Załącznik nr 3
do Uchwały nr 531XIJ2008
Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego
z dnia 26 listopada 2008 r.
SYLABUSU PRZEDMIOTU NA STUDIACH WYŻSZYCH
Lp. |
Elementy składowe sylabusu |
Opis |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
l. |
Nazwa przedmiotu |
Estetyczne kategorie literatury |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
2. |
Nazwa jednostki prowadzącej |
Katedra Antropologii Literatury i Badań Kulturowych na Wydziale Polonistyki UJ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
przedmiot |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
3. |
Kod przedmiotu |
WF.IP.wk/2/12; WF.IP.wk/3/5 |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
4. |
Język przedmiotu |
|
polski |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
Grupa treści kształcenia, |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
• |
Grupa treści kierunkowych. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
5. |
w ramach której przedmiot jest |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
• |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
realizowany |
• |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
• |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
6. |
Typ przedmiotu |
• |
obowiązkowy do ukończenia całego toku studiów, |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
• |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
• |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
7. |
Rok studiów, semestr |
II rok drugi semestr i III rok pierwszy semestr, specjalność. |
|
jest |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
8. |
Imię i nazwisko osoby (osób) |
Prof. dr hab. Magdalena Popiel |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
prowadzącej przedmiot |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Imię i nazwisko osoby (osób) |
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
egzaminującej bądź udzielającej |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
9. |
zaliczenia w przypadku, gdy nie |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
jest nim osoba prowadząca dany |
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
przedmiot |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
10. |
Formuła przedmiotu |
ćwiczenia |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
11.
|
Wymagania wstępne
|
Brak |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. |
Liczba godzin zajęć dydaktycznych |
60 godzin |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. |
Liczba punktów ECTS przypisana przedmiotowi |
6 punktów ECTS |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. |
Czy podstawa obliczenia średniej ważonej? |
Nie
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. |
Założenia i cele przedmiotu |
Zajęcia mają przekazać wiedzę w określonym zakresie z wybranych zagadnień nowoczesnej i ponowoczesnej sztuki i estetyki. Powinny wyposażyć studenta w umiejętność opisu literatury z perspektywy szerszej niż literaturoznawcza. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
16. |
Metody dydaktyczne |
Zajęcia dydaktyczne odbywają się raz w tygodniu -2 godziny. Konsultacje , na których m.in. omawiane są prace pisemne, również w takim wymiarze, czyli w sumie 4 godziny tygodniowo |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
17. |
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia z przedmiotu, a także formę i warunki zaliczenia poszczególnych form zajęć wchodzących w zakres danego przedmiotu |
Podstawa zaliczenia: obecność i aktywny udział w zajęciach, lektura zalecanych tekstów; krótka praca pisemna. Zajęcia kończy egzamin ustny ; podstawą zdania egzaminu jest znajomość prac podanych w spisie lektur.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
18. |
Treści merytoryczne przedmiotu oraz sposób ich realizacji
|
Tematy zajęć na II roku , semestr letni 1.Charakterystyka estetyki modernizmu XIX i XX wieku: -narodziny estetyki „modernite” Baudelaire`a -rola estetyzmu angielskiego . 2.Mity sztuki modernizmu: idea Gesamtkunstwerk i sztuki czystej. 3.Deestetyzacja sztuki i estetyzacja rzeczywistości. 4.Kryzys paradygmatu estetycznego w XX wieku. 5.Znaczenie reprodukcji technicznej w sztuce nowoczesnej 6.Znaczenie sztuki modernizmu dla filozofii postmodernizmu. Tematy zajęć na III roku , semestr zimowy 1.Omówienie wybranych kategorii estetycznych : piękna, brzydoty, wzniosłości, tragizmu, komizmu, melancholii. 2.Analiza wybranych zjawisk artystycznych typowych dla literatury i sztuk plastycznych XX wieku: kolaż, parodia, kicz. 3.Estetyka pragmatyczna. 4.Estetyka performatywności |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
19. |
Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego przedmiotu |
Spis lektur
- R.Nycz, Język modernizmu, przedmowa i I rozdział, Wrocław 1997, s.5-18; - H.R.Jauss, Proces literacki modernizmu od Rousseau do Adorna, w: Odkrywanie modernizmu, red.R.Nycz, s.30-59; - H.Friedrich, Struktura nowoczesnej liryki, rozdz. Rozważania wstępne i Baudelaire; - Ch.Baudelaire, Malarz życia współczesnego, w: tegoż, O sztuce, wybrała i przełożyła J.Guze, Wrocław 1961; - O.Wilde, Zanik kłamstwa.Dialog, w: Moderniści o sztuce, oprac.E.Grabska, Warszawa 1971; - J.Starzyński, O romantycznej syntezie sztuk. (fragmenty) - M.Featherstone, Postmodernizm i estetyzacja życia codziennego, w: Postmodernizm. Antologia przekładów, red.R.Nycz; - W.Welsch, Narodziny filozofii postmodernistycznej z ducha sztuki modernistycznej, w: Odkrywanie modernizmu, red R.Nycz; - S.Sontag, Notatki o kampie, „Literatura na Świecie” 1979 nr 9; -W.Benjamin, Dzieło w dobie reprodukcji technicznej; - P.Burger, Teoria Awangardy (fragmenty)
- W.Tatarkiewicz, Dzieje sześciu pojęć (fragmenty) - H.-G. Gadamer, Aktualność piękna. Sztuka jako gra, symbol i święto, Warszawa 1993; -A.Berleant, Prze-myśleć estetykę, rozdz. Historyczność estetyki; - Pseudo Longinos, O górności, w: Trzy poetyki klasyczne, Wrocław 1951 (fragmenty) - I.Kant, Krytyka władzy sądzenia (fragmenty) - J.-F.Lyotard, Odpowiedź na pytanie : Co to jest postmodernizm?, w: Postmodernizm. Antologia przekładów.Kraków 1997; - M.Scheler, O zjawisku tragiczności, w: O tragedii i tragiczności, Warszawa 1976; - H.Bergson, Śmiech. Esej o komizmie, Warszawa 1977; - J.Kristeva, Czarne słońce, Kraków 2007 (fragmenty); -A.Moles, Kicz, czyli sztuka szczęścia, Warszawa1978; M.Poprzęcka, O złej sztuce,Warszawa1998. (fragmenty) - R.Nycz, Tekstowy świat (o kolażu i parodii) - K.Wikoszewska, Estetyka pragmatyczna, w:Estetyki filozoficzne; - E.Fischer-Lichte, Estetyka performatywności;
Lektury uzupełniające
-O.Wilde, Portret Doriana Graya; -J.Joyce, Portret artysty w wieku młodzieńczym -M.Kundera, Nieznośna lekkość bytu |
* sporządzono w oparciu o broszurę "Europejski system transferu i akumulacji punktów (ECTS). Krótki przewodniR', opracowany na podstawie przewodnika "Europejski System Transferu i Akumulacji Punktów i Suplement do Dyplomu", sfinansowany w ramach funduszy Programu SOCRATES-Erasmus, Warszawa 2006.