Klucz odpowiedzi do zadań
Konkurs interdyscyplinarny dla uczniów szkół podstawowych
Etap 2- Słowa między ludźmi
Schemat punktowania i kryteria oceny
zadań zamkniętych
Numer zadania |
1 |
5 |
6 |
7 |
17 |
21 |
Odpowiedzi |
A |
C |
B |
C |
C |
A |
Zadanie |
Przykład odpowiedzi |
Punkty |
Zasady przyznawania punktów |
2. |
nie ściemniaj - mów jasno, mów wprost, nie używaj aluzji, nie owijaj w bawełnę, nie kłam; spoko - spokojnie, nie denerwuj się, w porządku, dobrze; wyluzuj - nie denerwuj się, mów z dystansem; klawo - np. wspaniale, ciekawie, cudownie; morowo - np. dobrze, wspaniale;
|
0 - 1 |
1 punkt przyznaje się za wymienienie 5 wyrazów lub wyrażeń bliskoznacznych. |
3. |
Tamaryszek - Tamara główna bohaterka Penelopa - chomik Żabelia - tata Tamary |
0 - 1 |
1 punkt przyznaje się za podanie wszystkich 3 postaci. |
4. |
Np. Warto pojechać do Puszczy Augustowskiej, ponieważ:
|
0 - 1 |
1 punkt za podanie 2 właściwych argumentów zachęcających do wyjazdu w Puszczę Augustowską.
Zapis musi mieć formę zdania. |
8. |
od ludzi - odludek - -ek (przyrostek) pościć - post - ( formant zerowy) |
0 - 2 |
1 punkt za poprawne zapisanie jednego przykładu.
|
9. |
zabawa karnawałowa - wieczorek tańcujący, bal maskowy, maszkara, maskarada |
0 - 1 |
1 punkt za podanie 2 prawidłowych przykładów. |
10. |
30 listopada - andrzejki 31 grudnia - sylwester 1 stycznia - Nowy Rok 6 stycznia - Trzech Króli |
0 - 4 |
po 1 punkcie za poprawną odpowiedź zapisaną bezbłędnie. |
11. |
1. Krzysztof Frączak z powieści Ida Sierpniowa 2.Julek Miler - z powieści Ten obcy 3. Tamara - z powieści Wakacje z Penelopą |
0 - 1 |
1 punkt za wszystkie 3 odpowiedzi. |
12. |
tj. - to jest; m.in. - między innymi. |
0 - 1 |
1 punkt za podanie 2 prawidłowych odpowiedzi. |
13. |
Zaznaczyć należy wiek XVII i XVIII. |
0 - 1 |
1 punkt za zaznaczenie obu wieków. |
14. |
motyw poszukiwań, motyw listu, motyw domu rodzinnego |
0 - 1 |
1 punkt za poprawną odpowiedź, a więc zakreślenie wszystkich trzech odpowiedzi. |
15. |
Na przykład: Gabriela Borejko - drugoplanowa postać z powieści Ida Sierpniowa, starsza siostra Idy Borejko. Penelopa - chomik, epizodyczna postać z powieści Wakacje z Penelopą. Marian Pietrzyk - cioteczny brat Julka, jeden z czwórki przyjaciół z powieści Ten obcy. |
0 - 3 |
1 punkt za poprawne hasło dotyczące każdej postaci. Zapis musi mieć wyraźnie słownikową formę. Styl potoczny, wprowadzanie informacji o bardzo małym znaczeniu jest niedopuszczalne. |
16. |
Tamaryszek - w Wakacjach z Penelopą oraz jej młodzi przyjaciele,
Ida Borejko, Jarek i Marek Lisieccy, pani Lisiecka - w Idzie Sierpniowej Zenek Wójcik, Pestka Ubyszówna, Julek Miler, przekupka, mieszkańcy wsi.
|
0 - 3 |
po 1 punkcie za wskazanie 1 bohatera w każdej powieści.
Uczeń powinien zauważyć, że takich bohaterów jest wielu i wskazać przynajmniej trzy postaci, po jednej z każdego utworu. |
18. |
A Przesyłam wam pozdrowienia z Białegostoku. B Poznałam chłopca, który mi imponuje. C Z zimowiska wyjechało dwoje ludzi. D Czytałem o tych dzieciach i poznałem je. |
0 - 4 |
Po 1 punkcie za każde dobrze poprawione zdanie. |
19. |
„Victor Junior” jest czasopismem adresowanym do młodzieży, a informacje o składzie redakcji znajdziesz w stopce redakcyjnej. |
0 - 1 |
Uczeń podaje obie informacje. |
20. |
Pytania redakcji: np. 1. Co sprawiło, ze zainteresował się pan ( ksiądz) matematyką? 2. Dlaczego zwrócił pan( ksiądz) uwagę na astronomię? 3. Z jakiego powodu tak późno wydano pańskie ( księdza)dzieło?
|
0 - 3 |
Po 1 punkcie za każde pytanie odpowiednie do treści odpowiedzi.
Uczeń konsekwentnie realizuje wybraną przez siebie formę zwrotu do adresata. Pytanie musi być poprawnie stylistycznie sformułowane i kończyć się znakiem zapytania. |
22.
Zad.23.
List do redakcji |
Warszawa , 12. 01.2006r.
Mam poważne problemy z uczeniem się. Niedługo kończę naukę w Szkole Podstawowej nr 20 w Warszawie. Uczę się i uczę, i nic z tego nie wynika. Nie lubię geometrii, ale lubię korzystać z artykułów zamieszczonych w Waszym czasopiśmie. Proszę o kilka rad, jak się uczyć. Robert
|
0 - 3
|
1 punkt za wszystkie 4 prawidłowo naniesione znaki interpunkcyjne.
1 punkt gdy pojawi się 1 błąd ortograficzny, 0 punktów za więcej niż 1 błąd ortograficzny. .
|
|
Realizacja tematu
Zachowana forma listu ( miejscowość, data, właściwy zwrot do adresata, podpis)
Przedstawienie prośby w liście Wykorzystanie wątku z przeczytanej do konkursu powieści.
Bezpośrednie zwroty do adresata
|
(0 - 4)
0-1
0-1 0-2
0-1
|
Brak jednego z 4 elementów listu powoduje stratę punktu.
Uczeń stosuje właściwe zwroty do adresata oficjalnego( Państwu, Was, Redakcji)
|
|
Język
Brak błędów stylistycznych i frazeologicznych.
Brak błędów składniowych i powtórzeń.
Funkcjonalność stylu.
|
(0 - 3)
0-1
0-1
0-1
|
Błędy graficzne nie są oceniane.
|
|
Zapis Trójdzielna budowa.
Poprawna ortografia.
Poprawna interpunkcja.
Estetyka zapisu listu.
|
(0-5) 0-1
0-2
0-1
0-1 |
O trójdzielnej budowie świadczą wcięcia akapitowe.
1 błąd - 1punkt 2 błędy - 0 punktów
Dopuszczalne 3 błędy
Tekst zapisany bez rażących skreśleń i czytelny. |
Razem :
Uwaga!
Jeżeli praca nie realizuje tematu nie jest oceniana.
Praca krótsza niż ¾ będzie oceniana jedynie za realizację tematu.
Jeżeli wśród podanych odpowiedzi jedna jest nieprawidłowa, całość będzie traktowana jako nieprawidłowa.