wszystkie mądre mrówki
świetnie się spisały,
dotrzymaj królu słowa,
by tu zamieszkały.
VI. Wiersz: Ewa Szelburg-Zarembina „Mrówki”
Przepyszne w zamku komnaty,
zasobne spiżarnie.
Nikt tych skarbów nie przeliczy,
okiem nie ogarnie!
Drobny mrówczy ludek
swojej mrówczej pracy nie żałował.
W gaiku nad dróżką
dzień po dniu pracował.
Aż zbudował to zamczysko,
rodzinne mrowisko.
A ty patrzysz
i podziwiasz
w tym mrowisku
wszystko!
VII. Ceremonia ślubowania:
1. Proszę wszystkich o powstanie (Uczestnicy wstają).
2. Baczność! Poczet Sztandarowy sztandar szkoły wprowadzić.
3. Do hymnu państwowego!
4. Do ślubowania wystąp!
5. Do ślubowania! (Uczestnicy „na baczność”, ślubujący podnoszą prawą rękę).
6. Po ślubowaniu.(Uczestnicy wykonują „spocznij”, ślubujący opuszczają ręce).
7. Po ślubowaniu wstąp!
8. Baczność! Poczet Sztandarowy sztandar szkoły wyprowadzić.(Uczestnicy ponownie przyjmują postawę zasadniczą).
6. Spocznij.
VIII. Pasowanie.
IX. Akt nadania gabinetów.
X. Piosenka na pożegnanie.
Już nadchodzi czas rozstania,
Więc śpiewajmy słowa pożegnania:
do widzenia, czołem, cześć,
miło było spotkać się.
Uczniowie rozchodzą się do swoich sal na wspólny poczęstunek śpiewając piosenkę „Pierwszaczek”. W tym czasie poszczególne klasy wychodzą na dwór posadzić swoje drzewko, którym będą opiekować się przez kolejne lata nauki w naszej szkole.
Pierwszaczek
Puk, puk - to ja,
mały uczeń pierwszaczek.
Puk, puk - to ja,
taki dzielny uczniaczek
Puk, puk - to ja,
pukam dziś do twych drzwi.
Puk, puk - to ja,
proszę, bądź przyjazna mi.
Ref:
O le, o le, o la, szkoła lubić się da.
O le, o le, o la, a w niej uczniem
jestem ja. (bis)
Dzyń, dzyń - to ja,
mam tornister spakowany.
Dzyń, dzyń - to ja,
Samodzielny i bez mamy.
Dzyń, dzyń - to ja,
mogę usiąść w ławce twej.
Dzyń, dzyń - to ja,
moim druhem zostać chciej.
Opracowanie:
Lidia Marks
Beata Rostowska
Izabela Zimnoch