LUTY
Rodzaj aktywności	Przewidywane osiągnięcia dziecka	Poziom umiejętności
				P	PP
	Językowo-literacka i słuchowa	Uczestniczy w swobodnych rozmowach z dziećmi i N.	+
		Wypowiada się na interesujący je temat w małych zespołach.	+
		Buduje krótkie wypowiedzi na temat sytuacji przedstawionej na ilustracji lub przygotowanej przez N.	+
		Słucha krótkich utworów literackich, odpowiada na pytania dotyczące ich treści.	+
		Rozumie i dostosowuje się do słownych poleceń N.	+
		Utożsamia się z przygodami Tupa, głównego bohatera cyklu.	+
		Rozwiązuje zagadki.	+
		Uczestniczy w zabawach parateatralnych, wciela się w różne wskazane przez nauczyciela postacie z opowiadania.		+
		Uczestniczy w zabawach usprawniających narządy mowy.	+
		Zadaje pytania w sposób zrozumiały.	+
		Dzieli słowa na sylaby według wzoru N.		+
	Społeczno- przyrodnicza	Uczestniczy w zabawach dowolnych w małych zespołach - podejmuje próby przezwyciężenia nieśmiałości.	+
		Uczestniczy w zabawach tematycznych i integracyjnych.	+
		Uczestniczy w zabawach badawczych.	+
		Uczestniczy w zabawach umożliwiających bezpośredni kontakt z otoczeniem przyrodniczym.	+
		Zna i stosuje zasady zgodnego współżycia w grupie - kodeks przedszkolaka.	+
		Jest samodzielne w łazience, w szatni.	+
		Rozpoznaje przedmioty poprzez użycie zmysłów: smak, węch, dotyk, słuch, wzrok.	+
		Rozpoznaje, wyróżnia i nazywa znane przedmioty, osoby, zwierzęta i ich czynności na obrazku w krótkim czasie.	+
		Obserwuje najbliższe otoczenie i wypowiada się na temat swoich obserwacji.	+
		Stosuje się do zasad bezpieczeństwa podczas pobytu na świeżym powietrzu, spacerach, wycieczkach.	+
		Posługuje się lupą lub szkłem powiększającym.	+
		Dostrzega i nazywa zmiany zachodzące jesienią, zimą, wiosną i latem w przyrodzie.	+
		Uzupełnia pokarm w karmniku.	+
		Podaje cechy zimowego krajobrazu i pozostałych pór roku.	+
		Bierze czynny udział w uroczystościach przedszkolnych.	+
	Matematyczna	Zna i stosuje słowa określające położenie przedmiotów i kierunki w przestrzeni w sytuacjach zadaniowych (na, w, obok).	+
		Rozpoznaje koło, trójkąt, prostokąt.	+
		Poznaje znaczenie pojęcia liczby jeden w aspekcie kardynalnym, porządkowym.		+
		Klasyfikuje przedmioty ze względu na jedną cechę - kształt lub kolor.	+
		Wskazuje przedmiot, który nie pasuje do pozostałych.	+
		Dokonuje uogólnienia sklasyfikowanych przedmiotów.	+
		Podejmuje próbę kontynuacji prostego rytmu rozpoczętego przez N.	+
		Przelicza w dostępnym dla siebie zakresie.		+
	Plastyczno-techniczna i grafomotoryczna	Konstruuje różnorodne budowle z klocków wg wzoru lub własnego pomysłu.	+
		Porównuje różnorodne materiały gromadzone w Magicznym pudełku	+
		Porządkuje zdarzenia historyjki złożonej z 2 obrazków.	+
		Porządkuje zdarzenia historyjki złożonej z 3 obrazków.		+
		Wskazuje 2 elementy różniące dwa obrazki	+
		Składa obrazek złożony z 3 części w pionie.		+
		Uzupełnia brakujący element w ciągu przedmiotów.		+
		Posługuje się dłonią i narzędziami malarskimi w sposób umożliwiający śmiałość ekspresji, rozmach i płynność ruchów.	+
		Rysuje i maluje na dowolny temat.	+
		Układa płaskie i przestrzenne kompozycje z różnych klocków i materiałów naturalnych oraz przyrodniczych.	+
		Swobodnie posługuje się kredkami.	+
		Kreśli koło, linie pionowe i poziome.	+
		Rysuje po śladzie zgodnie ze wskazanym przez N. kierunkiem.	+
		Tworzy pracę plastyczną w małym zespole - tworzy kompozycje z przygotowanych przez N. elementów.	+
		Rysuje kształt koła.	+
		Formuje z masy solnej, plasteliny, gipsu.	+
		Układa z mozaiki geometrycznej wg wzoru N.lub wg własnych pomysłów		+
	Muzyczna	Śpiewa piosenki w grupie i indywidualnie.	+
		Rozpoznaje znane piosenki nucone mormorando lub poprzez prezentowanie rytmu.		+
		Zna stały sygnał dźwiękowy oznaczający zbiórkę lub inne określone przez N. zachowanie.	+
		Rozróżnia tempo do marszu i do biegu.	+
		Wykonuje umówione ruchy wznoszące i opadające zgodne z dźwiękami gamy		+
		Zna bębenek i swobodnie gra na nim dłonią.	+
		Ustawia się w rzędzie.		+
		Ustawia się w kole wiązanym.	+
		Porusza się krokiem dosuwanym do przodu.		+
		Wykonuje podskoki z nogi na nogę.	+
		Uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych - reaguje ruchem na zmiany dynamiki, tempa i wysokości dźwięków utworu muzycznego.	+
	Tańczy poleczkę w parze.		+
	Odtwarza rytm podany przez N.	+
Ruchowo-zdrowotna	Uczestniczy w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych.	+
	Stara się w sposób dokładny naśladować N. w wykonywaniu ćwiczeń.	+
	Doskonali sprawność motoryczną (szybkość, siła, skoczność), umiejętność rzutu do celu i umiejętność współpracy w grupie podczas wykonywania ćwiczeń gimnastycznych.	+
	Właściwie reaguje na umówione wcześniej sygnały wzrokowe, dźwiękowe w zabawach ruchowych.	+
	Bawi się na przedszkolnym placu zabaw w sposób bezpieczny.	+
	Zna bezpieczne zabawy i zachowania na śniegu i lodzie.	+

Przewidywane osiągnięcia dziecka - luty

---