• negatywnej

1)krytyka teorii i praktyki pedagogicznej, 2) odszyfrowanie w strukturach społecznych, pedagogicznych wpływów… 3) diagnoza struktury i uwarunkowań niepowodzeń wychowawczych, 4) krytuka publicznie organizowanych form kształcenia, wychowania i dydaktyki.

• postmodernistycznej

1)spojrzenie w przyszłość, 2)wielobarwny system oświaty, 3)zerwanie z poszukiwaniem jednego stylu wychowania, 4)Brak obowiązującego autorytetu, 5) dowolność i wielość stylów w uczeniu się.

---