ROZWÓJ MOWY

1. Okres przedsłowny

• krzyk

• gestykulacja

• niewerbalna ekspresja emocji

• gruchanie /głużenie/

• gaworzenie

gaworzenie samonaśladowcze /echolalia/,
dryfowanie gaworzenia,
znaczenie gaworzenia w rozwoju mowy

2. Okres mowy właściwej

• od gaworzenia do pierwszych słów

• holofraza
  Połączenie wyrazu z gestem sprawia, że funkcjonalnie słowo jest zdaniem.

• zdania dwuwyrazowe

Nadal zależność znaczenia od kontekstu

• szyk psychologiczny

• eksplozja gramatyki

hiperpoprawność, tworzenie form przez analogię

• neologizmy

Jak stymulować rozwój mowy dziecka?

• mówić do dziecka

dużo, często, od zawsze, „kąpiel słowna”

• mówić poprawnie

prawidłowa artykulacja, duży zasób słów

• zapewnić kontakt dziecka z dorosłymi

(lub ze starszymi dziećmi, które mówią już w pełni poprawnie)

• słuchać wypowiedzi dziecka

zachęcać do odpowiedzi,

powtarzać to, co powiedziało dziecko,

okazywać radość z kontaktu werbalnego

• czytać dziecku

(zwłaszcza czytanie dialogowe)

• wielokrotnie nazywać przedmioty

(powtarzanie - potrzebne, by zapamiętać)

• motywować do kontaktu werbalnego

czasem udawać, że się nie rozumie, co dziecko wyraża niewerbalnie (dotyczy dzieci starszych z opóźnionym rozwojem mowy)

• ewentualnie ćwiczenia logopedyczne

---